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《进出口报检实务》是国际经济与贸易及其相关专业的一门主干课程,具有较强的应用性、实践性及时效性。基于以上特点,针对于如何使本门课程更好地达到教学目标、实现更佳的课堂教学效果,文章主要围绕理论基础铺垫、实践教学等几方面展开讨论。 相似文献
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根据职业岗位要求,国际贸易从业人员需要具备较强的职业能力,但是大部分职业院校国际贸易专业教学中存在重理论轻实践、教学内容与现实脱节、忽视学生职业意识与职业能力培养等问题,本文针对《国际贸易实务》课程教学中存在的问题,分析用人单位对高职国际贸易专业毕业生职业能力的要求,提出《国际贸易实务》课程教学方法改革的具体途径。 相似文献
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“互联网+”的浪潮席卷全行业,中职会计事务专业也需要适时调整。税法实务课程是中职会计事务专业学生必修的核心课程之一,然而无论是学生学习还是教师教学方面均存在壁垒。文章提出利用“互联网+”思维和手段,从教学目标、教学内容、教学方法等方面实施税法实务课程教学改革的设想。 相似文献
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目的 分析双向即时教学反馈法在高职基本公共卫生服务实务课程教学中的应用效果。方法 选取2020～2021年期间在我校就读临床医学专业的医学生180例,随机分为试验班（n=90）和对照班（n=90）。对照班学生沿用传统教学法开展基本公共卫生服务实务课程教学,观察班学生则应用双向即时教学反馈法开展基本公共卫生服务实务课程教学。结果 试验班学生的理论考试成绩、操作考试成绩、平时成绩和总成绩,都明显高于对照班,P<0.05比较差异具有统计学意义。试验班学生的学习态度得分,均显著高于对照班,P<0.05比较差异具有统计学意义。试验班学生的教学满意度,显著高于对照班,P<0.05比较差异具有统计学意义。结论 双向即时教学反馈法能够显著提高高职基本公共卫生服务实务课程的教学质量,从而有效激发学生的学习兴趣和积极性,从而显著提升学生的学习成绩,并能够提高学生的教学方法满意度。 相似文献
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审计学课程是高校经济管理类的核心课程。审计课程的知识体系可分为基础知识、基本理论和审计实务3个层次。不同的层次各有特点,应采用不同的教学组织和教学方法。 相似文献
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行动导向在纳税申报岗位实务课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
行动导向是适应于工作过程导向的学习方式.行动导向重视学习的外在结果,将传统的应知应会变为能做会做.本文分析了基于行动导向的纳税申报岗位实务课程的教学设计、教学方法和考核方式.对行动导向在高职会计教学中的应用进行了探索性思考. 相似文献
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本论文基于作者多年承担《国际货运代理实务》课程教学的经验总结并撰写,简单介绍了本课程的产生背景,课程在专业教育中的性质和作用及培养目标,阐述了本门课程在教学内容设计方面的理念和特点,着重介绍了笔者在授课过程中使用的几种有效的教学方法及取得的教学效果,最后得出结论:不断的教学内容改革和教学方法创新才能使本门课程与时俱进,让学生从中受益。 相似文献
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探索在信息化环境下如何提高会计教学水平是高职高专会计教师面临的重要课题。本文首先分析了目前会计专业审计课程教学的现状与不足，以《审计实务》课程实训软件教学为例，具体说明了如何利用实训软件教学，提高教师的审计教学水平和学生审计实务技能，以此促进会计专业审计课程的教学改革。 相似文献
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《报关实务》作为国际贸易专业的必修课程，根据课程的特点，分析研究报关员资格考试，该课程必须适应新的形势要求，对教学内容、教学方法进行改革与创新。 相似文献
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在财务管理课程中引入案例教学,能够使学生将所学的财务理论知识直接用于企业财务管理实务中,案例教学方法可以充分调动学生学习的积极性,增强学生的独立思考能力和独立决策能力,培养学生的创新能力。本文对财务管理课程教学中引入案例教学法应注意的几个问题提出自己的看法,以提高案例教学法在财务管理课程教学中的应用效果,达到培养学生创新能力的目的。 相似文献
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《国际贸易实务》课程是“国际经济与贸易”专业的主干课程，它专门研究国际间商品交换的有关理论和实际操作技能，具有很强的涉外性、实践性和综合性。鉴于《国际贸易实务》课程的以上特点，也由于目前我国经济的开放性不断增强，经济发展的对外依存度越来越高，各国之间的贸易交流进一步加深，对国际贸易高素质人才的需求也随之增加。这就要求我们在注重学生专业技能培养的同时，合理设置课程，更新教学观念，明确教学目标，完善教学内容，改进教学方法，运用现代教学手段，培养出高素质的国际贸易人才。 相似文献
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职业教育知识的掌握不再是教学的唯一目的和意义,学生的职业能力培养以及对其因材施教已逐渐成为教学活动更为重要的目标。市场营销学不仅具有很强的理论性和应用性,而且涉及多个学科,知识面广,我们教学的目标是培养学生懂得一定的营销基本理论,具有一定的发现、分析、解决营销实务的能力。本人根据市场营销学的课程特点,对市场营销学的教学方法进行了探讨。 相似文献
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本文分析了近年来我校经济地理学课程教学在教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革探索,并提出了我校经济地理学课程改革的方向。 相似文献
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进出口商品归类是海关管理专业、报关与国际货运专业的的核心课程,正确的进行进出口商品归类是报关员必备的技能之一。根据报关员的岗位及能力要求,笔者提出改变传统的教学模式,对《商品归类实务》课程的课程设计、教学内容、教学手段以及实践教学方法进行改革,旨在培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
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会计学是一门侧重于实践操作性的应用性学科。《会计实务》作为在会计学中重要的专业课程,是培养财务人员实际操作能力的主要课程。本文通过分析《会计实务》课程教学的必要性和会计实务教学的策略来探讨如何使会计知识理论与实际的接轨,使学生建立良好的会计意识,完善自身的专业能力,为将来步入会计工作岗位建立殷实的专业知识。 相似文献
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财务管理是一门实践性很强的课程,在教学中应坚持三基能力——基本理论、基本知识和基本技能的协调发展,以培养具有系统性理论知识、且有较强的实务操作能力的人才为目标。因此,对财务管理教学内容、教学方法与手段、学生成绩考核方式等实践性教学改革进行探讨具有一定的现实意义。 相似文献
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随着网络技术的发展,大数据、人工智能等技术在教育领域中的运用对教育教学产生了深远影响,在课堂教学中正确运用信息化教学手段可提升教学效率。本文以中等专业学校成本会计实务课程教学为例,阐述其教育现状,论述在教学中融入智慧型课堂对学生学与教师教的重要意义,在此基础上,重点介绍在成本会计实务课程中融入智慧课堂教学设计的过程,旨在提升教学的“智慧性”。 相似文献