新办高职院校教学档案建设

教学档案是学院档案的主体、核心、重点,教学档案完整、系统地反映了学院教学管理、教学活动、教学研究的全貌,建设教学档案意义重大深远。本文从紧迫性、必要性、重要性论述了新办高职院校建设教学档案的意义。     

基于过程管理的高职院校学生顶岗实习档案管理研究

我国不断深化职业教育改革,顶岗实习已成为高职院校人才培养模式改革的重要环节。一般来说,高职院校在学生接受教育期间,必须为其提供顶岗实习机会。顶岗实习可以显著提升高职学生的能力,也有助于他们更好地融入社会,总的来说,顶岗实习可以对高职学生的发展起到重要的促进作用。高职院校想要提升顶岗实习的效果,就应当为顶岗实习建立相应的教学档案管理机制,为高职院校顺利开展教学管理工作提供保障。本文从过程管理的角度,提出了高职院校应当如何有效管理顶岗实习档案。     

高职院外聘兼职教师档案管理的思考——以广西现代职业技术学院为例

建立外聘兼职教师业务档案是教师个人发展、高职院校人才资源管理、教学管理的需要,更是学校加速发展的需要。本文以广西现代职业技术学院为例,分别从高职院校建立外聘兼职教师档案的重要性、外聘兼职教师档案管理存在的问题以及提高外聘兼职教师档案管理的对策等方面进行了阐述。     

高职院校教学档案管理存在的问题与对策分析

教学档案是各院校在教学研究、教学实践与教学管理等过程中所积累或者直接形成的重要资料,具有极高的保存价值,涵盖了各种声像、图表以及文字等多种形式的材料,对于学校的各项管理与发展有着不可替代的重要作用。在时代与社会飞速发展的今天,加强高职院校的教学档案管理,不仅能够进一步提高教学档案的发展能力与服务功能,而且为学校的长足发展提供了强而有力的活力源泉。     

对高职院校教学与管理改革创新的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,以培养学生的创新精神与实践能力为主要目标。近些年来,在我国推行素质教育的时代背景下,对高职院校人才培养模式提出了新的要求,使之适应素质教育的需要。教学管理在高职院校的管理活动中具有重要的地位和作用,它是提高高职院校教学质量的前提与保障。本文通过对高职院校教学管理的分析,提出了一些关于高职院校教学与管理改革与创新的思考。     

浅议高职院校教学档案管理存在的问题及解决措施

当前,在高职院校深入发展的背景下,高职院校的教学档案管理能够反映出教学理念、教学内容以及教学模式的创新发展。提高教学档案管理水平和规范档案管理服务具有重要意义。高职院校教学档案管理问题的解决措施:建立健全有效的教学档案的管理制度,重视教学档案管理工作,增强对教学档案的开发利用,提高档案管理人员的职业素质。因此,本文的研究对高职院校教学档案管理良好发展具有推动意义。     

高职院校档案管理的信息化建设分析

做好高职院校档案的管理对高职院校的发展具有十分重要的意义,随着现代计算机技术和网络信息技术的发展,实现高职院校档案的信息化建设是现代档案管理的一种发展趋势。通过高职院校档案的信息化建设能够有效的保存高职院校相关的教学、科研等资料,促进高职院校的进步与发展。     

高职院校试卷档案管理体系研究

试卷档案是高职院校教育教学质量的重要指标之一,也是全国高职院校教育质量评估专家组检查的重点指标之一。当前,高职院校试卷档案管理工作存在一些问题,基于此,文章提出构建高职院校试卷档案管理体系,目的在于推动高职院校档案工作建设,提高试卷档案利用率与教学管理效率,为相关工作提供参考。     

信息公开背景下加强高职院校档案服务的研究

高职院校档案即高职院校从事教学工作、科研工作、党政管理和其他活动的具有保存意义的文字、图像、表格、声音、视听影像等不同形式的历史保留记录。档案不仅完整准确真实地记载了高职院校发展的历程，也充分表现了高职院校的办学理念、校园文化内涵，发展计划战略等，能够为领导者提供有价值的参考信息。本文首先分析了加强高职院校档案服务的意义，进而分析了如何加强高职院校的档案服务。     

高校学籍档案管理的有效措施探讨

学籍档案是学生在学习、实验和社会实践等项活动中直接形成的,对学校、社会和个人具有保存、证明、使用价值的历史真实记录.高职院校学籍档案包括学生的新生录取名册、在校生名册、学籍册、学籍变动、毕业生登记表等原始记录.学籍档案管理是高职院校档案管理工作的一个重要组成部分,不仅因为高职院校学籍档案的繁多复杂,更因为高职院校学籍档案的重要性.它是规范学生管理、掌握学生情况、培养合格人才的重要依据,是高职院校教学档案的重要组成部分,是改进学籍管理工作,提高管理水平的信息资源.因此如何加强对高职院校学籍档案的管理,是高校档案管理人员值得探讨的共同话题.笔者结合学籍档案管理的工作实际,提出加强高职院校学籍档案管理的有效措施.     

国家职业资格证书制度的实践与研究

国家职业资格证书制度既符合职业教育改革的方向,又能有效指导高职院校的教学管理。教学管理应着眼于职业资格证书制度,但当前教学管理与职业资格证书制度相互脱节是高职教育教学中的突出问题。树立职业资格证书制度的权威性、加大实践教学的改革力度、变革高职教学管理、建立促进技能培养的评价机制,有利于突出职业资格证书制度、促进高职院校教学管理。     

国家职业资格证书制度的实践与研究

国家职业资格证书制度既符合职业教育改革的方向,又能有效指导高职院校的教学管理.教学管理应着眼于职业资格证书制度,但当前教学管理与职业资格证书制度相互脱节是高职教育教学中的突出问题.树立职业资格证书制度的权威性、加大实践教学的改革力度、变革高职教学管理、建立促进技能培养的评价机制,有利于突出职业资格证书制度、促进高职院校教学管理.     

高职院校档案信息化建设存在的主要问题与对策

档案信息化建设是档案事业发展中具有里程碑意义的变革创新,是档案事业适应社会发展的必然选择。随着高职院校体制改革的不断深入,高等教育不断向现代化、信息化方向迈进,迅速增加高职院校档案信息化建设进程,高效高职院校档案信息化管理及服务功能,已经成为时代发展的必然趋势。本文从高职院校档案工作实际入手,分析了高职院校档案信息化建设的必要性和存在的基本问题,从问题解决角度探究了推动高职院校档案管理信息化的对策和建议。     

高职院校教师业务档案管理工作研究

教师业务档案是学校档案的重要组成部分,是教师个人情况的真实反映,可以全面客观地反映教师个人专业水平、业务能力、教学实际情况等。可以为学校在任用教师、教师职称评定、工资调整、学校各项评估等工作提供真实可靠的依据。目前,高职院校教师业务档案在管理上存在一些问题,有必要采取一定的措施来提高教师业务管理工作。     

浅谈高等职业教育教学基本建设与管理

搞好高等职业教学基本建设与管理工作是教学秩序正常运行的保证。本文从教学管理制度建设、专业建设与管理、课程建设与管理和教材建设与管理等论述了高职院校教学基本建设与管理的内容,为促进教学质量的提高奠定基础。     

浅析高职院校档案信息化管理模式

当前高职院校对档案管理工作的重视度逐渐提高,开始探索档案信息化管理方式.在此背景下,本文提出了档案信息化管理模式的三大要点,分别为档案信息化管理原则、档案信息化管理各要素的动态关系和档案信息化管理的流程.针对这三大要点,本文对高职院校档案信息化管理模式进行详细的阐述,旨在真正实现高职院校档案管理工作的信息化建设.     

浅谈高职院校档案前端质量控制管理

正高职院校的档案是办学历史的见证,是全体教职工智慧的结晶,是评价教育教学质量和科研成果的重要依据。高职院校的档案质量控制作为档案工作中需要重点掌握的管理手段,必须要与教育教学职能活动同步实施档案前端控制,这既是确保档案质量、提高档案管理效率的前提保障,更是提升档案管理总体水平的关键。一、影响高职院校档案前端质量控制的主要因素(一)缺乏系统的质量管理标准。     

浅谈高职院校档案前端质量控制管理

高职院校的档案是办学历史的见证,是全体教职工智慧的结晶,是评价教育教学质量和科研成果的重要依据。高职院校的档案质量控制作为档案工作中需要重点掌握的管理手段,必须要与教育教学职能活动同步实施档案前端控制,这既是确保档案质量、提高档案管理效率的前提保障,更是提升档案管理总体水平的关键。一、影响高职院校档案前端质量控制的主要因素（一）缺乏系统的质量管理标准。     

高校教学档案管理应在创新上下功夫

高校教学档案是高校教学活动的真实记录，是一所高校教学质量和教学管理水平的全面反映，具有进行科学决策和开展科学教学的重要价值。必须加强对高校教学档案的管理，在观念、管理、服务上创新。     

高职院校艺术档案管理工作的几点思考

高职院校艺术档案是学校档案工作的重要组成部分,有着特殊的价值与多方面的作用。由于艺术档案的管理意识不强,领导的不够重视,档案人员专业素养的欠缺等原因,制约了艺术档案的管理水平。本文拟从高职院校的组织管理机制、人员素质、艺术档案的数字化建设、提高艺术档案的利用水平等方面,提出高职院校艺术档案的有效管理对策与路径。