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<正>近年来,各高校探索高等教育改革方向,尝试将大学生创新创业教育作为其中的突破口。这是拓宽高校拔尖人才培养模式的一种创新、一种发展、一种升华,因此,越来越受到重视,投入也在不断加大,不断创新形式,取得了明显的进展。然而,也存在一些不足,如各地各高校发展水平不均衡,重视程度不一,创新创业教育与素质教育、专业教育融合程度不高,与社会需求存在一定程度的不匹配;教学模式较为简单,分学段有序推进的完成度不高;学生创新创业精神素养不高,大部分创业模式传统化、规模小;部分高校对创新创业教育质量尚未开展过评估等。 相似文献
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高校创新创业教育改革,是现代高等教育改革重点,意义深远.本文通过对国内高校创新创业教育的典型案例进行总结与分析,概括出了基于导师制的人才孵化站模式、专业实践模式和综合模式三种.基于导师制的人才孵化站模式针对具有一定产业化潜力的创新创业项目,提供相关辅导和支持,强调创新创业教育的深度,在现实中容易复制与推广;专业实践、综合模式主要强调创新创业教育的普及性,主张教育要面向全体,强调创新创业教育的广度,在现实中推广与操作比较困难.由于创新创业人才的培养是一项长期工作,这就意味着完善我国创新创业教育模式,需要学生、企业和高校等参与方积极协作,形成合力,为创新创业教育的发展贡献力量. 相似文献
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青年创业是解决就业重要方式之一,是政府高度关注的民生问题之一。作为国家经济发展重要城市的上海市政府近年来对青年创业领域出现的问题高度重视,投入大量人财物力支持青年创新创业,提供了各项便民服务,帮助解决创业中的问题,并取得一定成效。但是相对有创业经历来沪务工青年人来说,他们认为目前已有的创业教育内容和方式对他们帮助非常有限,希望获得更实用有效的全方位的教育课程,所以需要政府各相关部门共同努力建立有针对性的创业教育保障机制和高质量的课程体系,以满足来沪务工青年的创业需求。 相似文献
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创业是个梦想,也是我们这个时代最有诱惑力的名词之一。在确定创业前,如何瞄准合适的行业,如何端正创业前期的心态,策划出一套行之有效的创业之路,是每个踌躇满志的创 相似文献
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民办院校与企业合作,构建产学研合作人才培养模式,是培养应用型、实践型人才的有效途径和必经之路,也是社会经济和地方经济发展的客观需要,但企业在合作过程中通常积极性和参与性不高,从而资金和各种资源的投入都有限,造成这种合作模式不能深度发展的主要原因,本文旨在分析影响企业参与积极性的主要原因,从而提出相应对策。 相似文献
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随着当前社会改革的不断推进,国家在农民工返乡创业教育方面也进一步做出了改革优化。本文从农民工返乡创业教育支撑系统的构成、支撑平台建设、实施流程三个方面,阐述了农民工返乡创业教育支撑系统建构中需要注意的问题。建立农民工返乡创业教育支撑体系,对于提高返乡农民工的创业成功率,促进新农村建设和城乡协调发展具有一定的现实意义。 相似文献
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成都市武侯区小额担保贷款工作自2005年8月率先在全市启动以来,探索出行之有效的监管机制,建立了持续、可靠的融资渠道,使越来越多的需要创业帮助的弱势群体能够及时得到政府有效的资金扶持,走出了一条通过贷款促进创业、通过创业带动就业的新路子,受到了省市领导的充分肯定,国家开发银行把武侯模式作为“社区金融试点”成功典范在全国推广。 相似文献
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"成功创业"综合服务模式是全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室和全球模拟公司联合体中国中心经过两年多的时间,在总结全国创业培训、模拟实训和后续服务经验的基础上,综合了专家、培训师、学员和地方主管部门的意见后提出的一种新型的促进创业带动就业的综合服务模式。"成功创业"综合服务模式的核心是"个性化、模拟化、师徒化和股份化",又称"4S创业服务"。 相似文献
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创业的模式有很多种,每一种模式也会有相应的优缺点,今天就给大家把最受欢迎的几种创业模式的利弊列举出来,希望创业者能够根据自身情况选择最适合自己的创业方式.
夫妻创业
优势:二人同心,其利断金.
注意:勿将鸡蛋放在同一个篮子里.
所谓“夫妻同心,其利断金”.夫妻创业,二人是站在同一条船上,比较愿意同舟共济,共商对策,遇到挫折也能互相帮助.此外,夫妻创业在调配时间上比朋友合伙容易,繁杂的事情一般也不会斤斤计较. 相似文献
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"十三五"时期就业服务工作任务艰巨.首都发展对创业工作提出了更高要求,推进基本公共服务均等化对基层平台建设提出了更高的要求,基层工作任务加重,京津冀一体化发展,需要创新退休人员社会化管理服务模式.因此,需要构筑完善的就业服务体系.在创业工作方面,打造多层次创业孵化体系,优化小额担保贷款政策及流程,提升创业培训的实效性,发挥创业工作联席会议制度统筹协调作用.需要加强基层平台建设,并探索社会化管理服务工作新模式. 相似文献
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研究校企合作模式下高校创新创业人才培养质量评价体系,对推进校企合作和提升高校创新创业人才培养质量具有重要的理论和现实意义.通过探析人才培养质量评价体系的构建原则,然后基于此深入探讨了校企合作模式下高校创新创业人才培养评价体系的构建.研究发现,可以从创新创业人才培养环境、校企合作基础、校企合作育人过程和校企合作效果等四个层面构建校企合作模式下高校创新创业人才培养质量评价体系,同时各个不同层面评价指标的具体评价指标选择需要依据校企合作以及高校创新创业人才培养的实际情况进行综合衡量. 相似文献
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<正>增强大学生对创新创业法律风险的认识,培育大学生应有的经济法素养,提高其在实践中的用法能力,对于切实提高大学生创新创业成功率,推动创新创业活动具有一定意义。经济法视角下大学生创业的法律风险创业组织筹建的法律风险。良好的开始是成功的一半,在创业伊始,选择以何种形式的组织出现在市场中非常重要。一般个体工商户和个人独资企业规模较小,在设立时法律程序简单,但是需要以个人全部财产为限,对外承担责任。和几个同学一起创业也是大部分大学生的创业选择,合伙企业能够与合伙人共享利益、共担损失,可以分散经营风险,但是同样需要各合伙人承担连带责任。 相似文献
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