教师应具备的信息素质

信息化社会要求人才应具有良好的信息素质,教师作为人才的培养者、知识的传播者,在信息素质教育中起着关键的作用.教师应适应信息社会对人才的培养要求,要具备信息意识、信息技能、信息道德等方面的能力,不断提高自身的信息素质.     

浅论素质教育与创新人才的培养

当今世界,国家间的竞争归根结底是综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争.面对时代发展的挑战,世界各国都十分重视素质教育和人才的培养.本文详尽地分析了时代的发展对新型人才提出的要求,并提出了为适应人才培养,素质教育所必须关注的几个问题.     

论创新型人才培养中的信息素养教育

培养创新型人才不仅是知识经济时代全面推进素质教育的必然要求,也是高校自我发展的内在要求。信息素养作为创新型人才应具备的重要素质,有助于促进学生的创新意识、创新思维和创新能力培养。针对国内高校在学生信息素养教育方面存在的问题,应多措并举加以提高完善。     

知识经济与高校素质教育

:2 1世纪将是知识经济时代 ,知识经济正在深刻地改变着社会生活的各个领域。知识经济时代综合国力的竞争 ,从根本上说是人才的竞争。作为培养人才主阵地的高等学校为适应知识经济对人才更新、更高的要求 ,就必须改变传统的、已经过时的人才培养模式 ,按照知识—能力—素质有机统一的原则 ,建立以培养和提高学生综合素质为目标的人才培养模式 ,全面实施素质教育。为此高等教育必须转变教育思想 ,更新教育观念 ;优化课程体系、更新教学内容 ;改革教学方法和手段 ;加强大学生人文素质教育和身心健康教育 ;同时还必须建立一支高素质的教师队伍     

在校大学生信息素质的现状及培养

国际化人才必须具备良好的信息素质已成为人们的共识。目前我国在校大学生的信息素质有待提高,本文就如何提高他们的信息素质,从四个方面进行了分析。     

增强大学生信息意识的几点思考

信息素质教育是21世纪素质教育的重要组成部分,对大学生实施信息素质教育是社会发展的需要,是经济全球化和全方位社会竟争的需要。当前中国高校的信息素质状况不容乐观,因此应从提高教师的信息素质、从加强和推广网络教学手段及营造信息特色的校园文化等方面努力提高学生的信息素质,最终培养一大批高素质的"小康"社会的建设人才。     

论大学生的信息素质教育

"信息素质"是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力与情意等各方面基本品质的总和,是人们获取、评价和使用信息资源的能力.加强大学生的信息素质教育,是培养高素质复合型人才的有效途径.加强大学生信息素质教育,应建立信息素质教育专门机构,提高教师本身信息素质,开设信息技术课程并与专业课程紧密结合,营造信息素质的文化氛围.     

试论高校体育素质教育的地位、内涵及评价标准

未来世界各国的竞争,是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,而这种竞争很大程度取决于人才素质和数量的竞争。不久前,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全而推行素质教育的决定》,这一纲领性文件,对改变应试教育模式,促使应试教育向素质教育转变指明了方向。面对21世纪,中国的高等教育面临着社会转型和经济体制转轨的挑战。即高等教育必须而向社会,探讨高等教育在未来社会中的作用;必须面向市场经济,探讨市场经济体制下的人才模式;这既是新世纪的挑战,也是高等教育进一步发展的机遇。普通高校的体育教学,作为培养各类高级专门人才的重要环节,应该怎样面向21世纪思索自身的改革,才能适应经济与社会的发展,才能适应高等教育的发展。体育素质是学生综合素质的重要组成部分,本文就高校体育素质教育的地位(意义)、内涵和素质教育与应试教育的区分及评价标准等问题作一个初步探讨。     

大学生信息素质教育与创新型应用人才培养——以材料大类专业为例

在科学技术迅速发展、信息资源激增、知识老化周期大为缩短的新时期,新建本科院校必须对学生实施全面的信息素质教育,增强学生的信息获取能力、信息研究能力和信息道德能力,努力培养创新型应用人才。针对目前材料大类专业学生信息素质教育存在的问题,在材料大类专业构建由材料信息资源检索教学阶段、专业课教学阶段、科技创新及实践阶段、毕业设计阶段组成的四阶段信息素质教育体系,有助于提高学生的信息素质和创新能力。     

谈素质教育与个性发展

随着知识经济时代的到来,将科技和教育推向了促进社会发展、参与市场经济竞争的前沿。科技是知识经济的重要支柱,而教育则是知识经济的基础。未来发展的关键在于科技的发展和竞争,而科技的竞争就是教育和高素质人才的竞争。竞争的成败与否与素质的高低有着一定的因果联系。这一切都离不开具有鲜明个性的创造性人才和创新精神,因此,加强素质教育和注重个性发展引起了我国教育界极大关注。　　一、素质教育是适应新形势的必然要求　　２１世纪,国家的综合国力和国际竞争力将越来越取决于教育的发展、科学技术和知识创新的水平,实现国家…     

农业院校图书馆员适应信息环境的素质培养

文章对目前农业院校图书馆员综合素质的状况如:服务对象对图书馆员信息能力与素质、服务内容对图书馆员信息能力与素质、网络环境对图书馆员信息能力与素质等方面进行了分析,对在信息环境下能更好的适应信息环境对图书馆员能力与素质的要求,从三个方面对提高图书馆员专业素质与信息能力培养的对策进行了阐述。     

素质教育之我见

21世纪是一个呼唤个性、呼唤创造的时代。21世纪世界各国的竞争是综合国力的竞争、是人才的竞争,归根结底是人的综合素质的竞争,竞争对现行教育提出了严峻的挑战。提高素质,进行素质教育是社会经济发展、科技现代化的必然要求,素质教育是推进教育现代化的必然历程,也是当今世界教育改革的趋势。因此,可以说进行素质教育是时代发展的需要。一、从应试教育向素质教育转轨长期以来,在我国传统教育实践中客观存在着选择少数学习优秀者,淘汰多数一般者的应试教育观。所谓“应试教育”是指偏离受教育者群体和     

全面推进素质教育,努力做好学生工作

论述了在 2 1世纪知识经济时代 ,一个国家要在世界上取得优势地位 ,必须依靠掌握先进思想和技术的高素质人才。世界范围内的经济竞争 ,综合国力竞争 ,实质上是人才和全民族素质竞争。谁拥有高素质的人才 ,谁就将是 2 1世纪的胜利者 ,并处于战略主动地位。那么 ,全面推进素质教育 ,加强大学生的思想素质 ,文化素质 ,身心健康素质培养 ,是当前高等院校学生工作的关键。要建立良好的教育管理机制 ,使素质教育收到实效。在全面推进素质教育人才培养中 ,思想素质是方向 ,文化素质是核心 ,身心健康素质是保障 ,为此 ,需要更多的教育家、学者倾注大量心血 ,为 2 1世纪培养合格的优秀人才。     

高等学校图书馆开展信息素质教育的思考

信息素质是指社会个体成员的信息意识、信息知识、信息技能以及信息伦理道德等方面素质的总和。大学生信息素质,是指高等院校的学生根据教育发展的要求和整个社会信息环境,在接受教育过程中逐步形成的对待信息活动的态度、信息角色的意识、收集信息的意识,以及利用信息和信息手段去解决问题、创造信息的能力等。高等学校图书馆在信息素质教育中具有的信息资源、信息技术和专业人才优势,开展信息素质教育得天独厚,应充分发挥其教育职能和信息职能,对大学生实施多途径的信息素质教育。构筑信息素质教育的环境,有针对性的开展文献检索课教学,开展形式多样的信息素质教育活动,提高图书馆馆员综合信息素质能力。     

试论大学生素质教育的若干问题

二十一世纪的竞争，实质就是人才的竞争。人才的竞争，归根结底在于教育。正因如此，党中央国务院提出了“科教兴国”这一伟大战略。实施科教兴国，一定要优先发展教育。而教育水平高低的一个重要标志，就是人才素质教育的问题。1素质和素质教育何为素质？《教育学大辞典》认为：素质是指“公民或某种专门人才的基本品质。如国民素质、民族素质、干部素质、教师素质等，都是个体在后天环境、教育影响下形成的……”。素质教育是指以人的身心发展为目的，提高人的独立性、积极性、自主性和创造性等主作品质，使人在德、智。体、美各方面得到…     

现代市民素质教育研究

本文从当今我国现代市民素质教育入手 ,指出现代市民应具备的素质包括思想政治素质、道德品质素质、科学文化素质、业务素质和心理素质等五个方面 ,而现代市民素质教育的重点是社会公德教育 ,它是全社会及社区教育、社会主义精神文明建设的主要内容。文章就如何抓好社会公德教育、搞好现代市民素质教育 ,提出了体制、机制、法制和理论研究等方面的对策措施     

高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用

随着21世纪国家经济建设和社会发展的需要,不断提高教育质量,培养高水平的创新人才已成为高等教育的当务之急。创新能力的高低是新型人才最重要的标志,要培养有创新能力的人才,就必须对学生进行全面的素质教育,而信息素质是其中最重要的内容之一。因而培养和提高大学生信息素质是十分迫切和必要的,作为知识信息集合的高校图书馆,在大学生的信息素质教育中将发挥重要的作用。一　大学生信息素质教育的迫切性和必要性(一)大学生信息素质教育的迫切性当今时代,日新月异。科学技术迅猛发展,社会信息化已成必然,信息已成为当今社会必不可少的…     

高等教育人才培养模式及素质教育探讨

21世纪是一个知识创新、科技高速发展的时代 ,全球经济的竞争在很大程度上取决于人才的竞争。文中从我国高等教育培养模式及人才素质教育存在的问题入手 ,阐述了现代我国高等教育对人才培养的模式及素质的要求 ,提出了高等教育必须转传统的继承型教育为创新型教育 ,从而使受教育者从知识、能力、素质诸方面协调发展     

论环境教育与素质教育

一个人,一个民族素质的提高是历史发展的必然。其影响因素是错综复杂的,但环境教育却是诸影响因素中最为主要的因素这一,它在素质的过程中起着重要作用。一素质提高是时代的要求,未来的呼唤。21世纪世界范围的经济、科技、人才与环境,资源竞争将变得尤为激烈,其实质便是以整体国民素质为核心的综合国力的竞争。拥有什么样的跨世纪人才,以什么样的姿态面对未来,是我们建设四化,参与国际交往与竞争的关键。     

发挥高校图书馆的教育职能 提高大学生信息素质

信息素质是大学生学习和创新的基本素质之一。高校图书馆应在大学生信息素质教育中充分发挥重要作用。对于如何发挥高校图书馆在大学生信息素质培养中的教育职能作用,笔者提出两个方面的措施。一是充分利用大学生素质教育的场所——图书馆对大学生进行信息素质教育;二是充分利用大学生信息素质教育的课程——“文献检索与利用”对大学生进行信息素质教育。