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1.
陈渝 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(5)
近年来.以开放为特征、以创新为本质的话题作文成为高考作文命题的主要形式。这种命题形式强调见解新颖,材料新鲜.构思新巧,突出的特点是限制少,开放性强,为莘莘学子提供了更加宽松自由的考试形式,有助于考生充分发挥写作潜能,打造鲜明个性,取得理想的成绩。可以说,作文分数的高低在很大程度上影响着整个试卷的得分。很多考生都希望能在考场作文巾获得高分,却苦于无汁可施。也经常听到那些参与高考阅卷的老师讲,考场作文要得高分,必须具备几个条件:一是标题要“靓”,二是审题要“准”,三是立意要“深”,四是文体要“像”,五足语言要“美”,六是书写要“庄”等等。 相似文献
2.
张娉婷 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):28-29
话题作文审题宽松,内容宽泛,自从出现以来一直是考查的重点。"话题作文"虽然要求宽松,写作范围宽泛,没有审题障碍,看起来比较好写,但是正是由于话题作文只提供了一个说话的范围,而中心的确定,题目的拟定,材料的选择,表达方式的运用,都由学生自由选择,自由发挥,所以它远比命题作文和材料作文更能考查出学生的写作能力。要想写好它,必须注意以下几个方面的问题: 相似文献
3.
孙绪清 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(3):11-12
话题作文因其写作范围的宽泛性。命题的开放性、启发性和形象性.颇受中高考命题者的青睬和师生们的欢迎。它给考生营造了一种宽松的氛围,提供了一个充分展示个性、展示才华、进行创新的舞台,但它也是一种既开放又有所限制的命题方式。话题作文到底怎么写?教材上没有明确的说明。考了这些年.学生也练了这些年。有些学生仍抓不住话题的本质,只是糊糊涂涂随意为文,出现了许多不该出现的问题。下面根据自己几年来对话题作文的理解和探索.谈谈认识。 相似文献
4.
墨凤兰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(2):17-19
“话题作文”是用一段提示语指明写作范围.启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。这种开放性的作文给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地,考生可以展开自由联想。无论是宏观鸟瞰、整体剖析。还是小处着笔、精雕细刻,乃至喷吐块垒、抒发情愫、畅谈感悟、谈古论今,皆可在话题作文中得到肯定。那么,怎样才能掌握话题作文的写作技巧呢? 相似文献
5.
从1977年恢复高考制度以来,我国高考作文经历了“三部曲”:从命题作文到材料作文再到现在的话题作文。应该承认,“话题作文”彰显了“三自原则”(自定主题、自拟题目、自选文体),它是命题者为矫正作文应试弊病,为促进学生写作“发展能力”所作的有益探索。这无疑带有改革的色彩 相似文献
6.
概述人与自我,真诚交流,彰显自我,关心他人,这是一种健康人格,一种道德修养,一种文化素质。关注人与自我的发展,思考人与自我的关系问题,一直是近年来高考作文命题者所密切关注的。综观近年全国及各省市自主命题的高考作文题,人与自我类作文题很受出题者的青睐。如2006年,湖北卷“对带‘三’词语的联想与感悟”材料作文,广东卷“雕琢心中的天使”、四川卷“问”、安徽卷“读”等话题作文,湖南卷“谈意气”标题作文;2007年,全国卷“摔了一跤”漫画材料作文,北京卷“读唐诗名句的体会”材料作文,重庆卷“酸甜苦辣说高考”话题作文,上海卷“必须跨过这道坎”、湖南卷“诗意地生活”标题作文。 相似文献