高校多渠道筹集办学经费利弊谈

近几年我们国家针对教育体制进行了改革创新 ,使全社会认识到教育对国家发展、民族振兴的深远意义。高等教育在短短的几年间取得了前所未有的发展 ;伴随着的矛盾也出现了。高校收费问题、教学质量问题、校舍基础建设问题、甚至教育腐败问题成为人们投诉与关注的焦点。本文主要探讨了高校多渠道筹集办学经费的利与弊 ,以便人们更进一步了解教育 ,寻求教育发展过程中解决矛盾的方法     

关于我国高等教育经费筹集措施的分析

我国高校经费紧张令人忧虑。政府应肩负起教育投入的责任;高校应通过建立切实可行的制度,在保证教学、科研基本目标不变的情况下积极投身于区域经济建设,为学校的发展筹集资金;政府、企业界与高校积极合作不仅有利于解决高校经费问题,更有利于政府通过组织、协调来增强国力,也有利于企业通过提高科技含量增强竞争力。     

我国高等教育办学经费多渠道筹措问题探析

国家财政拨款是高等教育经费来源的主渠道,但国家财政不能全部包揽;多渠道筹集教育经费是必然途径;全面提高办学效益是高等教育走出困境的根本出路。     

建立高等教育多渠道投资体系的思考

随着经济的发展,中国高等教育的规模将不断扩大,经费不足的矛盾仍将长期存在,为了满足高等教育不断增长的经费需求,实行教育成本合理分担,建立多渠道投资体系,是一项合理可行的战略选择。     

多渠道筹措高等教育资金的现状及思考

多渠道筹措高等教育资金的现状及思考韩宏根据党的十四大和十四届三中全会精神，国家教委确定了高等教育发展的方针，即“规模有较大的发展，质量要上一个台阶，结构要更加合理，效益要有明显提高”。而要全面贯彻这一方针，增加对高等教育的投入是前提。一、办学经费严重...     

论主渠道和多渠道并进——我国高等教育办学经费筹措问题探析

本文论述了国家财政拨款是高等教育投入的主渠道。但国家财政又不可能全部包揽,多渠道筹集高等教育经费乃是必然途径;而全面提高办学效益才是高等教育走出经费困境的根本之路     

高校体育经费多渠道来源的研究

运用文献资料法和逻辑分析法等方法分析了社会主义市场经济条件下高校体育所面,临的体育经费不足等主要困惑,阐明对这些困惑所持的态度,并提出了摆脱主要困惑、多渠道筹措体育经费的具体对策。     

宋代地方建设经费筹集途径述论

两宋时期,受财政中央化的影响,地方财政持续紧张,由官方提供的有限经费难以维持地方建设之需,于是就形成了由政府调拨、民众捐献、官员私捐及官民共筹等构成的多元化经费筹集途径。自北宋中期以后,随着地方财政状况不断恶化,来自官方的经费支持逐渐减少,广大民众及士大夫的个人捐助成为水利、桥道等基础设施建设最重要的经费来源。多元化筹资途径有效地填补了官方资金的不足,在短期内保证了建设资金的充盈,但这也反映出宋代地方建设经费筹集的非制度化。无论是民众助建还是官员私捐,都掺杂着很多人为因素,建设工程因人而兴、以人而废的情况很普遍。这种状况在很大程度上制约着地方建设事业的持续发展,同时也给民间势力介入和把持地方事务造成了可乘之机。     

对我国高等教育经费拨款制度公平性的思考

现行的高等教育拨款制度极度倾向于重点大学,非重点大学的国家重点学科由于一直未受到政府的足够重视,教育经费严重不足,造成了高等教育区域发展不平衡加剧、教育投资的“马太效应”越来越明显、高等学校无法按照自身特色发展等问题。为此,应把特色发展、区域协调和办学绩效充分结合起来,建立按照国家重点学科数目划拨教育经费的拨款制度。     

浅议高校经费的多渠道社会融资方式

近年来,社会融资作为高校筹措教育经费的重要方式之一正在发挥日益重要的作用。本文结合高校的实际情况对高等学校适合采用的几种社会融资方式进行了分析,认为灵活地运用这些手段对解决高等教育经费不足问题具有十分重要的现实意义。     

唐前期两京官府工程的经费筹集

唐前期两京官府工程的经费筹集方式多样,除通过国家库藏拨给调配之外,还有临时科率百姓财物劳役、征发官员俸禄、百官献纳、拆迁补料等多种途径。这种多样化的经费筹集方式的原因有三:一是工程建设并非国家的常规事务;二是负责营缮事务的将作监存在固定收入;三是将作监所需原料直接申报尚书省,由尚书省支拨调配。由于重大工程所需往往超出将作监的承受能力及以尚书户部为核心的财政预算,加上官府并无专项经费以供工程营缮的临时支取,所以唐前期两京官府工程营建过程中常常采用各种办法来筹集经费。这种面貌一直持续到后期设置了专项营缮经费才有所改观。     

高校多渠道筹资的思考

资金的短缺已成为制约我国高等学校发展的一个非常关键的问题 ,高等学校之间的竞争既是人才、生源的竞争 ,同时也是资金的竞争 ,资金充足才能更多吸引人才、留住人才 ,本文就如何筹集多渠道资金以及应考虑的问题作了深入的分析     

区域科技经费筹集与分配的系统动力学模型研究

本文在定性研究区域科技发展战略的基础上,从区域科技发展战略总目标出发,利用系统分析、专家咨询等方法,对经费筹集与分配的优化问题进行了定性和定量相结合的系统研究,并建立相应的系统动力学模型,进行系统仿真和政策模拟,最后通过评价技术和优化方法的综合分析,提出推荐方案与政策建议。     

我国高等教育投资的多渠道、多元化问题研究

本文对我国高等教育经费投资多渠道、多元化的问题进行了讨论。文章首先就我国高等教育投入的状况如高等教育经费的来源与支出状况、构成、比重等进行了详细的分析,并就影响我国高等教育投资渠道多元化的各种因素进行了探讨,然后有针对性地提出了实现高教投资渠道多元化的若干对策与建议。     

高等教育经费绩效审计标准初探

国家审计署《2003-2007年审计工作发展规划》中明确提出,到2007年绩效审计所占的比重要达到50%,可以说绩效审计已经成为财政经费审计的首选模式.高等教育经费作为国家财政支出的重要组成部分,数量也是相当的庞大,随着国家审计力度的不断加强,逐步开展教育经费的绩效审计已经成为社会各界的共识.但是,我国还没有形成完整的教育经费的绩效审计标准,故阻碍了绩效审计的全面开展.论文正是以审计标准为切入点,对比了绩效审计和教育评估的关系,对高教经费绩效审计标准的适用范围、特点和内容等问题进行了比较全面的阐述,并提出了建立教育经费绩效审计标准的初步构想.     

美国私立高等教育经费收入分析

美国私立高等教育经费收入主要来源于：学杂费收入、政府资助、私人捐赠与捐赠收入、销售与服务收入。我国应该通过政府资助、提高学费及争取社会捐赠来发展私立高等教育     

高等教育经费短缺现状及解决途径

高等教育经费不足已经成为制约我国各层次高校建设和发展的最大难题。对于高等教育资金的筹措,目前研究者大多持这样的观点:中国教育的融资渠道应该也必须多元化,才能改变目前高等教育融资渠道单一、经费不足的困境。但相对于目前巨额的经费缺口而言,其他融资规模微不足道,在当前教育体制下,短期内增长潜力有限,难以改善我国高等教育经费短缺的现状。短期内,解决高等教育经费短缺的有效途径仍是加大政府投资力度。     

关于高等教育经费分配方法的改革

高等教育经费分配取消“综合定额加专项补助”方法,实行“按学校规模,按综合定额拨款”方法具有十分重要的意义,但在目前也存在着一些明显的缺陷。“按学校规模控制下的实际招生人数,按综合定额拨款”的方法,既吸取了“按学校规模,按综合定额拨款”方法的优点,又克服了它的缺陷,是一个比较科学、合理、适应高校特点的高等教育经费分配方法。