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1.
职业教育与创业教育都从属于教育系统,二者相互作用、相辅相成。实现两者间良性互动的可能性是多方面的,主要有教育目标的相融性与一致性,职业教育的快速发展,教育内容的继承与更新,科学与技术的日新月异等。 相似文献
2.
李丽芳 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2012,30(6)
新时期美国大学创业教育课程体系发展呈现出创业课程系统化和层次化,系列化和模块化有机结合,课程内容实用性兼适应性等特点。比较我国大学创业教育课程设置现实中存在的问题,并借鉴美国大学创业教育课程建设及其实施模式等方面研究成果和实践经验,为我国大学创业教育课程整体设计提供系统科学参考。 相似文献
3.
吴永军 《吉林工程技术师范学院学报》2015,31(5)
创新创业教育是推动经济社会转型发展的一个重要举措.我国高校开展创新创业教育起步晚,相关理论与实践体系尚不健全,职业院校在实施创新创业教育中面临诸多困惑,但也具有自身独特的优势.通过前期研究与实践,梳理了高职院校推进创新创业教育的突破点,为相关研究提供参考. 相似文献
4.
5.
创业教育的基本内涵和教育模式 总被引:6,自引:0,他引:6
杨艳萍 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2001,(2)
从时代和现实的要求出发,论述了创业教育的基本内涵及在高等学校开展创业教育的必要性,同时构建了创业教育的基本模式。 相似文献
6.
创业教育是我国推进高等教育大众化进程中发挥大学生创业带动就业的倍增效应的急需,但中外大学生创业和创业教育的差距仍然很大,创业教育仍是中国大学生创业的瓶颈,大学生创业和创业教育任重道远。 相似文献
7.
创业教育联盟:破解高校创业教育瓶颈的构想 总被引:2,自引:0,他引:2
赵绚丽 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2011,14(5):169-171
目前我国高校创业教育有5种模式,都存在着4种瓶颈,建立以政府主导的创业教育联盟或者高校主导的创业教育联盟,能有效地突破现有创业教育模式的各种瓶颈,同时也是党和政府重视解决民生问题的时代要求。 相似文献
9.
鉴于我国经济社会发展的新形势,职业教育的教育质量观越来越受到社会各界的积极关注,本文分析在分析我国职业教育质量多样化及其面临困境的基础上,提出了职业教育质量观转变的应对策略. 相似文献
10.
大学生创新创业教育是一种教学模式和理念,创新创业教育工作者应从选择可行的教育路径着手,建立普识教育—专修教育—项目孵化—新创企业社会移植四个节点的大学生创新创业教育工作线路,切实提升大学生创业教育的工作质量。 相似文献
11.
高凤民 《白城师范学院学报》2008,(4)
21世纪是创新创造的时代,创新创造的时代呼唤创业教育。将创业教育研究的成果应用于教学,能够有力地促进教学水平的提高,促进课程体系的改革,促进教学方法的改革,提高学生的创新创业意识和能力,促进大学生综合素质的全面提高。 相似文献
12.
熊军 《广州市财贸管理干部学院学报》2013,(3):1-6
文章结合新加坡南洋理工学院学习体验,指出我国高职院校企业培训工作中存在理念、定位、师资、设备和方法等方面的问题,并提出了相应的对策思路。 相似文献
13.
耿冰冰 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2012,14(1):73-76
在工厂化办学理念下,高等职业院校要加强与企业的深度合作,必须走校企文化融合之路。高等职业教育要从吸收企业文化中优秀的管理理念,多渠道培养高等职业院校学生的职业素养,提升教师的职业素养,同时企业也要吸取校园文化的精髓,发挥校企文化融合在校企合作人才培养中的重要作用。 相似文献
14.
关于中高职业教育衔接的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
中高职教的衔接已成为我国职业教育发展的必然趋势。目前,中高职教的衔接存在许多迫切需要解决的问题。文章就中高职教衔接的依据和内容进行了探讨,并提出了一些具体策略。 相似文献
15.
王岩 《天津市财贸管理干部学院学报》2011,13(1):45-46
高等职业教育已经成为我国教育的重要组成部分,而专业设置是人才培养的重要环节,对高等职业教育专业设置的原则、要求进行研究。依据高等职业教育的办学特点和规律,把握正确的原则,选择恰当的方法进行高等职业教育的专业设置与调整,有助于提高高职院校自身办学水平,使其更好地为经济社会发展服务。 相似文献
16.
从福斯特职教思想看我国职教发展 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析福斯特职业教育思想的基础上 ,对目前我国职业教育中的理论困惑进行了探讨 ,并阐述了我国在职教战略上、城市职教、农村职教上所获得的启示 相似文献
17.
刘贤凤 《河北理工大学学报(社会科学版)》2012,12(2)
校本行动研究是一线教师为了提高本校教育教学质量,针对本校实际问题,在本校中开展的研究与行动相结合的研究活动。对高职英语课程开展校本行动研究是实施该课程改革的前提与基础,是该课程实施过程与质量评价的保障与基石,同时也是教师专业成长"最草根"的路径,是实现高职英语课程效益最大化的有效途径。 相似文献
18.
刘根厚 《淮海工学院学报(社会科学版)》2003,1(3):116-118
随着科技的进步和社会的发展,高职高专创新人才的培养得到了高度重视。要在高职高专院校实施创新人才培养.必须进行教学内容和教学方法的改革,加强师资队伍建设,加快课程体系整合,注重实践环节教学,完善考试与评价制度。 相似文献
19.
顾菲 《盐城工学院学报(社会科学版)》2018,31(1):85-87
台湾地区职业教育特色主要表现在办学理念先进,教学体系完善,重视职场伦理,提倡全人教育,推行创新教育。对台湾地区职业教育的特色进行比较研究与分析,对于大陆职业教育的改革和发展具有一定的借鉴意义。 相似文献
20.
从高职教育角度看中高职衔接问题及对策 总被引:4,自引:0,他引:4
中高职衔接体系不完善是影响高职教育健康发展的重要内部因素。主要体现在专业课内容重复、文化基础课脱节、技能训练课“倒挂”等课程衔接问题上。为此,应采取分类培养和弹性教学,构建模块化课程体系,改革考试招生方式等对策加以解决。 相似文献