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中国统计学科问题研究：（四）从学科建设看统计学科的生命力 总被引：1，自引：0，他引：1
我国统计学科体系的完善，不仅影响着未来统计学的发展，也关系到统计的生命力能否持久、社会效用能否增强的问题。在对统计学科问题研究的同时，引发了我们对与统计学科体系密切相关的统计的生命力及杜会效用问留的思考。统计学科体系研究中一个不可忽视的问题是统计学科是否仍具有旺盛生命力和积极的社会效用。以及如怀使统计学科保持其生命力。因此，我们认为在统计学科建设研究中，应就未来统计学科的生命力及其社会效用进行论证分析。一、从社会发展的需要看统计学科的生命力统计学的发展表明，统计学的内容、方法的形成与社会生产力的… 相似文献
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为了建立一个适应现代社会和科学发展要求的现代中国统计学科体系,首先需要对统计学科领域中存在的某些尚未确定或者尚有争议的基本理论问题进行论证分析,解决统计理论中存在的一些根本性问题。在中国目前的统计学研究中,“大统计学”观点的提出无疑是我国统计学科建设和完善的重大突破。这一观点的提出结束了数理统计和社会经济统计学的学科地位之争,以包容的态度解决了统计学究竟是一门还是两门之说。使统计理论研究首先是在建立完善一门统计学科研究的基础上进行。但是,随着“大统计学”一词的提出,又引伸出另外一个似乎不是问题的… 相似文献
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新体制下我国高等统计人才的培养问题吴敏改革开放以来，我国高等统计人才的培养始终围绕着我国经济体制的改革、统计实践和统计学科的日益进步，而不断地对人才培养的目标、模式和专业课程体系的设置，以及教学方式方法进行探索和研究。这些探索和研究，随着党的十四大提... 相似文献
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面向21世纪中国高等统计教育发展的基本趋势与战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
文章论述了面向 2 1世纪中国高等统计教育发展的基本趋势是高等统计教育在社会经济发展中的地位和作用越来越重要 ;统计专业高层次人才将成为社会的急需人才 ,未来统计学与其它学科交互发展使高等统计教育内容更加广泛和深化 ;统计、会计核算的统一促进高等统计教育与高等会计教育的相互渗透。发展高等统计教育的战略选择是要重视高等统计教育在整个国民高等教育中的地位和作用 ;加快发展统计专业研究生教育 ;加强统计专业课程体系研究 ;开展国际学术交流与合作 ,追赶国际统计理论前沿 ;注重学生创新能力的培养 相似文献
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建立新的统计学科本科教育体系的设想与实践厦门大学统计系林擎国我国社会主义市场经济体制的建立和新国民经济核算体系的实行对传统的统计学科教育体系产生了巨大的冲击，建立新的统计学科教育体系成为我们亟待研究解决的重大课题。传统的统计学科本科教育体系需要彻底改... 相似文献
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随着科学技术和市场经济的发展,统计方法与技术的应用越来越重要,而企业统计作为一门学科体系也在不断地发展和完善。本文就从“十五”期间企业统计学科的发展出发,对目前企业统计学科体系的状况进行分析,并对企业统计学科今后的发展方向进行探讨。 相似文献
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编者按：“百年大计，教育为本”，教育在国民经济发展和社会进步中起着愈来愈明显的重要作用。随着统计事业的不断开展，作为统计事业发展基石、担负着“培养统计合格人才、提高统计人员整体素质”重任的统计教育被日益重视，提到了议事日程，如何正确认识统计教育、揭示统计教育中存在的问题、探讨统计教育的改革和发展出路已成为亟待研究和解决的重大课题。《中国统计教育问题研究》系列专题研究就是在这方面进行较为深入、系统地探讨，以期抛砖引玉，共商统计教育改革和发展大计。中国统计教育发展回顾中国统计事业是在本世纪产生并发展… 相似文献
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统计应用是统计学科产生发展的源泉与动力。分析统计应用的变化趋势是研究统计学科发展方向的重要思路与核心依据,同时也是统计学科面向市场、面向需求培养应用型和研究型人才的集中体现。 相似文献
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《中国统计》1991,(6)
为了推动我国国际统计和经济统计事业发展,适应改革开放政策和满足宏观、微观经济管理的需要,我们将于今年联合举行一次国际统计和世界经济统计研讨会,就国际统计与世界经济统计的理论和实践问题进行广泛的研究和探讨.会议中心议题主要包括以下几个方面:(1)国际统计学学科体系的建设和发展;(2)世界经济统计学研究对象、任务,方法;(3)马克思主义理论对国际统计和世界经济统计的指导作用;(4)国际统计比较基本方法及方法论体系;(5)国际统计比较方法在不同制度国家实际应用条件;(6)国际比较中不同国家统计指标体系及编制方法等问题的解决办法;(7)SNA和MPS两大核算体系的比较和转换;(8)国家之间社会发展的综合比较指标;(9)各国标准分类的研究;(10)各国统计体制和统计行政的比较;(11)我国现行统计体制在国际比较中存在的问题 相似文献
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高等统计教育如何适应2 1世纪社会经济发展的需要 ,培养高素质的统计专业人才 ,这是亟待高等统计教育工作者回答并解决的一个问题。统计专业人才的培养 ,有赖于培养目标的正确设定 ,课程体系的合理安排 ,教学方法和教学手段的科学运用。本文拟就上述问题进行探讨。一、统计学专业的现状及改革方向统计专业教育的发展既丰富了我国的统计理论、促进了统计学科的发展 ,也为我国培养了大批的统计干部 ,极大地推动了我国统计事业的发展。但同时 ,统计教育在发展过程中也存在一定的问题 ,其突出表现是 :在课程体系上 ,设计不尽合理 ,教学内容重复 … 相似文献
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中国目前正处在新旧经济体制的变革时期,面对新的经济体制任何学科都需要调整自己的位置,制定自己的发展战略。中国统计学面对市场经济如何调整自己,中国统计和主流学派是怎样一种模式。近年来,我国统计部门提出了大统计的设想,并得到国家技术监督局的认可,在所制定的《中华人民共和国学科分类与代码》中,将原来属于经济学科的统计学提升为与经济学科相平行的学科,显然统计学的学科地位提高了,这无疑是个好事。但是由于两门统计学——社会经济统计学与数理统计学先后形成,所以在不同的国家不同时期存在着偏颇。同时在统计学界,在理论和实际部门由于地位不同,认识也不同。为了研究社会各部门对大统计设想的看法和态度,我们对全国30个市和地区的大专院校和其它统计工作和科研单位的统计工作者进行了问卷调查。 相似文献
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近十几年来,我国统计教育出现萎缩,是由于受计划经济及其惯性的影响,我国统计教育以培养政府统计和统计理论人才为主,忽视企业统计人才的需求和实践性教学,我国统计教育应认真研究企业的统计人才需求并作出相应的调整。 相似文献
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﹃大统计﹄学科体系构造之我见河北经贸大学徐淑荣多年来，统计学科体系的建设与完善一直是统计工作者研究探讨的问题。统计学上升为一级学科后，此问题仍然没有形成共识。本文试就此发表一点看法。一、构造统计学科体系应遵循的基本原则１．注重全面性兼顾重点性原则。全... 相似文献
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一、目前统计本科教育中存在的主要问题高等院校统计本科教育,是我国统计教育体系中重要的组成部分,它担负着为国家培养高级统计专门人才的重任,是促进和发展我国统计事业的一项重要的奠基工程。长期以来,由于受原苏联统计思想的影响和高度集中计划管理体制的束缚,统计本科教育在人才培养目标上,是为计划管理培养所需的专门人才;在课程设置上,基本是沿用五十年代苏联的课程体系,以开设马克思主义思想教育课和各部门统计课程为主;在人才培养模式上,实行严 相似文献
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国家技术监督局在1992年11月颁布的《中华人民共和国国家标准学科分类与代码》中,将原隶属于一级学科——经济学之下的二级学科统计学,上升到与经济学、数学、哲学并列的一级学科,大大提高了统计学的地位.这个规定对发展统计教育和完善统计学学科体系,提高我国统计工作的水平,必将产生积极而又深远的影响.我们的思想认识以及学科体系建设与专业设置的许多工作,都必须与国家技术监督局的这个规定衔接起来. 相似文献
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著名的经济学家马寅初先生曾经说过“学者不能离开统计而研究 ,政治家不能离开统计而施政 ,企业家不能离开统计而执业”。随着社会主义市场经济体制的建立和完善 ,统计工作在社会经济中显得越来越重要。尤其是统计各种分析方法的应用 ,无论是在微观经济管理 ,还是在宏观经济调控中都起着极其重要的作用。这就要求我们教育部门在人才培养方面 ,应立足社会 ,不仅要加强统计专业人才的统计教育 ,更不能忽视非统计专业 (财经管理类专业 )人才的统计教育。一、非统计专业人才统计教学的必要性1、市场经济要求非统计专业人才掌握各种统计分析方法… 相似文献
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一门学科能否按照现实的要求系统地发展下去，关键是确定正确的研究对象，设置科学的学科体系并辅之以完善的教育体系。统计一级学科地位的确立标志着统计学又向前迈进一步，但同时也面临着严峻的挑战，这就要求我们在新的历史条件下对统计学重新定位。一、统计学的研究对... 相似文献