谈教师创新精神的培养

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是民族进步的不竭动力,一个没有创新的民族,就是一个没有希望的民族。”由此可见,在高科技迅猛发展、国际竞争日趋激烈的21世纪,“创新”已成为经济社会发展的着眼点和着力点,成为国家竞争最基本的思路和方式。我国正处在发展的关键时期,改革创新越显重要。     

历史教学的创新思维浅议

近百年来的中国历史以她不堪回首的耻辱论证了：一个国家、一个民族没有开拓创新的精神，就没有任何前途可言。“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才中肩负着特殊的使命。”“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林”。这是江泽民在第三次全国教育工作会上的一段讲话。可以看出，创新是知识经济时代的一个显著标志。“创新能力”就是人们产生新认识、     

刍议高校的科技创新

科技创新是一个国家和民族科学技术发展的基础，正如江泽民主席１９９５年５月在全国科学大会上的报告中讲到“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。高等学校不仅是知识创新的一支重要力量，也是技术创新和发展高新技术产业的一个重要方面军。加强科技创新是时代赋予高等学校的神圣使命，在构筑国家创新体系和增强创新能力中责无旁贷。 一、高校科技创新的基本条件 １、充分认识科技创新的重要性是搞好高校科技创新的前提。 高等教育要积极面向经济建设主战场，研究解决经…     

重视和加强对干部创新能力的考核

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”江泽民同志的这一精辟论断进一步表明，我们已进人了一个创新决定民族国家发展命运的时代。众所周知，创新主要是依靠各类人才的创新能力，其中领导干部的创新能力具有至关重要的决定性作用。随着创新成为时代的显著特征，培养和开拓创新能力正在成为新世纪领导下部的当务之急。因而，重视和加强对干部创新能力的考核，是我们引导广大干部树立创新意识、激发创新动力、开展创新活动、培养创新能力、提高创新水平，不断推进我国现代化建设的一项重要举措。     

让企业真正成为技术创新的主体

江总书记明确指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林”。创新的关键在于技术创新。在知识经济扑面而来的世纪之交 ,创新已引起全世界的高度重视。企业是国民经济的细胞 ,无疑应成为技术创新的主体。一、企业必须成为技术创新的主体1、实现技术创新是企业的基本职能。“创新”一词由奥地利经济学家约·阿·熊彼特于 1912年首先提出。他认为 ,“创新”是“生产要素与生产条件的一种新组合” ,目的在于获得“企业家利润”或‘超额利润”。其内容包括 :生产新产品 ;引入新…     

试论如何进行数学创新能力的培养

江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”.他强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.”这对我们在教学工作中培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求.     

在小学数学教学中培养学生的创新精神

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。布鲁纳说过：“探索是数学的生命线”，没有探索，就没有数学的发展。数学教学中最可贵的就是培养学生探究的意识和能力。当代学习理论认为：学习不再被看成是一种通过反复练习强化知识储存的被动吸取过程，而是学生在原有知识经验的基础上建构自己新的认知意义的过程。     

将创新能力的培养引入政治课的尝试

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争.没有创新就没有生气和活力,没有创新就没有创造,没有创新就没有发展.可见,对具有创新意识和能力的创造型人才的培养,是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事.政治课教学也要改革和创新,以培养和提高学生的创新能力为主要任务和目的.那么,政治课教学应如何来提高课堂效率,开发和培养学生的创造能力,就成为我们应当给予高度重视并在教学中时刻体现的问题.     

教育创新，著名大学校长的共同话题

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。”     

将创新能力的培养引入政治课的尝试

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。没有创新就没有生气和活力,没有创新就没有创造,没有创新就没有发展。可见,对具有创新意识和能力的创造型人才的培养,是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事。政治课教学也要改革和创新,以培养和提高学生的创新能力为主要任务和目的。那么,政治课教学应如何来提高课堂效率,开发和培养学生的创造能力,就成为我们应当给予高度重视并在教学中时刻体现的问题。一、创新能力的内涵作为一个教育工作者,在研究如何培养大学生的…     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家不断发展的动力。”国家民族的进步要靠创新，创新的获得有赖于有创新能力的人。有创新能力的人必须靠创新教育来培养。创新教育是素质教育工作者的重点和关键，尤其在语文教学中如何培养学生的创新意识和创新能力，是当前广大语文教师认真探讨的一个重要课题。通过一段时间的实践，我体会到在语文教学中激发学习的兴趣，培养想象力是培养学生创新能力的有效途径。     

创新：办公室工作活力之源

江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”党的十五届五中全会发出了“以体制和科技创新为动力”的号召。办公室作为党政机关的“参谋部”，必须响应党中央的号召，把“创新”精神融入其中，用创新意识指导工作，用创新举措推动工作，以思维创新、观念更新促进谋略创新、工作创新。     

要创新人才培养观念

党的十六大把创新提到了前所未有的高度，指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。在当今全球经济一体化的大趋势下，世界经济格局发生了深刻变化，在激烈的竞争形势下，创新成为一个国家生存和发展的决定性因素。而无论何种形式的创新，都有赖于人才资源的有效开发和充分利用。以美国为例，２０世纪９０年代以来，美国一直保持经济持续增长的势头，究其原因，就是不断创新为其经济发展不断注入了活力，人称美国是“新技术创造了新经济”。目前，美国许多高技术企业的无形资产已超过总资…     

西部开发与企业创新战略

“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。在知识经济时代,国家的创新能力,包括知识创新和技术创新能力,是决定该国在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素。作为国家创新体系的重要组成部分——企业,应该对企业创新战略有更深刻的理解。一个没有创新能力的企业,难以在市场经济的大潮中得到持续稳定的发展,     

北京市园林学校领导团队——创建特色鲜明的国家级示范性中职学校

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。对于一个发展中的学校而言，创新工作显得尤为重要。进入新世纪，职业教育在政府“大力发展”的政策推动下办学规模、质量、效益都取得了瞩目的成绩。     

浅谈艺术创新与品评

江总书记说 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”艺术同样需要创新 ,没有创新就没有发展。创新是人的本质体现 ,而因循守旧是人性的迷途 ,一个人在黑暗的房间生活惯了 ,在书案上临摹成性 ,就怕到阳光下晒太阳 ,更怕到海滨去写生。即便说年青美术家的作品有“颓废”、“性觉醒”、“个人主义”、“为艺术而艺术” ,无非是“个体意识”的反映 ,其实在社会上那一处不是个体意识的释放 ,一个人就是一个社会的缩影。而社会实质就是个体意识的混合物。存在就有反映的价值。而任何个体意识都毫不例外地属于“社会意识”…     

贯彻“三个代表”要求 做好社会政治稳定工作

江泽民总书记“七一”重要讲话，高屋建瓴，统揽全局，是一个充满改革和创新精神的马克思主义纲领性文件特别是对“三个代表”重要思想的深刻阐述，是党的第三代领导集体对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是建设有中国特色社会主义道路上的又一座里程碑。对于新疆少数民族地区特别是克孜勒苏这个民族地区中的少数民族自治州，     

弘扬中华优秀文化推进文化产业高速发展

文化是民族的生命力、创造力和凝聚力之魂，是一个民族赖以维系的精神纽带。“十二五”规划中明确指出：“文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业。”然而，文化不仅是一种精神力量，也是一种生产力，一种在当今社会凸显的文化生产力。李克强总理曾强调指出：“建设河南文化产业，要求我们必须从‘大文化’的角度来看待河南文化在社会主义市场经济条件下的发展，从而提高建设社会主义先进文化的能力。”那么，如何将地处中原的河南“大文化”转化成为一种生产力，任重而道远。     

融创新能力培养于数学教学中

江泽民总书记在第三次全国科技大会上指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族 ,难以屹立于世界民族之林。”在新世纪今天 ,开展创新教育 ,培养学生的创新能力已成为当今教育的主旋律 ,成为教师的一项重要任务。数学是一门富有创新内涵的基础学科。在数学教学中 ,教师要紧紧结合教材及教学内容 ,挖掘创新因素 ,培养学生的创新意识与创新能力。现就在数学教学实践过程中 ,如何加强对学生的创新能力培养 ,浅谈个人的几点体会。一、加强思想教育 ,树立创新意识 ,是培养创新能力的前提培养学生的创…     

发展现代教育技术 提高教师创新素质

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，提高我国的自主创新能力已被提到了前所未有的高度，要想使中国成为创新型国家，就必须重视创新型人才的培养。学校是知识创新、知识传播和知识应用的主要基地，是培育创新精神和创新人才的摇篮。开展创新教育离不开高素质的教师队伍，教师创新素质的高低最终决定是否能够培养出创新型人才。因此，创新是教师的首要必备素质。现代教育技术应用的不断深入为提高教师队伍的创新素质提供了较好的外部奈件。