创新时期的高校思想政治教育研究

国家作出建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。高校作为国家培养高层次专业人才的摇篮,必须将增强自主创新能力、培养创新型人才贯穿到高校教育的各个方面,尤     

全国科学技术大会指出建设创新型国家的目标和任务

党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会。推动国民经济又快又好发展;就是把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面。激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制。大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。     

高职院校培养创新人才思考

建设创新型国家的核心是增强自主创新能力,关键在人才,人才培养靠教育。高职院校担负着培养创新人才的职责,如何培养出更多的创新人才,需要持之以恒,名师引导,实践锻炼,营造文化氛围,塑造高尚人格。     

高职院校培养创新人才思考

建设创新型国家的核心是增强自主创新能力,关键在人才,人才培养靠教育.高职院校担负着培养创新人才的职责,如何培养出更多的创新人才,需要持之以恒,名师引导,实践锻炼,营造文化氛围,塑造高尚人格.     

浅谈知识经济时代企业如何实现管理创新

增强自主创新能力，建设创新型国家，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策，必将对我国综合国力的提升产生积极而深远的影响。建设创新型国家是一项系统工程，涉及社会的方方面面，企业管理创新是其中的重要内容。     

对提高自主创新能力建设创新型国家的思考

提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略核心,是提高综合国力的关键。我们要深刻认识提高自主创新能力,建设创新型国家的重要性和紧迫性;要明确思路,扎实做好四个方面的工作：加快推进国家创新体系建设;企业必须成为自主创新的主体;坚持人才为本;营造一个良好的自主创新氛围。     

高校自主创新必须"顶天立地"

本文结合建设创新型国家的时代要求,提出高校增强自主创新能力必须"顶天立地",即瞄准国际前沿和国家目标,服务国家和行业的重大需求及地方经济发展,并以自身的典型案例探讨高校在增强自主创新能力方面的一些做法.     

高校自主创新 必须“顶天立地”

本文结合建设创新型国家的时代要求,提出高校增强自主创新能力必须“顶天立地”,即瞄准国际前沿和国家目标,服务国家和行业的重大需求及地方经济发展,并以自身的典型案例探讨高校在增强自主创新能力方面的一些做法。     

保护农业知识产权为建设创新型河南做贡献

党的十六届五中全会通过的"十一五"规划提出,要把增强自主创新能力作为推进产业结构优化升级、转变经济增长方式的中心环节.今年1月,党中央、国务院召开全国科技大会,又做出了建设创新型国家的重大决策.拥有更多的自主知识产权,依法保护知识产权,则是建设创新型国家、增强自主创新能力的关键.作为农业大省,河南如何通过农业知识产权的法律保护,提高农业科技创新能力,更好地推动农业经济发展,为建设"创新型"河南做贡献,这是一个重要而急迫的课题.     

切实加强我国知识产权制度建设为建设创新型国家提供有力支持

加强我国知识产权制度建设，大力提高知识产权创造、管理、保护、运用能力，是增强我国自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要，是完善社会主义市场经济体制、规范市场秩序和建立诚信社会的迫切需要，是增强我国企业市场竞争力、提高国家核心竞争力的迫切需要，也是扩大对外开放、实现互利共赢的迫切需要。要充分发挥知识产权在增强国家经济科技实力和国际竞争力、维护国家利益和经济安全方面的重要作用，为我国进入创新型国家行列提供强有力的支撑。     

创新型人才培养现状的研究——基于企业和高校两个视角

本文是基于企业和高校两个视角,对创新型人才培养现状展开研究。通过对企业和高校进行问卷调查,将企业对创新型人才的需求现状和高校对创新型人才的培养现状进行比较分析,探索出我国在培养创新型人才方面还存在的不足,据此提出相应的政策性建议,进一步优化各高校培养人才的体制,最终加强我国创新型人才的建设,增强我国的创新能力,建设创新型国家。     

提高我国综合国力的科学途径——提升自主创新能力，增强国家核心竞争力

本文论述了提高我国综合国力途径的道路上，提高自主创新能力、增强核心竞争力的重要性和迫切性，从国际、国内环境并结合创新型国家的特征介绍了我国自主创新能力较低、在国际环境缺乏核心竞争力的现状，最后，结合国内环境并参考世界其他发达国家的成功经验，为提高我国自主创新能力、增强核心竞争力提出了几点看法。     

着力科技创新 加快建设多学科协调发展的交通大学

胡锦涛总书记在2006年全国科技大会上向广大科技工作者发出了“坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的号召。2006年4月21日，温家宝总理亲临重庆交通大学视察，对学校增强科技创新能力，提升科学研究水平，更好地服务三峡库区建设和造福库区人民提出了殷切期望。重庆交通大学已有56年办学历史，具有“学士-硕士-博士”多层次人才培养体系，学校决心牢固树立创新理念，大力倡导创新精神，不断强化创新意识，努力提升创新能力，为建设创新型国家、创新型重庆和创新型交通行业，服务地方社会经济发展提供强大的人才支持、智力保障和科技支撑。     

河南自主创新体系建设的现状与对策

党中央确定,到2020年我国将进入创新型国家行列。未来8年是我国全面建设小康社会、促进中原经济区快速发展的关键时期。河南要构建中原经济区的重要战略支点目标,就必须建立健全自主创新体系,促进企业提高自主创新能力,充分发挥法律、法规和政策对企业自主创新的促进、保障、引领作用,以将河南建成创新型人才、创新型企业和拥有自主知识产权品牌密集的创新高地,建成科技综合实力、区域创新能力、公众科学素质居中西部地区前列的科技强省和创新型省份。     

第七篇 创新驱动实施科教兴国战略和人才强国战略

全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育改革发展，发挥人才资源优势，推进创新型国家建设。     

首批103家创新型企业试点正式启动

技术创新能力是一个国家自主创新能力的重要体现,是增强产业竞争力的关键环节。为此,我国于2005年底实施技术创新引导工程,并于2006年7月正式启动创新型企业试点工作,推进企业成为技术创新主体,不断提升企业的核心竞争力,进而增强国家的自主创新能力。中央企业在建设创新型国家,建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系中应发挥主力军作用。     

江苏、安徽创新型园区评价指标体系比较

提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。建设创新型科技园区,是新时期、新形势下落实自主创新战略和建设创新型国家的重要实践和探索。在创新园区的实践上。江苏和安徽两省走在了前面,率先出台了评价指标体系。     

企业科技计划项目申报探讨

国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020年）以增强自主创新能力为主线，以建设创新型国家为奋斗目标。规划、计划、项目分别是实现我国科教发展目标不商层次的任务。国家的政策是鼓励科技研发及创新，企业只有把握好国家科技政策，积极组织申报科技计划项目，把握好项目申报的环节，争取国家资金支持。     

增强核心竞争力建设创新型河南

党的十七大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”。那么，结合河南省在经济发展过程中，如何推进自主创新，怎样才能把自主创新贯穿于整个经济发展的全过程呢？     

论促进企业自主创新的知识产权制度完善

增强自主创新能力,建设创新型国家,是新世纪我国科技发展和经济社会发展的重大战略抉择。河南必须抓住新科技革命带来的机遇,依靠科技进步,转变经济发展方式,提高自主创新能力,实现经济社会的跨越式发展和可持续发展。促进企业自主创新,需要制定和完善与之相适应的经济和科技政策,其中知识产权政策的完善十分重要。