"现代教育技术"网络课程的开发及教学模式研究

介绍了"现代教育技术"网络课程的开发过程,结合实际采用"网络教学"和"网络直播广播教学"这2种新型教学模式,归纳了网络教学模式的特点、优势、存在的问题和发展应用趋势.     

试论现代教育手段的变革对未来教育的影响

现代教育的发展依赖于现代教育手段的发展,教育手段的变革对传统教育的冲击体现了教育过程的辩证法。本文拟以现代教育手段在教学中的运用阐述教育变革对传统教育的影响。     

利用现代教学手段改革传统教学模式

在论文中对大学本科教育中传统教学模式所存在的问题和现代教学手段的优势进行了讨论 ,并对利用现代教学手段改善传统教学模式的必要性和可行性进行了分析 ,针对传统教学模式存在的问题和学院的现状 ,提出了相应的改进措施     

现代教育手段与外语教学改革

从认知理论发展而来的建构主义学习理论是现代教育手段——计算机辅助外语教学的理论基础。建构主义所倡导的以学习者为中心的学习原理和建构主义的主要特征原理(情境、合作与交流、意义建构)对计算机辅助外语教学具有重要的理论指导意义。因此,以现代教育理论为基础,采用改善传统教学环境与内容的现代教育手段已成为外语教学改革的新突破。     

现代远程教育与传统教育教学模式的比较研究

比较传统教学和现代远程教育的教学模式,分析教师和学生在两种教学模式中所处的位置,探讨了以学生为中心的现代远程教育教学模式.     

网络课程的教学模式初探

进入90年代以来,网络技术日新月异,国际互联网逐渐应用于教育领域。网络课程的开设已成为一个全球化的趋势。本文在调查网络课程现状的基础上,归纳了网络课程的基本功能结构,说明网络课程的一般形式;通过对课程内容、师生关系、资源以及教学活动组织等方面的分析,列举了目前网络课程的6种模式,最后对网络课程的前景作了展望。     

多元智能视角关照下的现代教育技术网络课程设计

多元智能理论在给传统教育观念带来巨大冲击的同时,也为网络课程的设计及实践提供了重要的理论基础。现代教育技术课程要真正承担起职前培训的职责,必须突破传统课程及常规授课方式的局限,运用先进理论,采用科学有效的方式方法。试图借用多元智能理论,在现代教育技术网络课程设计中融入其理论精髓,突破传统课程观的束缚,最大化实现学生个性发展的价值追求。     

浅析现代教育媒体对当代教育的影响

现代媒体技术的飞速发展,形成了现代教育媒体,影响和改变着整个教育。本文从教育观念、教学结构和教学模式、教师角色、德育教育等方面论述了现代媒体对当代教育的影响。     

现代教育技术是21世纪教学模式改革的重要载体

本文分析了传统教学模式的弊端,阐明了以多媒体和网络教学为代表的现代教育技 术是２１世纪教学模式改革的重要载体。     

现代化教学手段下教学模式研究

随着教育目标的重新定位，传统教育手段、教育方法受到挑战，现代化教学手段成为教育改革突破口。但现代化教学手段在凸显它相对于传统教学手段无法比拟的优势的同时，也暴露出问题及其发展的障碍。贯彻现代教育思想、教师角色重新定位及传统教育技术与现代教育技术相融合，是解决问题的重要途径和方法。     

应用现代教育技术构建创新性教学模式

现代教育技术把教学模式从维持性学习向创新性学习转换 ,有利于营造创新教育的良好环境 ,有利于学生创新意识与创新能力的提高。在探索多媒体教学规律时 ,应紧扣课程的内容与特点 ,从教学过程设计的层次上来分析考虑。研制多媒体教学软件 ,建立创新性教学软件的开发平台 ,其教学内容与功能应给予学生更多的主动与自由。     

现代教学手段对物理教学效果的影响

应用现代教学手段于物理教学 ,有助于教学中难点的突破和重点的把握 ,极大地提高物理教学的效果。但是如果使用不当 ,也会影响教学效果。这是教师必须明白和避免的。     

探究计算机网络环境下的教学模式

在新形势下研究和探索网络环境的下的教学,是适应新世纪教育的需要,对全面实施素质教育有着十分重大意义。网络教学是一种新生事物,是一个开放的概念,是教师指导下的学生建构学习,是基于多媒体技术的网络技术下的新的学习理论,这种理论是将学生看成是知识学习的主动建构者。     

网络与现代教育的变革

多媒体计算机与网络传播媒体已成为当今社会生活中的一个主题，电子媒体教育催生的远程教育形式被称为教育的第四次变革。网络给现代教育带来了从标准化教育向个体化教育转变，从单项“填鸭式”教育向双向互交式教育转变，从狭义教育向广义教育转变等方面的变革。     

信息科学与现代教育手段

本文概述了当代信息科学 ,特别是网络技术 ,多媒体技术和虚拟现实技术的发展概况 ,基本目标和应用前景 ,以及对现代教育带来的变革 ,阐述了信息科学的发展对教育的重要意义。     

《现代教育技术基础》公共课网络课程的设计与开发

设计和开发优质的网络课程是当今师范教育所面临的一个重大课题,本文以《现代教育技术基础》课程的实际设计和开发为例,阐述了网络课程的设计原则、设计过程和技术实现。     

网络的兴起与现代教育的嬗变

目前 ,网络教育已经成为我国现代教育的一种新型模式。网络的兴起 ,对传统的教育方式进行了新的变革 ,并促使现代教育在许多方面都发生了嬗变。另外 ,网络时代的到来还给素质教育提供了极好的机遇 ,并促使现代教育真正走向开放。     

基于网络的远程教育对英语语言教学模式的影响

本文分析了基于网络的远程教育在中国英语语言教学方面的潜在应用 ,说明了新的教育技术对目前的教育模式的影响。许多新的技术和工具 ,如 WWW,E-mail,BBS,IRC,MUD/MOOs和 Chat Room等 ,可以被同步或异步地应用于基于网络的远程教育中以增加交互性。文章为英语语言教学改革和建立新的英语语言教学模式提供了思路     

现代远程教育教学模式改革初探

当今社会,计算机网络技术和通信技术发展日新月异,社会各行各业计算机网络技术和通信技术的应用亦日渐广泛,特别是国际互联网越来越多地应用于教育领域,现代远程教学作为开辟终生教育和继续教育的一个强有力的工具,已成为一个全球化发展的趋势。本文是在阐述现代远程教育教学概念特点的基础上,对现代远程教育课程的基本功能结构、教育模式、主要特点、发展远景等进行比较深入的论述,旨在探索现代远程教学模式的改革思路与捷径。