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1.
案例教学法在管理学教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
茅中飞 《南京人口管理干部学院学报》2001,17(4):44-46
案例教学法始创于美国哈佛大学工商学院 ,是一种侧重于理论联系实际 ,着重培养学生分析问题和解决问题能力、创新能力的教学法 ,其主要特点为目的明确、实践性强、综合性强 ,能充分调动学生和教师的积极性、主动性 ,在管理学教学中应大力提倡和推崇 相似文献
2.
周璐 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(6):78-80
案例教学是管理学课程的重要教学方法,而运用多媒体技术辅助案例教学,更能有效地提高教学效果。从管理学课程案例教学总体思路、资源收集、教学设计等方面,阐述了运用多媒体技术开展案例教学的一些思考。 相似文献
3.
案例教学法在管理学教学中的运用与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
文章论述了案例教学法对于确保《管理学》课程教学质量和效果具有不可低估的作用,分析了案例教学法在管理学教学中应注意的四个问题,并针对这些问题,提出了相应的措施与对策。 相似文献
4.
董惠霞 《山西煤炭管理干部学院学报》2009,12(2):12-13
管理会计是一门应用性很强的学科,其理论和方法与企业经营管理活动密切相关,而案例教学法能充当桥梁作用,将现代企业管理活动的实践与管理会计的理论方法结合起来。在总结案例教学法发展的基础上,分析了管理会计教学面临的困境及其案例教学的实施,并提出需注意的一些问题。 相似文献
5.
申文青 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(3)
管理学是一门实践性很强的课程,在授课中进行案例教学尤为重要.对案例进行研究和探讨,有助于培养学生的思维能力、分析能力和判断能力,以及运用所学知识处理问题的能力.教师应在教学中灵活、有效地运用案例教学法,提高学生的学习兴趣,提升教学效果. 相似文献
6.
案例教学法在食品质量管理学教学过程中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
食品质量管理学是一门新兴学科,这门课程的内容随着食品工业的发展在不断更新和完善,学习食品质量管理学对于提高食品专业学生的业务素质和管理水平极为重要,因此,如何教与学就是需要探索的重要问题。本文就案例教学法在教学过程中的应用进行了实践和探索,总结了案例教学法在食品质量管理学教学过程中的具体实施方法,并分析了这种方法在教学改革中的重要作用。 相似文献
7.
李松庆 《广东工业大学学报(社会科学版)》2005,5(Z1):58-60
文章论述了"管理学"课程教学采用案例教学法的必要性,分析了案例教学法在管理学教学中具体应用的几个环节和应用效果,提出了在管理学教学中应用案例教学法应注意的几个问题. 相似文献
8.
本文就案例教学法在高职高专《管理学基础》课程教学中的地位、如何进行案例教学以及应注意的问题作了探讨,结合具体实例,对这一教学方法着重进行了剖析。 相似文献
9.
案例教学及其在管理学本科教学中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
王国惠 《太原师范学院学报(社会科学版)》2008,7(2):140-141
管理学是科学性与艺术性的统一。因此,在管理学的教学过程中既要重视理论的讲授,也要注意培养学生的实践能力。而案例教学恰恰为管理学的理论与实践的整合提供了一条独特的途径。 相似文献
10.
《管理学》课程中案例教学法的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
马凌 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2003,15(2):105-106
案例教学法是《管理学》课程教学中一个十分重要的教学环节,如何在教学过程中充分调动教与学的积极性和创造性,我们从教育学、教育心理学的理论出发,结合高等教育的特点,在《管理学》的课程教学中作了一些积极的尝试,这对于提高学生的综合素质,深化教学改革有着不可低估的作用。 相似文献
11.
罗进 《湛江师范学院学报》2004,25(5):137-138
自哈佛商学院将案例应用于管理学教育以来,案例教学已得到全世界管理学教学及其实务界的广泛推崇,自1980年被引入我国后,得到迅速的推广.案例一词的英文为"Case",经济及企业管理领域一般翻译为实例、案例. 相似文献
12.
案例教学法在工程管理专业教学中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
李明 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2009,3(3):99-102
在工程管理专业教学中采用案例教学法具有拉近教学与实践的距离、帮助学生学习隐性知识、提高专业教师的能力等作用。在实施案例教学时应当注意的几个重要环节,包括案例的选择与准备、案例教学的形式、从例到理,从理到例等。在工程管理专业教学中推行案例教学法需要克服的困难包括案例资源匮乏、课程学时受限、课程班规模过大等。 相似文献
13.
管理学作为一门实用性很强的学科,教学中既要让学生掌握“理论”,同时还要让学生学会“应用”。案例教学是“管理学”教学 中不可缺少的部分,它将实践引入课堂,使学生在有限的教学时间内接触各式各样的知识情境,为学生提供了一个逼真的练兵场。 案例教学已为愈来愈多的管理教学实践证明是一种行之有效的、具有特殊效果的教学方法。作者结合案例教学的特点,介绍了案 例教学的过程方法,并结合教学实践提出在进行案例教学中要把握的几个问题。 相似文献
14.
茹宗志 《新疆石油教育学院学报》2003,7(1):87-88
教育管理学是培养学生管理素养的重要课程。案例教学由于自身独特的优势特别适应教育管理学的教学。要充分认识它的内涵、特点及意义,应选择恰当的案例、合理的程序实施案例教学,以提高教育管理学教学的实效。 相似文献
15.
案例教学法在西方经济学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学法的使用改变了传统的教师授课的单一方式,通过课堂引导案例、课堂讨论案例和课外思考案例的应用,可以使教学过程变得形象、生动。由于西方经济学的原理具有一定的抽象性,因而案例教学法在西方经济学的教学中得到了广泛的应用,它使西方经济学的教学更通俗易懂,能使学生更容易理解原理并对其加以应用。 相似文献
16.
丁云伟 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2006,(S2):50-52
案例教学法是一种理论联系实际的启发式教学方法。案例教学有其特点和局限性,应结 合市场营销课程的特点,适当选择案例,结合基础理论,充分体现学生的主体地位。 相似文献
17.
卞兆根 《新疆石油教育学院学报》2010,11(5)
随着地理新课程新标准的实际执行和新教材的落实使用,结合新教材新,容,案例教学法作为一种新的教学方法,正在被越来越广大的地理教师所重视和关注.本文从案例教学法的内涵、含义、特点和作用着手,结合自己的实践和体会,探讨一下在高中地理教学中应如何运用案例教学法,以及应用案例教学法过程中应该注意的问题和对策. 相似文献
18.
方晓平 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2004,(1)
论述了管理教育与管理培训中案例教学的重要性,并从管理教育的一般方法及其分类来比较案例教学方法与传统教学方法各自的功能与长处,分析两者在管理教育与管理培训方面的分工与协作。重点阐述了案例教学的主要环节及其内容。说明在管理教育与管理培训如何通过正确地设计与使用案例教学法提高教学效果、达到良好的教学目的。 相似文献
19.
范烨 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(3):53-54
案例教学法是一种符合法学专业大学生认知规律和心理需求的教学法,在培养高水平应用型法律人才中发挥了显著的作用。案例教学法不仅可以激发学生的潜能,提升其综合素质,也能促进师资力量的提高,但在法学教学实践中,需要对案例教学法加以认真分析、科学运用。 相似文献
20.
商务英语写作是商务英语专业课程体系中的一门重要课程,它旨在培养学生在商务活动中应用英语书面语进行商务沟通的能力。本文拟探索在商务英语写作教学过程中使用案例教学法的可能性及程序。 相似文献