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相似文献
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1.
从文化角度对中国英语的存在进行观察,可以发现文化差异为中国英语的产生提供了可能,并在语音、词汇、语法、语篇和语域各层面形成了中国英语.  相似文献   

2.
汉日对比研究可谓成果颇丰,但多集中在语音、词汇或某一特定语法现象领域。文章从系统功能语法和"视点固定原则"角度,对《孔乙己》的汉日语料进行了个案对比,分析并探讨了显性衔接机制在汉日语篇中映现的特点,指出日语语篇更多使用指示词和接续语这样的显性衔接机制,语篇更具主观性;而汉语语篇则较多使用人称代词,属高语境语篇;通过观察"视点固定原则"在语篇中的显现,提出句子层面的研究成果"视点固定原则"在语篇研究中的重要性。  相似文献   

3.
每一类体裁的文章都有其独特的语言表现形式和结构规律,科技文体也不例外。论文从文体学角度分析了科技文体在其词汇、句法、语篇三个方面的特点及对各层面翻译方法的探讨。  相似文献   

4.
本文从语篇的语音、词汇、句法、篇章四个层面阐述了在英语精读课上如何运用文体学理论知识加强精读课教学 ,从而培养学生掌握英语得体性的能力 ,提高英语表达能力。  相似文献   

5.
每一类体栽的文章都有其独特的语言表现形式和结构规律。本文从文体学角度分析了科技英语在其词汇、句法、语篇等方面的特点及对其翻译方法的探讨。  相似文献   

6.
文体学是时代文体高度发展的产物,它横着伸向许多学科之中,如语言学、文艺学、文章学、翻译学、鉴别学等,可见,文体学和翻译有着密切的关系。本文将从文体学的语音、词汇、句子、语篇、修辞层面分析哈代的短篇小说《德国军团里忧郁的轻骑兵》的中文译本,同时探讨翻译中的对等。  相似文献   

7.
本研究以文体学理论为支撑,通过对西昌市两所民族中学(彝族学生为主)的高中英语口语教学情况进行调查,结合彝族学生特点和文化背景从语音、词汇、句法和语篇四个层面探讨了英语文体学理论对少数民族英语口语教学中的启示,旨在探索一套行之有效的文体学方法帮助学生跨过文化障碍,透过表层信息了解话语内涵,提高他们的得体意识和口语交际能力。  相似文献   

8.
所谓语篇教学即从语篇整体出发对文章进行理解、分析和评价,主要有微观结构的分析与教学、宏观角度的理解与赏析。词汇、语法教学仍不可忽视,但不宜占用太多时数,不可冲淡对篇章的理解与分析。要引导学生掌握语篇整体框架结构,从宏观角度理解、把握语篇,使教学过程更符合于学生获得语言能力的实际过程。  相似文献   

9.
词汇模式理论从词汇复现的角度提出英语语篇的分析模式(词汇复现-句子联系-句子衔接).词汇在语篇中的复现模式把词汇、语法和语篇等连接手段统归于词汇,可以简化语篇衔接分析的过程,操作性强.本文利用此理论分析汉英新闻语篇各一篇,从词汇复现的角度对比汉英语篇的异同.  相似文献   

10.
本文从语篇结构和语音、语法、词汇等方面入手,对英语广播新闻文体作了简略的分析,从而揭示了英语广播新闻的结构特点和语言特点。  相似文献   

11.
根据系统功能语言学中的人际功能和评价理论,从词汇层面和语法层面分析了酒店语境中的语言和语篇的特点,旨在揭示职业性语篇实现人际意义的语言手段,从而为分析职业性语篇的人际意义提供借鉴。  相似文献   

12.
《我的两个祖国》是赛珍珠在1938年诺贝尔颁奖典礼晚宴上发表的一篇答谢致辞。该答谢辞虽篇幅短小,但语言朴素,结构清晰,行文简洁平易,情感真挚而厚重,反映出演讲者的独特语言风格。本文从词汇、句法和语篇层面对该答谢辞进行分析,从文体学角度解读赛珍珠独特的语言风格。  相似文献   

13.
本文在分析儿童习得母语不同阶段不同特点的基础上,总结儿童二语习得过程中母语迁移在语音、词汇和语法层面的影响,分析并提出教学实践方法。  相似文献   

14.
本文从功能文体学的角度,从语境、及物性、词汇情态、排比结构和词汇衔接等方面分析和比较了B lake和F lint的两首同名短诗London在概念、人际和语篇意义上的异同。分析表明这两首诗虽然在叙述对象、话语基调和语式上大致相同,但在及物性系统和人际意义的体现方式上,表现出与各自主题相关的不同特征。分析证明功能文体学能够为诗歌的文体分析提供客观的分析标准,使读者对语篇的主观理解建立在客观标准之上。  相似文献   

15.
广西隆林三冲仡佬语和贵州坡帽贞丰仡佬语同属于仡佬语哈给方言,两地仡佬语在语音、词汇、语法上既有相同之处,也有不同之处,本文从语音、词汇和语法三方面对黔贵地区的仡佬语进行比较,揭示语音对应规律,寻找其共同点和差异。  相似文献   

16.
语篇体裁分析是篇章语言学中的一个重要课题,是对语篇的宏观结构和交际功能的深层解释。该文简要介绍了语篇体裁分析的概念、相关理论及基本模式,阐明其在英语教学中的重要性和必要性;结合有关语篇实例,探讨了在教学实践中如何从宏观模式和词汇语法等不同层面入手进行语篇体裁分析,宏观把握与微观剖析兼顾,突破英语教学的瓶颈。  相似文献   

17.
语篇体裁分析是篇章语言学中的一个重要课题,是对语篇的宏观结构和交际功能的深层解释。该文简要介绍了语篇体裁分析的概念、相关理论及基本模式,阐明其在英语教学中的重要性和必要性;结合有关语篇实例,探讨了在教学实践中如何从宏观模式和词汇语法等不同层面入手进行语篇体裁分析,宏观把握与微观剖析兼顾,突破英语教学的瓶颈。  相似文献   

18.
在Halliday的功能文体学理论框架下,论文从语篇语境与译者多重身份协商角度,探讨了功能文体学视角下翻译教学设计理念和教学模式,并示例化呈现该模式下的翻译教学有益于提升学生的源语篇识解与再现能力以及译语篇的批评与赏析能力。研究证明,功能文体学理论为翻译教学提供了一个新的视角。  相似文献   

19.
广告语篇研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
广告语篇一直是许多研究领域关注的焦点。国内外学者分别从文体学、系统功能语法、符号学、传播学、语用学等学科对广告语篇进行分析。通过对广告语篇研究进行梳理,该研究有两个转向,即从说话人的角度转换到从受话人、听话人的角度去研究文本;从静止的辞格分析转换到社会动态交际的角度去研究语言及其文本。从多角度研究语篇有助于受众更好地理解和把握语篇的整体特征。  相似文献   

20.
利用系统功能语法对英语报纸中的新闻语篇进行分析。从《纽约时报》官方网站下载语料并建立语料库。从中选出12篇新闻作为样本进行手动分析。围绕三大语言元功能(概念功能、人际功能和语篇功能),对体现其词汇语法层面的及物性与语态、语气与情态、主位结构以及字系结构系统进行详细分析,进而解释情景语境的3个变量(语域、语旨和语式)如何在语义层面决定功能的选择。  相似文献   

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