高职会计专业《税法》课程教学改革探索

本文分析了目前《税法》课程教学中存在的问题,并针对现状提出从更新教学理念、改进教学方法和手段、完善教材及教学资源建设以及提升教师实践教学能力等方面来进行相应的改革探索。     

高职院校会计专业人才培养必须以实践技能为重

高等职业教育的会计人才培养模式要以工作岗位和工作任务为导向,以实践技能为重,要颠覆原有的学科本位体系,建构实践理论一体化的能力本位体系。     

高职会计专业职业道德的培养研究

高职院校会计专业职业道德培养是学生德育工作的核心,本文结合学生职业道德内容进行介绍,分析了高职院校会计专业职业道德培养存在的问题,并采取切实可行的试行措施加以改进。     

关于会计高职教育的改革设想

会计高等职业技术教育是一种新兴的教育形式,只有办出特色、办出声誉,会计高职教育才能够有所发展。本文从管理体制、培养目标、师资要求、课程设置等方面提出了会计高职教育改革的设想,希望能对从事会计高职教育的同仁有所帮助。     

对高职教育教材建设与课程改革的思考

当前我国高等职业技术教育正蓬勃发展,为应对加入WT0之后对各类人才的需求,必须重视高职教材建设和课程开发与改革,整合教材体系与课程体系,逐步建立起满足经济发展需要的高职教学体系,培养生产一线的高技术操作者,实现我国经济的跨越式发展。     

关于高职院校会计专业课程设置的探讨

随着社会经济的发展,我国的会计环境也发生了很大变化。本文通过对高职院校会计专业课程设置的探讨,结合我国新经济环境对高职院校会计教育新的要求,从课程设置方面对高职院校会计专业教学改革提出了一些思考和建议。     

高职会计专业技能实训模式探究

高职院校培养适应社会需要的会计专业应用型人才,会计专业实训教学成为提高学生实际操作能力的重要手段。针对当前会计专业技能实训教学存在的问题,提出技能设计型的主题实训与多种实训模式相结合的教学改革思路。     

在会计专业开展诚信教育的思考

首先针对会计诚信缺失原因现有分析的不足，指出了在会计专业进行诚信教育的重要性，进而剖析了会计诚信教育面临的问题，并提出了相应的解决方案。     

高职会计专业实践教学探索

针对现有会计教学侧重于理论、毕业生动手能力弱等问题,建议调整理论教学与实习学时的比例,变实习课为考试课;在手工模拟之后,安排学生进行电算化模拟实习;充分利用校内资源,开发学生实习基地,采取“请进来,走出去”的方式,提高实践教学水平。     

对高职会计学专业教学的思考

高等职业会计教育的目的是为了培养应用型会计专门人才,各高校都在会计专业教育教学改革中进行了许多有益的探索,并取得了不少成功的经验.本文就高职会计教学中存在的问题进行探讨,对高职会计教学应树立的新观念提出了新的观点.     

会计职业道德建设

会计职业道德是会计人员从事会计工作中应遵循的道德标准。当前,部分会计人员职业道德失范。应通过增强学习、建立监督机制等方法加强会计人员职业道德建设。     

对高等职业院校中数学教育改革的新思考

本文依据高等职业教育的培养目标,指出了数学教育在高等职业教育中的地位、作用及任务,并针对目前高职院校中数学教育存在的问题,结合一些实践经验,提出了一套全新的改革思路和具体的改革方案及措施。     

对高职"双师型"教师队伍建设的思考

本文通过对当前高职教育的功能特点进行分析,讨论了双师型教师的含义,提出了"双师型"教师队伍的建设应采取的措施.     

浅论会计的职业道德建设

会计诚信是当今社会的热点,甚至有“会计诚信危机”之说。通过介绍我国当前会计行业会计职业道德存在的诸多问题,分析了会计职业道德缺乏和失范的主要表现,找出了会计职业道德失范的成因。提出如何加强会计职业道德建设,重塑会计行业诚信的建设性意见。     

北京构建现代农产品流通体系的思考

对当前农产品价格和供应提出三点认识：农产品价格稳步提升是趋势;完善农产品流通市场机制是稳定价格、保障供应的根本;构建现代农产品流通体系是引导生产、减缓价格波动的要求。国际农产品流通模式,呈现了从传统向现代过渡的演变趋势,北京要构建现代农产品流通体系应当按照与世界城市、宜居城市的城市发展目标相匹配的要求,应确立安全可靠、通畅便捷、有序高效、引导生产的指导思想。基本思路是：降低农产品批发市场经由率,促进农产品经销商的发展;以现代物流配送逐步取代传统批发;加快传统批发市场升级改造,促进批发市场功能的提升。     

对高职“环境监测”实验课的认识与思考

高职教育的目标是培养“服务于生产一线的”高等技术应用性人才。本文探讨了在高职院校中《环境监测》实验课中应注意的几个问题,从而合理有效的组织和开展教学工作。     

破格录用公务员的法学思考

公开考试、平等竞争、择优录取是公务员录用制度的重要原则,但近年我国出现了部分破格录用公务员的情况。破格录用公务员有违行政法治的理念,但完全否定又无疑意味着对“部分人才”的禁锢。考虑到不拘一格录用人才的价值与意义,应区分不同情况,对真正“怀才不遇者”通过制度化、法治化的举措为其敞开行政大门,即坚持“法治”下的解决,此未尝不是一种合法、有效的途径。     

高校管理队伍专业化建设问题及对策

针对在知识经济时代和高等教育大众化背景下,高校规模逐步扩大、管理层次进一步增加、管理难度不断加大的现状,阐述了加强高校管理队伍专业化的理论和实践研究的必要性,得到了只有通过不断提高管理人员专业水平．最终实现管理队伍专业化,才能有效提高高等学校的管理水平和办学效益。     

加速职业经理人队伍建设是全面建设小康社会的客观要求

着力建设一支符合经济发展要求的现代化经营管理队伍,对于实现全面小康社会的经济发展目标十分重要.为此,首先要制订出职业经理人标准,其次是要启动职业经理人教育培训工程,三是要建立职业经理人考核、测评的目标体系和相应的中介机构,第四是建设职业经济理人才市场,第五是要规范职业经理人的职业行为.