农村新实验：大学生当村官(英文)

中国农村欠发达地区的人口将近8亿。为了提高农村地区的农产量、管理水平和人民的生活水平,2005年中国政府提出了"建设新农村"的构想。为了解决大学生人才资源闲置与农村基层组织对人才需求的矛盾,全国许多省市尝试推行"大学生村干部计划",一批批青年学子纷纷走向农村基层,改变灰民、农村和农业现状,为建设社会主义新农村贡献力量。因此,"大学生村官"成为热门词汇。这些大学生村官是如何面对平淡的日常工作和种种考验的?让我们一起走进他们的世界吧!     

多维视角下的大学生村官

文中从角色理论、社会资本理论、经济人、社会工作、乡村治理、社会性剐理论等视角探讨了大学生村官工程的提出、发展及其所存在问题等相关议题.大学生村官是国家和大学生个人作为经济人的理性选择,他们理应扮演着协助者与农村社会工作者的角色,但大学生村官在熟人社会的农村缺少必要的社会资本和权威,代表国家权威的大学生村官难以成为国家的代理人和村民的保护者,对于相对弱势的女大学生村官而言更是如此.     

大学生“村官”的角色担当

大学生"村官"是近年来在高校毕业生就业和社会主义新农村建设中出现的一个新群体。本文运用质性研究的方法,分析了京郊农村大学生"村官"角色扮演的动态过程,认为这一角色的成功扮演,不仅取决于扮演者个人的实际行动,也取决于他对角色的领悟以及国家、社会对角色的期望。     

大学生“村官”的适应性问题

在近几年国家相关政策的鼓励和支持下,全国开始了大范围的大学生"村官"引进工程。但大学生"村官"由于受年龄、阅历及心理等诸多因素的影响,其与农村工作、生活的不适应逐步显现。要做好大学生"村官"培养工作,这既要从"村官"自身的努力入手,也要从用人机制的健全入手,以确保大学生"村官"能够下得去、用得上、干得好、留得住,充分在推进社会主义新农村建设中发挥作用。     

“代理儿女”揭示的问题

"当政府的救济资源有限时,市民自发互助的救助是很好的模式"。有关部门所说的这句话本身就是一个误区,这是社会工作意义上的救助吗?江苏省在苏北五市针对农村留守的"空巢老人"开展了"春雨行动",其一大特色是254名大学生村官倾情加盟。大学生村官虔诚助老献孝心,组织开展爱心助老活动,发动志愿者上门与老人认亲,与"空巢老人"结对,做"空巢老人"的"代理儿女",让"空巢老人"享受到天伦之乐。这种活动在一定程度上满足了"空巢老人"对亲情的需求。     

湖南益阳:村官公益迸发巨大能量

益阳,一座"背靠雪峰观湖浩,半成山色半成湖"的城市.从地图上看,它像一头翘首东望、伏地待跃的雄狮,威踞于湘中北部.改革开放以来,益阳全市的经济发展速度虽然迅猛,但西部山区尤其是安化县还处于国家扶贫开发工作重点县之列. 经济发展缓慢,教育相关投入不足,留守儿童问题愈发严峻.近几年,益阳市涌现出了一个扶贫济困的群体——大学生村官.他们思考如何将教育作为扶贫助教的突破口,他们思量在扶贫济困中如何能亲历亲为.他们依靠自己的智慧和汗水,将大山之中的留守儿童作为帮扶主体,通过大学生村官的"聚力效应",为孩子们撑起了一片蔚蓝的晴空. 大山深处点求学灯 "到村上任职我能做什么?"益阳大学生村官周波扪心自问.解决群众急盼的热点、难点问题,以新观念、新技术帮农村群众增收致富——周波说,他当时能想得到的就这么多.     

群体分化:大学生“村官”角色建构的动因、类型及结果

从2008年大学生"村官"政策实施至今,已经有5年的时间。大学生"村官"因角色认知的价值取向和角色领悟的建构张力不同发生了群体分化,形成了四种不同的角色建构类型,分别是社会价值取向下的主动变革模式、社会价值取向下的被动适应模式、个人价值取向下的主动变革模式、个人价值取向下的被动适应模式,这四种模式下的大学生"村官"在角色建构的不同阶段表现出不同的建构张力,呈现出不同的特点。     

大学生村官参与农村精神文明建设的作用分析

通过论述大学生村官融基层、献良计、强宣导、树新风工作理念,提出了大学生村官助推"两学一做"学习教育、农村党员干部现代远程教育和"党性党风党纪"教育月走深走实的具体措施,措施因地制宜、因层施策、因人施教,深入分析了大学生村官参与农村精神文明建设的重要作用。作为服务基层的新生力量,大学生村官要立足农村、服务农民,勇于创新、常于探索,为责任担当、为时代发声,积极为农村精神文明建设奉献青春、智慧和力量。     

村官的“前世和今生”

在中国历史上,人们常用"品"来区分官的大小,那时县令是七品,依此推理,村官当属九品。九品之位,似乎足显村官"官阶"之低微。在今天的中国,村官仍然是最小的官,甚至根本没有这样一层行政建制,村官之小到了忽略不计的程度。同时,村官还是全国人数最多的官,因为它的数量最少在1000万。然而,在"级别"低的同时,村官又是中国很重要的"官",因为他们关系到国家政策切切实实地下达实施,他们也是父母官。2007年11月2日至4日,在江西省城南昌就召开了这样一个由既是最小又显大的官参加的、并属于全国性的会议,那就是第七届全国"村长"论坛,论坛理所当然地受到了媒体和人们的关注。除了论坛本身既定的主题外,人们关注的是:这么一个"级别"最小却又很重要的村官召开全国性的会议,说明了村官本身的什么变化呢?村官变迁的背后,是怎样体现时代在发展这一背景呢?     

专家学者精彩讲述

思想就像是人在黑夜中前行时的一盏灯,照亮着前方的路,同时又削弱着行人内心的孤独.扎根在贫瘠的乡村土壤中,大学生村官是这一方土地的一盏“灯”,他们的思想左右着村子明天的容貌.在基层工作,应该树立何种信念?怎样才能发展好农村?扎根在贫困村,要与哪些扶贫措施和政策紧扣?北京军区总医院原副政委一等功臣孙茂芳、江西省委原书记舒惠国、国务院扶贫办培训中心主任黄承伟等为大学生村官做了精彩的讲解,并期盼80后大学生村官能真正挑起贫困村未来发展的光荣重担.     

大学生义务感主体性与人权教育实效性

义务感、主体性是人权意识的基础.增强大学生的义务感,培养他们的主体性是人权教育的重要内容.在学校教育中,学生义务感的培养与主体性的发挥往往会产生矛盾.因此,从理论上来认识义务感和主体性以及两者关系是重要的.当然,更为重要的是依法制定校规,规范义务感教育的内容;发挥大学生的主体性,让他们充分参与"校园规则"的制定、实施过程;端正大学生的人权理念,促使他们自觉、主动地依法行使权利,从而增强人权教育的实效性.     

论高校辅导员在培养大学生“村官”过程中的作用

大学生村官是国家巩固党在农村执政基础、促进农业发展的一项战略性长远决策,也是青年学生实现理想、建设祖国的重要机会。高校辅导员作为长期从事学生思想政治教育的工作者,与学生亲密接触,在培养大学生村官中的地位更是不可或缺。高校辅导员在培养大学生村官时,可以通过"建立一个联盟,结成一个对子,搭好一个平台,抓牢四个方面"来做好工作。     

百里挑一考村官

关于"大学生村官"的话题。可追溯到1995年。为解决"三农"问题,当时江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部;1999年海南率先吃螃蟹.启动"大学生村官"计划;2005年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的文件。自那以后,选派优秀大学生到农村担任"村官",便成为一种时代新潮;截至2008年2月底,全国共有28个省市区启动"大学生村官计划".其中17个省市区启动了"村村有大学生村官计划";2008年3月,中央组织部会同教育部、财政部、人力资源和社会保障部召开选聘高校毕业生到村任职工作座谈会。部署选聘高校毕业生到村任职工作,大学生"村官"工作进入一个全新的发展时期。     

聚焦贫困村大学生村官

他们是"村官",也是"农民";他们全新的观念播洒到广大农村,他们年轻的身影活跃在田间地头;他们是新一代的知识青年,他们是新农村的建设者,他们是贫困村的驱贫人--中国大学生村官!     

大学新生成人意识教育

大学新生大多在十八九岁以成年人的身份进入大学校园,在应试教育的现状下,大学生却并没有准备好成为一个成年人。如何加强对大学新生的成人意识教育,让他们意识到已经长大成人,在享受社会权利的同时,需要履行社会义务、恪守社会责任,成为具有崇高品德的社会主义合格公民,是大学教育的重要任务之一。本文以大学新生成人意识现状为切入点,研究大学新生成人意识养成的途径与方法。     

浅析大学生的安全教育

近几年,随着高校大学生犯罪案件的逐年增加,高校大学生安全教育也随即成为我们关注的问题.大学生安全意识薄弱也是这一问题泛起的主要因素.大学生安全教育迫在眉睫,作为学校、老师、家长,我们有责任、有义务让每个大学生树立起安全意识,同时也要培养安全教育责任,这样才能更好保护好我们的大学生,才能让他们成为国家和社会的重要力量.     

大学生村官的职业发展研究

从分析大学生村官的政策入手,介绍大学生村官政策的实施背景及发展进程,同时结合职业发展规划的内涵与意义分析大学生村官制定职业发展规划的重要性,从国家针对届满大学生村官方向的建议,提出完善大学生村官职业发展的合理化对策。     

青春应作风飞扬

大学生"村官"作为新时代越来越熟悉的新名词、新概念,正走进人们的生活.大学生下乡当"村官",已成为当今中国的一个热门话题、一种耀眼现象.     

大学生“村官”基层工作的介入类型研究

大学生"村官"扮演着乡土社会的嵌入者角色,寻找合适抓手、探寻有效工作路径成为其基层工作征程的难点所在。大学生"村官"基层工作介入形态主要有创业富民型、社会管理型、便民服务型和文化提升型四种类型基层工作。对大学生"村官"基层工作介入类型的研究有助于推动我国大学生"村官"工作的整体实践进程。     

新天地成就新作为大顺乡村官创业侧记

50多年前一位伟人说:"农村是一个广阔的天她,在那里是可以大有作为的."他号召知识青年到农村去接受贫下中农再教育.50多年后的2008年,来自四川阆中、贵州遵义、重庆渝北的三名大学生怀着"接受贫下中农再教育",改变农村贫穷落后面貌的理想来到位于中国西部的革命老区--涪陵区大顺乡,走马上任新兴村、明月村、兴农村三个市级贫困村的村官,开始了他们新天地新作为的人生之旅.