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近几年来,教师专业化已经成为了各所高校教育改革的一项重要内容,为了将该项内容的目标顺利实现,我省高校均根据自身的实际情况,采取了相应的发展对策,然而效果却不尽如人意。因此,如何从根本上提高我省普通高校体育教师专业化水平得到了相关部门的高度重视。本文主要从内在因素和外在因素两个方面出发,探讨实现高校体育教师专业化的发展策略,以此来为今后教师专业化水平的提高提供一定的参考依据。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查等方法对初中体育教师和学生进行调查,结果表明:初中体育课教学内容主要以初中升高中的测试项目为主,大部分教师能根据新课标的理念积极探索新的教学方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(3)
本文从提高体育教师专业化的角度出发,采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法对体育专业学生在学习过程中出现的理论知识与实践能力的发展不均衡,所导致的"剪刀差"现象的研究。笔者根据体育专业学生出现理论与实践能力的"剪刀差"现象,从体育教师的专业化角度出发,分析了学生理论知识与实践能力产生"剪刀差"的原因:第一、体育教师理论知识不足,导致学生学习的知识储备低、知识结构不完整;第二、体育教师专业技能水平较低,使学生形成专业技能的动作规格较低,技能学习和训练的期望降低;第三、体育教师教学方法使用不当,教学态度粗鲁等,会降低学生的学习兴趣甚至产生厌学的心理,这都是导致学生产生理论与实践能力的"剪刀差"现象的原因。 相似文献
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体育教师是体育事业发展的发起者和推动者,然而其继续教育却影响着整个队伍素质与水平的提高。本文将从年龄、工作量、工资情况以及体育教师对继续教育的认识、培训经费、培训形式等方面,分析研究体育教师继续教育的制约因素,为体育教师继续教育的工作提供一定依据。 相似文献
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高等院校是培养人才的场所,而学校体育是发展和提高学生身心素质的重要途径。然而,我国普通高校体育教师的学历层次和知识结构,与其他学科教师相比还存在一定差距。因此,应采取措施提高高校体育教师的综合素质。 相似文献
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本文通过对当下我国大学生体质健康水平报告的整理分析,结合文献资料与走访调查,对影响大学生体质健康水平的因素进行分析,并就促进大学生体质健康水平发展提出相应对策与建议。旨在指导大学生更好地进行体育活动,进一步提高大学生的体质健康水平,并为高校的体育教学改革与发展提供依据。 相似文献
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体育强国战略背景下,体育教师的履职能力成为社会各界关注的重点,讨论高等院校体育教师的胜任力有助于提高其教学能力和教学质量。本研究在掌握高等院校体育教师胜任力定义基础上,选取九所高等院校的体育教师作为调研对象,利用开放式问卷调查、行为事件访谈和数理统计的方法讨论高等院校体育教师胜任力的探索性因素。通过对高等院校体育教师胜任力因素的抽取、会聚效度和信度检验,得出影响高等院校体育教师胜任力的八大因素,具体包括个人发展意识、教学能力、控制应变能力、情感特征、工作品质意识、爱岗敬业、职业道德、创新意识。 相似文献
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高校辅导员专业化和职业化的制约因素 总被引:3,自引:0,他引:3
高校辅导员专业化培养和职业化发展既是高校提高大学生思想政治教育有效性和辅导员队伍适应高校教育改革的要求,也是辅导员自身发展的需要。面对当前辅导员队伍呈现管理强而教育弱、工作范畴的全职型而非专业型和缺乏相关学科专业背景知识的实际状况,高校应明确辅导员工作职责、对辅导员工作进行专业划分、建立以综合能力为主的高校辅导员提升内容及评价体系、开展学生工作的学科建设和科学研究、制定切实可行的辅导员专业技术职务评定体系,为辅导员专业化和职业化铺平道路。 相似文献
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非智力因素在人的成长和发展中有着举足轻重的作用。在应试教育中,学校教育存在重智力,轻心理;重分数,轻个性的倾向。对学生情感、兴趣、动机、意志和性格等非智力因素的培养比较忽视。本文拟对非智力因素的定义、功能及其影响因素作以阐述。 相似文献
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探究性体育教学是体育教师根据探究性学习的实质、目标、特点、评价等要求,围绕一定的教学目的,在教学实践中运用的一种教学方式。探究性体育教学其本质在于培养学生的创新能力,使学生能自主地探究性学习,这是探究性体育教学的逻辑起点。随着教学规律的发展,“探究性”教学与“探究性”学习已逐渐成为高校教学探究的热点。本文结合笔者多年来的教学实践,就高等院校体育教师实施“探究性”体育教学进行理论探讨与分析,以期能为体育教学的改革提供有益的参考。 相似文献
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王金山 《青春岁月:学术版》2014,(10):6-6
体育教师的基本素质也理应是学校体育工作开展的关键。现在很多学校规模较小,学生活动的场地器材有限。直接给体育工作的开展带来极大的不便,久而久之便形成学生智力高、体力差的不平衡的现象.这给素质教育的全面发展造成了极大的负面影响。 相似文献
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影响我国民办幼儿园教师专业化因素争议 总被引:1,自引:0,他引:1
幼儿园教育是终身教育的起始阶段,是个体接受有组织教育的起点,幼儿教育的兴衰成败关系到整个国家教育的兴衰,而教师素质的高低直接关系着儿童和青少年的健康成长,关系着我国基础教育的质量。我国地域辽阔,民办幼儿园占据了相当大的比例。综合历年的发展趋势,公立幼儿园的在园幼儿的数量呈下降趋势,而民办幼儿园的在园幼儿呈强劲的上升趋势。但民办幼儿园的师资数量不足、 相似文献
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学生体育成绩的好坏,除了与其固有的身体素质有关以外,对体育运动的兴趣成为影响其体育成绩的主要因素。文章通过对高中生体育运动兴趣的分析,发现体育教师的素质是影响学生体育兴趣的因素之一,教师拥有各方面良好的素质才能更好地培养学生的体育运动兴趣。 相似文献