全员育人理念下辅导员能力提升路径

全员育人理念是新形势下加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一.辅导员工作作为高校教育工作的基础,对于高校人才培养质量至关重要.由于知识储备不足、辅导员队伍职业化程度不高等原因,辅导员在职业能力上还存在一些问题,高校需要通过加强辅导员培训、完善相关体制机制、创新辅导员思想政治教育工作方式、方法等提升辅导员工作能力.     

高校辅导员开展心理咨询的优势与劣势分析

高校辅导员开展心理咨询工作是对高校专职心理老师不足的有效补充。当代大学生因为环境问题、学习问题、人际关系问题、求职与择业问题而引起的心理问题逐年增多,对大学生进行必要的心理疏导成为高校辅导员必须考虑的问题。由于辅导员工作的特殊性,在对大学生开展咨询时,容易带有双重身份进行讲解和说教,咨询程序套路化,过多干预学生的实际问题,违反"助人自助"的原则。因此,辅导员有必要加强心理疏导方面方法技巧的学习,以更好地帮助大学生解决心理问题。     

高校辅导员工作的现状分析

随着时代的发展,高校辅导员工作面临诸多困境和挑战,学生人数增多,网络信息化普及,学生心理的变化,不同地域学生习惯差异等,都给辅导员工作带来新的困难.虽然很多高校都在加强辅导员队伍建设,但也存在着辅导员结构不完善、工作职责不明确等问题.本文将主要针对高校辅导员工作的现状进行分析.     

浅析贫困生的思想政治教育工作

贫困生的思想政治教育工作,成为当今高校辅导员重要工作之一。不仅要从经济上给予帮助,更要在思想和心理上进行关怀和帮助。本文提出了高校贫困生心理和思想上存在的问题,从而针对这些问题给出一些切实可行的对策,包括加强对贫困生的心理疏导和思想教育;培养贫困生的爱国情操和政治素养;组织贫困学生参加社会实践活动;教育贫困生常怀感恩之心和辅导员自身的专业培训几个方面展开,希望能够促进贫困生思想政治教育工作的顺利进行。     

高校辅导员管理工作方法对策分析

高校辅导员工作是高校校园管理的重要组成部分，辅导员承担着管理学生日常生活、学习等众多事物的重要责任，对于学生有重要的监督和劝解职责。为了进一步研究高校辅导员应对学生管理工作的相关策略，本文从高校辅导员工作对于学生的重要意义入手，分析了高校辅导员作为学生价值观的引导者、心理问题疏导者、学习生活监督者等关键角色，在开展工作所面临的主要问题和关键要求，并且针对这些问题作出分析，提出了加强对学生进行心理疏导、端正学生学习动机等多种创新策略。     

浅谈新时期下高校思想政治辅导员应如何开展工作

大学时代是大学生思想政治观点、人格品行和学识形成的关键时期,受社会环境的影响较大,这其中有积极的也有消极的。高校辅导员如何开展工作才能真正做到成为学生的领路人是我们要研究的问题。本文针对新时期下辅导员工作的要点加以阐述,浅谈工作中的一些问题处理的方式方法。     

关于我校辅导员队伍建设的几点思考

高校辅导员是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新的世纪给高校辅导员队伍带来了新的机遇和挑战,他们在充满希望的同时也面临着一些困惑。文中在对我校辅导员建设的现状调查的基础上发现目前存在的一些问题,并对如何加强和改进辅导员队伍建设作了一些初步探讨。     

浅谈高校辅导员如何开展大学生就业指导工作

当前我国大学生就业形势日益严峻,毕业生就业问题已经成为全社会关注的问题,在学生工作第一线的高校辅导员应在大学生就业指导工作中发挥作用.本文在对高校就业指导工作存在的问题、高校辅导员参与就业指导工作的优势进行分析的基础上,对高校辅导员如何开展大学生就业指导工作提出了一些建议     

当前高校辅导员工作存在的问题及对策研究

当前,高校辅导员工作中还存在一些问题,这些问题的存在严重影响大学生思想政治教育工作的质量。本文高校辅导员工作的新特点进行分析,提出了当前高校辅导员工作中存在的问题并就这些问题进行分析,研究相应对策。     

高校辅导员开展大学新生心理辅导工作初探

大学生具有较高的关注度,是心理障碍高发的群体。辅导员在新生教育和新生管理中具有较强影响力与威信。对于有心理问题的大学新生,高校辅导员应该积极地以讲座的方式开展心理健康知识普及与教育活动,还可以通过开展感恩教育活动、组织心理破冰活动和宣传等方法对学生进行心理健康教育。但是,高校辅导员在大学新生心理辅导工作中不可避免地存在心理辅导工作偏重理论教导,忽视实践效果;忽视情感困惑和适应障碍;心理教育缺乏压力疏导的问题。针对这些问题,高校辅导员需从注重完善心理辅导的内容和形式;加强情感引导和适应性教育;重视压力疏导方面予以解决。     

高校心理辅导员的困境与对策研究

高校心理辅导员是辅导员队伍中特别的一支队伍,不仅是高校思想政治教育工作的教育者和管理者,还是开展大学生心理健康教育的主力军。从高校心理辅导员现状入手,从高校心理辅导员的非专业性、多角色身份、心理状况等角度分析其困境,研究有效解决其困境的对策,有助于拓展高校心理辅导员的职业发展路径,提高高校心理健康教育的实效性,健全高校心理健康教育制度。     

浅谈新时期高校辅导员队伍建设的问题

高校辅导员在大学生思想政治教育中扮演着重要角色，随着我国改革开放的不断深化和市场经济的快速发展，一些随之而来的负面效应不可避免地冲击着高校大学生思想政治工作；同时，随着我国高等教育改革的深化而出现的各种问题对辅导员队伍提出了新的要求。加强高校辅导员队伍建设，对于提高高校思想政治教育的实效性具有重要的意义。     

高校辅导员做好新时代宣传思想工作角色、任务及路径解构

做好新时代宣传思想工作,筑牢和坚守意识形态领域防线,高校肩负重任、责无旁贷。高校辅导员是做好新时代宣传思想工作队伍中的重要力量和骨干力量。针对我国高校宣传思想工作中存在的两个方面的主要问题,一是当前我国高校辅导员中存在的理论水平欠缺、工作趋易避难,对学生管理和服务事务关注较多,对思想政治理论教育和价值引领的功能发挥用力不足的问题;二是受网络媒介的影响,我国高校校园中的“低头族”和“封闭族”越来越多,大学生不愿意参加校园和班团集体活动,集体意识、集体观念淡漠和担当作为精神不足的问题。就高校如何做好新时代宣传思想工作,加强意识形态阵地建设,为党育人、为国育才,培养担当民族复兴大任的时代新人,论文从新时代高校宣传思想工作内涵及意义、高校辅导员做好新时代宣传思想工作角色任务及路径等三个方面进行了分析解构。指出,高校要加强和提升辅导员政治理论素养,努力培养德才学识一流的辅导员队伍;要给辅导员给任务、压担子,加强对新时代高校辅导员工作的任务量化与考评;高校辅导员在大学生思想政治教育中要注重培养学生的集体意识、集体观念和担当作为精神,以班团集体活动为载体做好新时代高校宣传思想工作。     

高校辅导员加强大学生心理疏导的必要性与途径分析

价值多元化的大背景下,大学生心理问题日益突显,而高校辅导员在大学生心理疏导中发挥着不可替代的作用。本文主要分析高校辅导员加强大学生心理疏导的必要性与途径,以供参考。     

高校辅导员工作应注重人文关怀和心理疏导

随着素质教育不断深化改革,高校对学生心理健康状态关注度随之增加,学生心理健康问题也逐步成为高校辅导员工作的重点。因此,本文通过对高校辅导员注重人文关怀及心理疏导的现实意义进行总结分析,并对高校辅导员实行人文关怀及心理疏导实践途径提出几点具体建议。     

完善制度建设,提升队伍战斗力——浅谈高校辅导员队伍党建工作

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。高校思想政治辅导员是高校学生党建工作的具体实施者。搞好学生党建工作是辅导员日常工作的重要内容,是培养合格接班人的重要举措。本文将结合加强党建工作的作用,探讨目前高校辅导员党建工作存在的问题以及加强措施。     

浅谈高校辅导员队伍师德建设

加强高校辅导员师德建设是新时期大思想政治教育工作的需要。要在认清高校辅导员建设内涵的基础上，分析当前高校辅导员师德建在的问题，提出高校辅导员师德建设的对策，促校辅导员队伍师德水平的不断提高。     

高校辅导员家访工作的实践与思考

高等教育进入大众化阶段,一些学生在迈入大学后习惯于应试教育模式下学校和家长的督促学习,出现种种不适应大学生活的问题,建立高校、家庭共同教育模式显得更加重要。随着信息技术的发展,远程家访和实地家访相互配合,使得高校辅导员家访在覆盖面、实效性上大大提高。结合十年的辅导员工作实践,分析高校辅导员家访工作的现实意义和存在问题,提出增强高校辅导员家访工作实效性的有效措施。     

高校辅导员队伍专业化建设路径思考

加强高校辅导员专业化建设,可以提升大学生思想政治教育质量,提高辅导员队伍的整体素质,推动高校的持续稳定发展。但由于辅导员队伍专业基础薄弱,专业化程度低,工作职责不明确,专业发展不突出,队伍稳定性差,发展前景不明晰,考核评价形式单一,不适应队伍专业化发展等问题,导致辅导员队伍专业化建设受到制约。在新的时代背景下,应该从加强辅导员的专业素质建设、明确辅导员的工作职责及边界、构建辅导员专业发展体系、建立多元化的辅导员考核评价机制方面入手,推动高校辅导员队伍的专业化建设。     

大学生消极就业心理分析及其对策研究

随着高校毕业生人数不断增多,其就业问题日渐严峻。面对不容乐观的就业形势,目前大学毕业生就业过程中出现了一些消极的心理现象。本文对大学生在就业过程中的消极心理现象进行了分析,并提出了防治大学生消极就业心理的策略。