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随着教育的不断发展,英语教育的目的发展为使学生们掌握英语语言能力以及交际能力。任务型教学是以任务为主要教学手段,强调在课堂教学过程中,通过完成每一项任务(task)调动学习者的积极性和主动性,从而提高学习能力,使学习者自然地融入学习氛围,学会知识。本文主要阐述任务型教学法在大学英语教学中应用的必要性,包括任务的定义以及任务型教学的优缺点,分析了英语教学中存在的问题,进而探索了任务型教学法在英语教学中应用的可行性及建议和效果。 相似文献
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任务型语言教学是指教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行的教学。这是我国外语课程教学改革的一个方向。技工院校学生的英语学习现状不容乐观,如何提高技工院校学生的英语能力也成了当前技工院校英语教学的关键。本文从技工院校英语教学的现状着手,论述了任务型教学法的应用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(7)
在新的形势下,传统的教学方法已经不适用于高职英语教学,任务型教学法以它独特的优势已广泛应用于其中。本文介绍了任务型教学法的概念及特点,并从任务型语言教学在词汇中的应用、口语中的使用、阅读中的实施这几方面进行论述,从而有效提升英语教学质量和效率。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
随着中国大学英语教学模式的不断改革,任务型教学模式在上世纪80年代逐渐兴起。本文简单介绍了任务型教学方法的产生背景,内涵,在教学中的应用以及对当今英语教学的影响。 相似文献
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徐亚 《青春岁月:学术版》2014,(22)
在我国教育事业的不断发展中,英语教育得到了快速发展,其中,英语教育的发展能够使学生积极掌握英语语言能力.在此基础上,英语教学课程中所利用的各种教学手段会从根本上提高英语教学的发展.任务型教学法作为英语教学课程中的重要教学手段,在英语课堂中以任务为主,积极调动学习者的积极性以及主动性,从而加强学习者的学习能力,使学习者能够融入到英语学习之中.本文主要对任务教学法进行了分析与探究,并在此基础上将英语教学融入其中,对其发展的必要性以及原则进行分析,英语课程中存在的基本问题进行分析与研究,从根本上加强任务型教学法在我国英语教学中的发展以及应用. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(19)
本文分析了中外合作办学英语教学的特点,以河北科技师范学院欧美学院为例,对中外教师英语课堂的任务型课堂展开了相关研究,并提出了任务型教学法在实践教学中的两点改进,为任务型教学法在中外合作办学英语教学中的应用提供了建议。 相似文献
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随着职业教育的迅速发展和行业国际化趋势的明显加强,酒店英语教学的重要性越发凸显。本文通过课堂教学案例阐述了在酒店英语教学实践中运用任务型教学法,将课堂教学与实际运用相结合,从而提高教学效果。 相似文献
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任务教学法就是以学生为中心,以具体的任务为学习目标,通过师生、生生互动共同完成任务,参与语言学习,培养语言交际能力和综合语言运用能力的一种教学模式。文章分析了高职英语教学现状,介绍了任务教学法的内涵、理论基础,探讨了如何在高职英语教学中实施任务教学法,培养高职学生英语语言技能和综合语言运用能力等问题。 相似文献
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曹俊 《大江周刊.城市生活》2010,(4):63-64
随着大学英语口语教学改革的不断深入,任务型教学法逐渐受到了广大外语教师的青睐。文中根据任务型语言教学的基本内容和任务设计要求,结合高职英语教学的理念,对高职国贸专业的英语口语课一节课的教学设计进行了分析和反思,进而讨论在运用任务型语言教学法时应遵循的原则和注意的问题。 相似文献
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全球经济的快速发展给中国带来无限的商机,同时也给英语教学带来很大的挑战。如何在全球化的背景下提高中国学生英语水平,提高其综合竞争力,是教师面临的重大难题。本文从高职这一特殊群体入手,阐述了任务型英语教学法的实际应用性及其重要性。 相似文献
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任务型教学法在英语课堂教学中不仅能够提高大学生学习英语的兴趣、激发他们的求知欲、还能突破以往传统教学法的弊端,有效提高大学生的语言交际能力。 相似文献
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任务型教学法通过让学生完成任务而达到教学目标,使学生在自然、真实的环境中学习并掌握语言,有助于激发学生学习英语的兴趣,发挥学生的主体作用.本文讨论了任务型教学法在中职英语教学中的应用,并举例介绍了任务型教学法的实施过程和注意事项. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(16)
随着素质教育的不断推进,基础性阶段的各项课程无论是教学内容还是教学方法都发生了崭新的变化。以小学英语课程为例,传统的英语教学更加注重的是学生知识的习得,而伴随新课程改革的广泛实施,对于小学英语课程的教学效果提出了更加严苛的要求,于是一种全新的教学方法应运而生——任务型教学法。它着重的是学生基本英语技能的培养,是一种建立在学习兴趣基础之上的全新英语教学手段。文章从任务型教学法的概念出发,介绍了这一新型教学方法在小学英语教学中的具体应用。 相似文献
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任务型教学法是培养学生语言应用以及交际能力的教学方法。要使高职生能够在职场上应用英语进行交流,高职院校需要合理使用任务型教学法进行英语教学。本文介绍了山东理工职业学院在公共英语课堂上应用任务型教学法进行项目化教学的情况,并针对隐藏在实践教学中的问题,提出了解决方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11)
大学英语教学的重要性不言自明。对大学英语人才培养模式的探索与改革,既是新时期我国社会经济变革对大学教育发展的要求,又是在教育国际化发展新形势下的要求。然而,从目前来看,大学英语教学现状并不尽如人意,学生的听、说、读、写各方面能力亟待提高。实践证明,在大学英语课堂中应用任务型教学法,可以收到事半功倍的效果。 相似文献
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