浅析网络英语缩略语结构及其发展趋势

在语言学中的语用学里,英语缩略语是运用较多经济性原则且是典型范例的一种语言方式。在现实生活中人们运用语言交际时,如果在网络聊天室中英语缩略语能够使用得当将有助于交际者之间的交际顺利成功。因为当今社会处于网络潮流时代,所以在交际过程中就涌现出了数量较大的网络英语缩略语。本文收集了一些较为流行的网络聊天室中使用的英语缩略语例子,浅析了网络英语缩略语的结构和其应用。     

浅谈年俗文化中的谐音现象

法国语言学家、教育家梅耶(1866～1936)Meillet,Antoine曾说过:"有生么样的文化,就有什么样的语言。"另一位美国语言学家萨丕尔(Sapir,Edward;1884～1939)也有同样的观点:"语言不能离开文化而存在。"可见,语言是文化的载体,文化是语言的内蕴。从某种意义上讲,没有语言就没有民俗文化。谐音是中国汉语中特有的一种语言现,新年是中国的传统节日,谐音这种语言现象与年俗文化息息相关密不可分。本文试从语言学的角度对年俗现象进行分析,力求揭示谐音在年俗文化中的诸多有趣现象和重要作用。     

语言缠绕现象的理据性研究

语言缠绕现象,作为人类语言的一种特性,普遍存在于日常言语交际活动中。人类思维具有自我缠绕特质,思维通过语言来表达,因而语言也呈现出自我缠绕的特性。本文写作的目的是要通过对语言缠绕现象的研究和分析找到其产生的理据性,并试图揭示出语言的本质。     

从外来词看文化的相互渗透

人类交际有两种渠道:语言的和非语言的.其中,语言是人类最重要的交际工具.语言是一种特殊的文化现象,它既是文化的载体,又是文化的反映.语言像一面镜子,它反映着一个民族的文化,揭示该民族文化的内容.通过一个民族的语言,人们可以了解到该民族的风俗习惯、生活方式、思维特点等文化特征.     

网络英语词汇特点在英语课堂中的应用

随着互联网时代的到来,网络语言成为时下流行的语言,网络英语也涌现而出,在日常交际中它也影响着常规的英语表达。本文浅析网络英语现象,以期望能够引导学生了解和掌握网络英语的特点,对英语教学有一定的促进作用。     

非语言信息的编码与解码在中俄跨文化交际中的应用

为了能够与世界各国在经济、文化等领域建立越来越多的往来,跨文化交际成为不可或缺的重要手段之一。语言交际是众所周知的跨文化交际形式,而非语言信息在交际过程中的作用却未能得到人们充分的重视。本文着重阐述了非语言信息的编码与解码在跨文化交际中的重要性,并以俄汉语言为例,列举了在俄汉交际过程中非语言信息所传递的相似性与差异性。人们只有将语言信息与非语言信息的语用功能都充分地发挥出来,才能真正地实现跨文化交际的行为。     

试析网络流行语折射出的流行文化

随着政治经济的不断变革,社会思想、生活水平、文化科技的快速发展,人们在交流中所使用的语言词汇也越来越丰富。尤其是在高科技的推动下,互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分,网络流行词语大量涌现出来,并在人们现实的生活中得以广泛的传播和使用。本文通过收集近几年来官方媒体和网络媒体发布的流行词语,以其产生和传播为视角,并从谐音、隐喻、词义变化等方面对这些新词汇进行了简略的分析,开展了对网络流行文化的研究,并探讨了与流行文化相关的社会问题。     

浅谈在高中英语教学中如何培养学生的创造性思维

语言的功能是交际,语言教学的目的就是培养学生运用语言进行交际的能力;交际能力的基础是语言能力;而语言能力则是将所学得知识和接收到的信息经过大脑的内化作用,用正确的句子创造性地表达出来;如果表达得既流利又正确,就说明有较强的语言能力,从而达到了学习语言的根本目的。在英语课堂教学中实施创新教育,可充分发挥学生的主体作用,使学生成为课堂的主人,同时也是培养学生创造性思维的主要途径。课堂教学是实施素质教育的主渠道,因此,在教学思想、教学策略和教学实践上应侧重培养学生成为富有创造性思维的人,为他们发展成为创新型的人才打下基础。     

浅谈高一学生英语写作的调研

写作是语言输出最重要的环节之一,是学生必备的一种语言交际能力。学生的写作水平能帮助教师更加全面地了解学生英语掌握情况。高中英语教学大纲在课程目标中明确规定:"高中英语应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。"在近些年的英语教学中,学生听说能力差和哑巴英语的现象已受到关注和改善;阅读能力不强、阅读量太少的问题也已得到了注意。但是,人们对写的教学意义就显得估计不足。为了全面了解高一学生的英语写作的状况,摸索出一条适合高一学生交际需求和认知发展水平的写作教学新模式,笔者对新疆昌吉市一中高一学生的英语写作现状及其原因进行了调查研究。     

从语用平面分析公益性广告语

当今社会是一个经济信息高速发展的社会,广告语已成为社会生活中极为广泛的一种语言现象。人类社会到处都弥漫着广告的气息,人们生活的各个方面也都在不同程度上展示着广告文化。广告成为现代社会的一种标志。然而公益性广告语在广告语中起着重要作用。它的蓬勃发展,大大地促进了我国的物质文明和精神文明建设的发展。加强对公益性广告语的研究,创造出更好更多的公益性广告语,从而发挥公益广告语的社会功能和价值,是时代和现实社会的需要。此外,公益性广告语本身就为汉语语用学和汉语修辞学的发展提供了大量的语料。     

培养口语交际能力的途径

在现代社会中,语言能力是人们最重要的一种交际能力,而口头语言的交际能力尤其显得重要,口头语言表达的强与弱,已经成为影响人们事业成败的重要因素之一。作为人们交流思想、沟通感情的手段,口语具有实用便利、信息量大、应变快捷、使用频繁等优势,它既是人们社会交往活动的需要,     

浅析语用视角下的网络流行语

随着互联网的发展,一些词语不断的流行并风靡网络。这些在网络上流行的语言,是网民们约定俗成的表达方式,是一定时期社会政治、经济、文化以及人们的普遍心理等的综合反映。网络流行语由于网络的虚拟性和自由性,网络语言的经济性和多产性等影响,网络流行语的使用成为了一种时尚的社会现象和文化存在。     

网络语言与生活语言

IT业和网络影响和改变人们生活方式的具体表现之一是网络（聊天）语言的出现和使用。为了扩大网络语言的被人了解及扩大网络的影响，有人建议并已经在动手编撰网络词典（词汇），不日即将出版。网络聊天语言当然不会是某种专业语言，只是一种社会语言现象，是在某一圈子里的人们交流和服务于社会生活的语言。它不过是某种行业语、术语、隐语或“黑话”，只有这个圈子内的人懂。网络聊天语言自然有其产生的原因，比如娱乐、交际、炫耀、含蓄等等，而且受英语的影响，但说到底是一种语言的假面舞会，因为网络的虚拟本质决定了网络聊天语言的…     

阿拉伯语言知识讲座(一)

语言是人们表达思想感情、传播科学技术和交际的重要工具。语言的创造是人类发展史上最伟大的成就,对语言的研究,可以从历史上某个阶段开始,也可以超越历史时期和地理界限,从语言的产生、变化、发展等方面去论述。由于人们生活的环境各异,他们使用的语言也各不相同,因而各种语言都具有各自的特点。 学习一种语言,入门阶段通常是从模仿发声和学说话开始,再借助于课本依次学习单音、复合音、音节、单词、词重音、短句和语调等。学习期间,除听取教员的讲解外,还必须阅读一些译文参考资料,以使了解这门语言的构词、组句等语法现象,从而掌握它的基本知识,并能实践运用。     

基于交际功能浅议西汉互译中的文化信息处理

人类交际的主要媒介是语言,而语言的基本功能是交际,因此翻译作为一种语言活动,翻译的基本功能也是交际,其特点在于它是沟通两种文化的交际。在文化信息的处理中,译者处于中心地位,必须从语言的交际功能出发,兼顾源信息包含的所有功能和意义。有时说话的内容并不重要,重要的是说话动作本身,也就是信息具有保持交际通道的意义,这时往往需要避免直译。同一信息的交际效果因人际关系的不同而不同,在进行信息处理时,译者需考虑双方关系来确定译出语风格,使译文达到与原文相同的表达效果。     

教师的非语言交际与高校英语课堂教学的研究

随着我国改革开放步伐的加快和对外的交流的频繁,跨文化交际已经逐渐成为现代人类交流的突出特征。人际交流的方式主要分为语言交际和非语言交际两种方式,同语言交际相比,非语言交际方式更能够直观的表达出人们的真情实感。但大部分高校中的教师在课堂教学过程中一般只重视学习语言的交际而忽略了非语言交际在教学中的重要性。故本文将以非语言交际的重要性作为切入点来研究和探讨非语言交际在高校英语课堂教学中的运用。     

会议口译译前准备研究

在全球一体化的浪潮之下,各国的政治、经济和文化等方面互相影响、互相渗透,口译作为一种翻译形式,在实现即时性原语到译语转换的同时,也实现了语言文化的交流和传递,为日益频繁的跨文化交际做出了重要贡献。其中,会议口译即席性强、信息面广,如何做好译前准备工作,为口译实践打下伏笔,就成为影响口译质量的重要因素。     

浅析网络词汇的造词法和构词法——以2018年网络词汇为例

信息化时代发展的成果日益影响着我们的交流方式。而语言作为人类最重要的交际工具,时时刻刻反映着人们的思维方式和文化观念。网络词汇是语言中的小分支,代表了人们的生活理念和实时态度。以词汇学的知识为基础,以2018年网络流行词汇为例,从词汇本体出发,重点分析了网络词汇的造词法和构词法,浅论了网络词汇的应用特点及交际效果。     

浅谈高中英语阅读高效课堂学习策略的应用

英语是一门语言,要全面提高学生运用语言的能力,必须遵循语言学习的规律。著名语言学家吕叔湘先生说:“语言的使用是一种技能,一种习惯”、“运用语言是一种习惯。”学习语言就是学习交际技巧、掌握交际能力。交际能力,是指在真实的情境中运用英语通过听、说、读、写交流信息和思想感情的能力,新教材摆脱了传统的死抠语法、逐字逐句的讲解教学模式,突出了交际能力、阅读能力的培养。文章的选材也更贴近现实生活,具有更强的社会性、实用性和文化性;语篇结构更加复杂,有效信息深藏不露。因此,高中阅读教学就要从训练学生思维、理解、判断能力上入手,是培养学生阅读能力的关键。     

试析非言语交际在大学英语教学中的应用

非言语交际是交际行为的一个重要组成部分。在英语课堂教学中,教师可以恰当地运用非言语交际来创造生动的语言环境,激发学生思维,加强师生间交流,提高学生的学习动机。教师也可以根据课堂上学生的非言语行为,及时做出教学反馈,从而提高教学质量。