如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

当前,我们的教育非常重视学生素质教育,这是提高课堂教学有效性的关键。学生思维能力的发展又是体现在小学数学中的素质教育的一个重要方面。学校教育不仅是使学生掌握课本知识、开发智力,更应该培养学生的思维能力。     

略论中学生语文素质的培养

21世纪是一个教育的世纪,它是以人力资源开发为时代动力的崭新世纪,教育的目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的素养。为了有效的提高语文课堂教学质量,教师在进行语文教学的时候,就必须重视学生语文素质的培养。     

公共关系学与高职学生素质发展关系浅析

高职学生的素质发展是当前高职教育面临的一大要务。作为当代高校素质教育的一个重要组成部分，公共关系教育不仅有利于培养学生的思想素质，还有利于完善学生的知识体系，更有利于培养学生的技能和能力，尤其是当今社会急需的创造、创新能力。因此，高校应更重视公共关系教学，提高公关课堂教学的方法，推动高职学生的素质发展，为社会输送综合素质良好的应用型高职人才。     

播下创业的种子——浅谈中职学校的创业教育

创业教育作为一种新的教育理念,已经受到越来越多的重视.2008年金融危机使得创业教育成为一个热点.然而目前创业教育更侧重于高等教育阶段和下岗职工方面,中等职业学校学生的创业教育研究和实践相对薄弱.中等职业学校应该如何正确认识刨业教育,加强创业教育和实践,培养学生的创业能力,提高学生的综合职业素质,是摆在我们面前的重要课题.     

班主任管理艺术之我见

教育作为人类社会特有的活动,自古以来就已经存在.从古到今,随着社会的不断演变、进步,教育制度也在逐渐成熟.教师,尤其是班主任,在教育事业中作为一个不可缺少的重要角色,其地位更重要,责任更重大.班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面发展,起着至关重要的作用.     

我的班主任观——体现教育公平 关爱每个学生

教育公平是人发展起点的公平，从整个社会而言，在过去，教育公平更偏重指确保人人都享有平等的受教育的权利和义务的“机会平等”；进入21世纪，西方学术界便提出了教育公平并不是指名义上机会平等，而是要肯定每一个人都能受到适当的教育，即“因材施教，最大程度发挥受教育者潜质”这样的目标。作为教师，确保教育公平最关键的在于要善于关心爱护学生、善于尊重信任学生、善于理解宽容学生、善于关爱每一个学生。这样才能有的放矢取得较好的教学效果，保证学生受到适合自己的教育从而发挥学生的潜质，才能促进教育公平的实现。     

浅谈技校教育中的养成教育

我国著名教育家叶圣陶说过,“教育就是习惯的培养”。我们的教育是要培养德智体全面发展的人,而养成教育就是培养学生良好习惯的教育,是实施素质教育战略的一个重要组成部分。进行养成教育对学生的成才将起到促进作用,使学生终生受益,它可以使学生修养更高、行为更规范,成为一个有教养的文明人。从宏观上说,养成教育是国家安定、社会进步的有力保障,也是一个国家文明程度的标志之一。学生的全面成长,特别是良好行为习惯的养成,即养成教育任务的完成,只能而且必须渗透到各科教学中去,才能很好地完成教育人、塑造人的任务。所以,…     

做好个别教育工作

个别教育同集体教育是相辅相成的。班主任要关心每一个学生 ,教育好每一个学生 ,除了通过集体来进行教育外 ,还应当经常地、深入细致地做好个别教育工作。只有使每个学生都能进步 ,班集体才能健康地发展。这就要求班主任从每个学生的特点和实际情况出发 ,搞好个别教育 ,发扬积极因素 ,克服消极因素 ,使后进赶先进 ,先进更先进 ,不断扩大先进面 ,缩小后进面。在班主任的创造性的教育工作中 ,对“后进生”的工作是“最难啃的硬骨头”之一 ,这样说恐怕没有哪个班主任是不赞同的。那么 ,如何进行个别教育 ,做好后进生的工作呢 ?一、摸清情况 ,分…     

对技师学院开展学生职业生涯设计教育的思考

<正>作为职业指导的一项重要内容,职业生涯设计受到各级各类学校的重视。技师学院直面学生就业和社会需求,为了学生就业后的可持续发展,更要将学生的职业生涯设计教育问题放在一个重要的位置上。     

在机械制造工艺课教学中运用"研究性学习"的探索

科技日新月异,社会迅猛发展,对机械制造工艺学的教师和教育体系提出了更高的要求,不仅仅要让学生学会,更需要让学生会学。时代要求我们更新教学观念,转变学生的学习方式。研究性学习便是一个较好的途径,它     

唤醒生命意识 强化育人责任

生命教育必须尊重孩子的个性热爱生命,不只是欣赏生命、享受生命,更应该创造生命的价值。除了责任以外,增加爱吧,爱教育、爱生活、爱学生,为教育与生活注入人文的关怀,让每一个生命享受教育中爱的阳光。     

刍议生命教育在初中生物教学中的有效渗透

随着新课程体制改革的不断深入,生命教育在初中生物教学当中也得到了有效的渗透。对于初中阶段的生物教学而言,教 师不仅要传授给学生书本中的知识,更要进行生命教育,使学生对生命有一个正确的理解,懂得尊重生命,从而形成正确的价值观。 基于此,本文就生命教育的内涵进行了简单分析,并探究了如何在初中生物教学中渗透生命教育。以期能够提高学生对生命的认知, 促进其健康成长。     

浅议现代信息技术在体育教学中的运用

信息技术在教育领域中的应用是现代教育中的重要组成部分。在教育实践中充分应用计算机信息技术,将有力地促进教育思想、教育内容和教育体系的改革,推动教育方法的更新,促进教育教学手段的科学化、现代化。在体育课堂教学上,灵活运用信息技术,有利于激发学生的学习热情,开阔学生视野,帮助学生建立正确的视动表象,有效提高运动技能;有利于提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的爱国主义、集体主义精神,提高课堂教学质量和效率,使现代体育教学更进步、更优化。     

大学语文教学中德育实施浅谈

“德”是一个人的立世之本,是一个民族灵魂的支柱,是一个国家繁荣昌盛的根基.语文课不仅要向学生展示祖国语言文字的美,还要利用语言文字表情达意,利用它在无痕育人方面的优势,适时地向学生渗透思想品德方面的教育.尤其对于即将走入工作岗位的大学生更具有十分重要的现实意义.     

浅谈美术教学中如何激发学生个性化的发展

美术作为一门艺术课程,对于学生的全面发展和素质教育起着重要作用。教育基于人,教育为了人,这是一个千古不变的命题。而人作为个体所存在有两种形态自然形态、社会形态。德国哲学家莱布尼茨说过:世界上没有完全相同的两片树叶。现实生活中的人也是充满个性,各具特色的。教育基于人,学校之所以开设美术课,并不仅仅是为了培养学生的课外兴趣和适当地缓解学习压力,更重要的是培养学生的创新思维,提升学生的创新能力。     

浅析留学生正能量的培养

正能量指的是一切予人向上和希望,促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在现代快速发展的社会中,教师、家长、学生在教育方面都不可避免地面对一些困境,尤其作对教育对象的学生。而外国留学生在一个陌生的环境里,更会出现很多焦虑和不安。因此,对留学生进行正能量的培养是现代对外教育事业的需要。本论文主要通过对中国学生正能量的培养来反思对留学生正能量的培养。     

创新教育在职校服装专业课教学中的体现

知识经济时代是一个全新的充满创新的时代,它的本质要求是创造,它需要创新的知识以及创新的人才.创新教育是培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它是素质教育的高层次,更成为了21世纪素质教育的必然选择.本文从注重培养学生的创新意识、创新技能以及创造性思维几个方面阐述创新教育在职校服装专业课教学中的体现.     

让爱托起明天的太阳

每个学校的学生都有成绩高低、能力高低的区别,在技校亦是如此.我们把成绩差、纪律差、能力低、不合群的学生称之为"问题生",对他们的教育也更困难.对这些"问题"学生,有的老师会说"恨铁不成钢".其实,教育就如打铁,教师不但要学会"打铁"的技术,更需要有纯熟的技巧,才能打造出理想的"产品"来.如何帮助这些所谓的"问题生",让他们尽快赶上集体的队伍呢?方法只有一个--"爱".     

纪律教育应警钟长鸣

纪律教育是学校德育的重要内容。对学生进行纪律教育不是一朝一夕的事,更不是一劳永逸的事,尤其是技校学生,他们的素质及培养目标均与普教不同,违纪率也较高,对他们的纪律教育更应警钟长鸣。 心理学告诉我们,青少年学生对于呆板、生硬的纪律教育有厌烦情绪,特别是经常违纪的学生,对严厉的批评或惩罚十分反感,甚至产生继续违纪的报复心理。这就要求教育者时刻注意学生动态,了解学生违纪情况,掌握学生常违纪、易违纪的第一手材料,研究其违纪的原因、动机、目的,不断分析学生的思想行为特点,经常变换教育手段,讲究教育方法,使学生乐于接受。笔者认为,以下几种教育方式的效果较好。     

学生心理教育浅谈

教育不仅仅是对学生的知识教育,更重要的是对学生健康人格的培养,而健康的心理对人格的形成起着重要作用,所以对学生的心理教育应该成为我们关注的焦点。