高等职业教育改革创新型系列教材开发研究

医疗美容高等职业教育改革的根本目标就是提高教学质量,创新型教材建设能促进提高医疗美容专业教学质量。高等职业教育医疗美容系列教材的建设必须进行创新,以培养学生能力和专业素质为本位,以实验实训教学导向,理论知识以够用为度。培养和训练医疗美容技术人才职业能力,就必须由校企合作共同对医疗美容技术专业教材进行基于医疗美容行业工作过程为主线的建设,按照“理实一体”的思路进行整合,开发建设适用高职教育的特色医疗美容技术专业系列教材。     

体验式教学法在护理专业中的应用研究

高校护理专业为我国医疗护理领域培养一线服务人员,为提升我国的医疗护理服务水平,建立现代化的医疗体系提供了大量的人才。在社会主义建设新时期,护理专业的教学水平需要进一步提高,以保证人才输出的效率和质量。对体验式教学在护理专业中的应用进行研究,提出在护理专业中应用体验式教学法应注意的事项,为教学改革发展提供相关的理论成果。     

浅析中职医学检验技术专业教学模式的改革与创新

随着近年来我国公共卫生事业的发展,中职医学检验技术专业受到社会欢迎。但是中职医学检验技术专业的教学却没有受到相应的重视,亟待进行教学的改革和创新,以提高教学的质量和效果。本文主要针对中职医学检验技术专业教学中存在的问题以及现状,提出了相应的教学改革思路和措施,希望有助于中职医学检验技术专业教学质量的提高。     

浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用

近年来，随着我国医学教学理论的不断发展，医学教育人员研究出一种对护理专业学生进行课程教学的新方法——病例导入法。学生通过对典型病例的分析和研究，极大地提高对本门课程的学习兴趣，进而提高其专业学习能力和知识记忆能力，对外科护理学教学有着重要的意义。基于此，本文分析了病例导入法在外科护理学教学中的应用步骤及注意事项，希望对相关教育人员有所借鉴和参考。     

《中医美容学》教学方法的探索

《中医美容学》是传统中医理论和美学的结合,属于医疗美容技术专业的重点课程之一,是一门综合性、实践性极强的课程。本文主要论述了《中医美容学》的四种教学方法。     

医学教师专业成长依赖研究

随着我国医学教育水平的不断提高，医学教师专业成长已成为学者关注的焦点话题。由于医学教师的个人水平直接影响到实际课程的教学效果，帮助其专业成长尤为重。     

医学高职院校语文课程现状刍议

随着我国医学事业的快速发展,对医学人才的需求在数量和质量上都在不断提高。作为医学高等教育重要的组成部分,医学高等职业教育日益受到广泛的关注。一方面,作为基础课程,语文既缺乏专业课的权威性;另一方面,作为医学高职院校毕业生实习就业主要途径的医院,却对实习生的综合素质,尤其是人文素养提出了更高的要求。因此,要加强语文教育在医学高职教育中的地位,不断创新教育方法,提高教学水平,提高医学高职院校学生的语文水平和人文素质。     

关于景观设计课程教学实践改革的探索

在我国,景观设计专业起步虽晚,近年来发展速度却较快,取得了很大的成效,但是在教学方式及教学目标定位等方面仍然存在很多问题,制约着我国景观设计专业的进一步发展.本文在分析进行景观设计课程教学实践改革必要性的基础上,深入剖析了当前我国景观设计课程教学的现状,并针对其存在问题提出了相应的建议和对策,以期对促进我国景观设计课程教学水平的提高有所帮助.     

新时期反思性教学与教师专业发展的思考

由于反思性教学在促进师生的教与学方面的巨大作用。由于"反思性教学"与"教师专业发展"关系的讨论越来越多,尤其是在20世纪80年代,反思性教学为这一时期国际师范教育改革指出了一个全新的方向,反思性的活动也为多种专业的研究与发展起到一定的促进作用。与此同时,对于我们国家教育领域而言,反思性教学的倡导逐渐在提高教师专业发展方面突显成效。本文通过追溯反思性教学与教师专业发展的历史研究和对相关涵义的总结,进而探究反思性教学对教师专业发展的有效作用,力求帮助教师提高教育教学水平,拓展相关专业技术技能,便于探索提高教学效率的多种形式。     

提高医学影像专业断层解剖学教学水平的几点体会

文中结合自身教学实践，就提高医学影象专业断层解剖学教学水平的问题，从加强断层解剖学教学模式的落实，加强学生断层解剖学学习兴趣的培养、巩固和提高实践教学环节及教师团队建设几点体会。     

临床医学专业课程教学方法改革研究

临床医学专业作为一门实践性非常强的应用科学专业,致力于培养基础医学、临床医学的基本医学人才。我国的临床医学专业经过多年的建设和发展,已经逐渐形成了具有现代化教学手段的专业教学模式。不过在新的时代发展下,临床医学专业课程教学的内容依然有很大的不足,亟待改进。本文分析了临床医学专业课程教学中存在的一些问题,并且提出了一些具体的解决对策,供相关人员参考。     

兰大医学学生人文素质现状及对策研究

随着现代社会的不断进步与医学模式的不断转变,新世纪对也对医学人才提出了更高的内在要求标准。优秀的医学人才不仅要求掌握过硬的专业知识,还需具备良好的医学人文素养。但目前医学生的人文素质教育现状不容乐观,现代医学教育过分偏重专业知识的培养,忽视了人文素质教育的提高,这在很大程度上制约了我国医疗体制的改革和医学生专业素养的提高。这种教育方式与培养高素质医学人才的医学宗旨背道而驰。本文以兰大医学学生为主要调查目标,探讨医学生人文素质教育的重要性、现状及存在问题,深入分析思考,并提出相应的改进措施。     

浅谈医疗美容技术专业校企合作的模式

校企合作是高职教育发展的必由之路,是高职院校为谋求自身发展而有针对性地为企业培养实用型人才,实现与市场接轨的重要举措。我院结合医疗美容技术专业的特点长期探索校企合作模式。     

大数据背景下医学检验技术专业教学模式变革

为满足"全民健康"和"精准医疗"的需求,医学检验领域新设备、新技术的不断更新和发展,对医学检验人才培养提出了新的要求,也对医学检验专业学生的专业技能及自主学习能力提出了更高的要求。大数据时代,慕课、微课、网络课程、虚拟仿真实验、专业公众号等教学方式或获得知识的途径,使教学活动紧跟数据时代的检验学科发展需要,信息化、数字化教学模式迎合医学检验技术专业发展趋势,同时对教师提出新的能力要求。     

高职院校生物专业教师专业发展现状及对策建议

近年来随着国家加大对高等教育的支持力度,高职院校各方面也得到了迅猛发展。高职院校教师队伍的素质和专业水平得到社会的广泛关注。虽然近些年高职院校生物专业教师专业得到了长足发展,但仍存在专业意识不强、基础薄弱、学历水平低、教学能力、技能欠缺、实践能力差等问题,严重阻碍了教师的专业发展,也影响到学生的培养质量。本文针对上述问题,提出高职院校生物专业教师专业发展的提升对策,以用于指导实际工作。     

技校汽修专业教学的现状及对策

随着我国改革开放的不断深入,人民生活水平的不断提高,我国汽车工业和汽车服务业得到了飞跃的成长和发展。现在汽车维修行业需要掌握大量的新技术、新产品、新系统维修工艺和制度,技工学校的汽修专业教育为此提供了一个良好的平台,但是现在的汽车教学中存在很多问题,为此应提出相应策略,以加强技校汽修专业教学。     

论学前教育专业中手工课教学的重要性

随着国家对于学前教育的重视程度不断加深,社会对学前教育专业学生的职业素养要求也越来越高。学前教育作为我国基础教育的重要组成部分,只有学前专业学生的职业素养提高了,才能对幼儿的成长产生积极的影响。开展学前教育专业手工课有利于培养和提高幼儿的动手能力和想象力,这样的教学符合幼儿的身心特点,也能更好地丰富教学内容,为提高教学水平和教学质量提供有利的前提。本文通过对学前教育专业手工课对幼儿成长的重要性进行分析,提出了关于学前教育专业手工课教学的几点方法,以此促进学前教育专业手工课教学的良好发展。     

互联网背景下的高职护理专业教学研究

高职院校作为我国临床护理专业人才重要的培养基地,其在高校改革以来,为我国培养了大批医学护理人才。但是随着时代的发展和社会的进步,对于临床护理专业的人才有了更加全面的要求,同时也对新时代高职院校的护理专业教学工作有了更高的要求。本文分析和阐述了高职院校护理专业教学中存在的一些问题,并结合当下的互联网时代的特点,对新时代的高校护理专业教学提出了一些自己的看法,供相关人员参考。     

高职计算机专业教学改革的对策思考

当今社会各处都需要计算机专业的人才,因此,在高职计算机专业的教学中需要更高的教学质量和教学效率。本文着重探讨了当今社会高职计算机专业教学的发展现状和改革对策,旨在提高高职计算机专业学生的专业水平,提升高职学校计算机专业的教学效率。     

成人医学教育教学质量探讨

科技发展日新月异，人们对医学教育的发展概念的认识也开始不断改变，培养一名合格的医学专门人才是一个终生教育的过程。随着科技的日益发达，医学工作者必须不定期接受新的心血理念，对于提高医学技术水平，和医学工作者的管理都起着非常重要的作用。大多数医学工作者都有再教育的需求，除了在实践中自发的，独立学习，成人医学教育对医疗人员的发展也有很大帮助。本文介绍了我国成人医学教育的发展概况，分析了我国现代成人医学教育存在的弊端，并对教学质量进行了探讨。