本科毕业论文写作与指导存在的问题及对策

本文分析了本科毕业论文写作和指导过程中存在的主要问题,并提出相应的改革对策。研究发现,当前我国大学本科毕业论文环节存在学生不了解论文的写作方法、指导教师缺乏对学生论文写作的全过程督导等诸多问题,提高毕业论文质量需要强化对学生毕业论文写作规范、要求和方法的教育,同时建立教师毕业论文指导效果评价体系。     

体育院校英语专业毕业论文写作现状——以北京体育大学为例

本科生毕业论文是外语人才培养不可或缺的重要实践环节,是对学生的英语语言文学知识、语言应用技能、批判性思维和创新能力进行检验的重要途径。本文旨在通过北京体育大学英语专业本科毕业论文写作现状分析与思考,为了解国内体育类院校英语专业毕业论文写作现状与特点提供参考,并为体育类院校英语专业论文写作的进一步完善提供借鉴。     

新升本院校英语专业毕业论文写作探析

近几年,随着新升本院校数量的增多,如何指导英语专业毕业论文写作成为许多新升本院校面临的新课题。虽然有许多老牌本科院校的经验可以借鉴,但新升本科院校英语本科毕业论文工作难度依旧很大。本研究对新升本院校英语本科专业毕业论文指导过程中遇到的问题进行探讨,并提出了改进和优化建议,起到了一定的借鉴作用。     

浅析非英语专业大学生英语写作的存在问题及其解决方法

对于非英语专业的大学生来说,英语写作一直都是其英语运用能力中的一项薄弱环节,但其重要性却又不可忽视。本文从教学实践出发,分析了大学生英语写作中存在的问题,并提出了一些解决方法,以帮助大学生提高英语写作水平。     

错误分析与大学英语专业写作教学

语言学习者在二语习得过程中犯错误是不可避免的,是对语言掌握不够而引起的语用偏差。错误分析理论在国内英语写作教学中的应用并不少见,而作者从对英语专业写作教学多年的经验来看,学生的写作能力严重滞后的问题不可小觑。所以,作者结合实践教学,探讨分析了错误分析理论在大学英语专业写作教学中的应用。     

网络多媒体条件下英语专业写作教学探索

写作能力是英语专业学生的基本语言能力之一,而英语专业写作课一直是教学中的难点。本文以英语专业两个班级为研究对象,通过对比传统写作教学模式和应用网络多媒体的写作教学模式的教学效果,得出网络多媒体条件下的英语专业写作教学更有利于学生写作能力的培养。     

错误分析理论在高职英语专业写作中的应用

如何提升英语学习者的写作能力,一直是英语课堂上亟需解决的问题。尽管老师和学生都投入了大量精力和时间来进行写作操练,但学生的语言输出效果却不令人满意。本研究中,笔者通过在实验班和控制班进行的对比实验教学,力求证实错误分析理论对高职英文写作教学的指导性意义和检验所采用的多种纠错及教学策略的有效性。     

本科英语专业语法教学中存在的问题及策略

英语语法是本科英语专业一门重要的基础课。但随着交际教学法的盛行,传统语法教学受到了冲击。教师在英语语法教学中开始迷茫。所以,研究英语专业语法教学中存在的问题及策略是提高语法教学质量的必要手段。     

浅析英语专业四级考试写作任务的改革

以2016年改革后的"专四"写作任务为研究对象,通过对比改革前后的考试大纲和写作题目,旨在探讨改革后写作任务的效度和对教学的反拨效应。研究表明,改革后的读写结合题型符合当前综合测试的趋势,注重考查学生的思辨能力和多元写作能力,能够对写作教学产生积极的反拨作用。     

英语专业学士论文写作对大学生能力培养的思考

学士论文（或称毕业论文）的撰写、指导与答辩是大学英语专业毕业前的一项重大的教学活动，也是《中华人民共和国学位条例》规定的大学本科教育的必要环节，然而现状却令人担忧。对学士论文写作现状的分析将有助于人们认识到教学环节改革的必要性，以及大学生能力培养的重要性和迫切性。笔者结合许昌学院英语专业学士论文写作的实际，分析其中问题存在的原因，探讨提高大学生能力水平的方法和途径。     

以英美文学为例谈英语专业本科毕业论文写作

以英美文学为例,从论文选题、拟定论文提纲、论文写作过程的细节处理这三方面着手,探究并总结出较为实用的英语专业本科毕业论文写作方法。     

经济管理类专业本科毕业论文管理探索

本科毕业论文是本科教学阶段最后一个重要的实践教学环节。本文围绕撰写毕业论文应达到的目标、论文的选题、指导教师的选聘、指导教师评分等环节的管理进行分析与探讨,力求对高校经济管理类专业的本科毕业论文管理起到借鉴和指导的作用。     

英语专业基础英语合作学习教学中存在的问题及对策

合作学习作为一种新型的教学策略,在英语专业基础英语教学中取得了一定成效。然而,在合作学习的实践中也存在着各种问题。本文对出现的问题进行分析,并提出了解决这些问题的对策。     

独立学院英语专业精读课教学的问题和对策

为适应社会需求,独立学院纷纷开设英语专业,但独立学院的特殊性导致英语专业在实际的教学中存在一些问题,本文从学生、师资力量、教学模式等方面进行分析,针对目前独立学院英语专业精读课教学中存在的问题,提出比较合理的解决办法,以促进独立学院英语专业教学的发展。     

英语专业英美文学课教学的问题分析及对策探讨

本文就我国当前高校英语专业中英美文学课程教学现存的问题进行了分析,继而针对出现的问题提出了一系列的改进对策,以期可以提高教学质量,培养学生的综合素质,实现文学教育的有效价值。     

非英语专业商务英语写作教学新模式初探

笔者在教学实践中,综合国内外各种写作教学模式,结合当代语言学和英语教学的最新理论,探索在非英语专业学生中实施听写结合和读写结合的大学英语教学模式。     

技工学校应用文写作教学存在的问题与解决对策

应用文写作能力是学生必备的职业能力,但是学生对应用文认识不足、教学方法单一、教学内容陈旧等问题导致应用文教学效果不理想.本文从转变学生观念、改进教学方法、提高教师素质、创新教学内容等方面对应用文写作教学进行了探讨.     

论初中语文写作教学中存在的问题及有效应对策略

写作教学不仅是初中语文教学的重要组成部分,更是学会与人交流、沟通见解的重要桥梁。但由于现阶段写作教学受到传统教学的影响,因此产生了很多问题。这些问题不仅存在于教师方面,还存在于学生方面,面对这些问题,语文教师必须找出有效的应对方法。本文主要研究语文写作教学中存在的问题,并对这些问题提出一些有效的应对策略。     

“应用文写作”教学的问题与对策

我国对职业教育非常看重,职业教育的人才培养模式多种多样,无论哪一种人才培养模式都将教育的关键放在了应用技能上。其中应用文写作课程则是职业教育中的一项重要的课程,提高应用文写作教学的质量,提高学生应用文写作技巧是教学工作者必须关注的重要内容。     

新形势下高职高专英语专业毕业生的对策和研究

随着近十年来高职院校扩大招生规模,新一轮的就业高峰也随之到来。作为以往人才市场上稀缺的人力资源,英语专业的毕业生感受到了前所未有的压力与冷落,原有的竞争优势已经淡然无存。本文从英语专业毕业生的就业环境、课程设置、人才供求关系等分析了影响英语专业毕业生的就业渠道并提出了相应的对策。