普通高校增强武术教学魅力的对策研究

武术是我国传统体育项目,其中既包含了运动特征,也包含了很多文化特征。而在各个院校之中设置了武术教学,将其当做武术传承的载体形式。在人类社会的发展和文明进步的进程当中,具有重要的作用,但是在发展过程之中,我们可以从中发现,很多普通高校在体育教学之中存在着很多弊端,使得学生在学习过程之中发展感受到武术的魅力,无法体会到体育教学的魅力,也就无法真正意义上的获得在武术学习方面的成就感。本文以普通高校增强武术教学魅力的对策为研究对象,希望在研究之中可以深入挖掘我国高校武术教学的现状,从中总结出适合我国武术教学施展魅力的有效策略。     

浅谈多媒体在武术教学与训练中的运用

随着武术运动的发展和武术竞赛的不断完善,武术教学与训练科学化是大势所趋。在实践和发展过程中,逐步开发并形成多媒体在武术教学与训练中运用的新体系．为武术教学打下良好的基础。     

梅山武术校本课程微课设计与制作

随着无线网络的普及,基于微课的移动学习、远程学习等学习形式,微课将会越来越受欢迎,其必将成为一种新型的教学模式和学习方式。教育教学微课化已经成为趋势,而梅山武术微课设计至今却空无一例。梅山武术校本课程微课对提高学生的积极性、自主性、学习兴趣等方面有很大帮助。     

多媒体课件在机械教学中应用之我见

多媒体课件教学是一种现代教育手段,在教育教学中得到了师生的普遍欢迎和推崇,教师们掀起了学习课件制作的热潮,更是以应用多媒体课件教学为时尚.笔者也不想落后于这样的现代教育教学手段,也在课余时间学起了课件制作,并把它应用到机械教学中去,应用的过程中,的确感受到了这种教学手段的力量和新颖,填补了传统教学手段的很多不足,带来了现代教学手段的改革,也产生了对多媒体课件教学手段的依赖性,以为应用多媒体课件教学是最好的手段,却也形成了教学过程中的一些缺陷.这样的教学实践让笔者反思:多媒体课件教学毕竟是一种新生事物,许多功能和用法还有待于进一步去探索和开发.下面谈谈笔者对多媒体课件在机械教学中的应用的一些看法.     

浅析武术教学中武德教育的渗透

目前很多学校逐渐开展了武术课程教学,这既可以帮助学生强身健体,同时也能够培养学生坚韧的精神意识。但是就实际情况来看,很多武术教师只是注重武术动作的教学传递,并没有关注学生德育精神的培养,这就容易造成学生无法有效地吸收武德知识,领会武术的内涵。因此,本文将深入分析武术教学中武德教育的开展情况,并探究如何更好地将武德渗透到武术实践教学中来,以期为武术教师提供有益的参考资料,来帮助学生去体会武术之德。     

多媒体课件在电大教育中的应用

随着计算机的广泛应用及对社会生活各个方面的渗透,许多学校也将多媒体课件和教学结合起来.多媒体教学一改传统单一、僵硬的课堂教学模式,采用智能型、亲和性的界面,以生动、形象、通俗易懂的方式,展示最前沿、最丰富的知识,从而激发了学员的学习兴趣和积极性,使教学效果达到最优化.作为电大教育,也要根据电大学习自身的特点,努力将多媒体应用于教育教学中.     

体育教育中武术教学内容和形式的提升探讨

武术是中国，乃至东方传统体育运动、体育文化的代表，重新认识和品读中国优秀、珍贵的传统体育遗产和文化，在体育教学中，将其作为有别于西式体育形式和文化的一种东方形式和内容，提高武术教学的层次，将武术在当代体育教育中重新定位，发挥其身体综合锻炼、技能性、心理品格历练的功能，提升武术文化和理论教学的水准，培养对武术的体育审美和欣赏素养，结合武术人文教育功能扩展，从而扩展和提升体育教育中武术教学的内容和形式。     

合理运用主题课程提升武术特色教学

武术活动我们幼儿园的教学特色之一,将武术活动渗透到一日教学中是老师研究和实施的重点。幼儿园开展武术特色的运动课程区别于其他教育阶段的组织实践,结合学前期幼儿的年龄特点和发展需要,通过多种生动有趣的武术教育活动,激发幼儿对传统武术的情感认同,运用武术游戏、武术名人故事欣赏、武术音乐的欣赏、武术绘画活动,区域武术活动、武术体育游戏、情景练习等组织方式激发幼儿参与武术特色活动的兴趣,有效把武术课程融入教学和主题活动。     

探析多媒体技术在高校音乐教学中的应用

随着科学技术的进步,信息技术手段不断运用到教学当中,多媒体技术在高校音乐教学中的应用,在一定程度上提高了音乐的教学质量与教学效率,也使得学生学习的兴趣和效率都有很大提高,给大学生展示了一种全新的教学形态。结合多媒体教学能够激发学生的学习兴趣,对高校的音乐教学起到非常重要的作用。本文将通过对多媒体技术的优势进行分析,把多媒体技术运用到高校音乐教学当中,以期能为高校音乐的教学活动提供借鉴。     

百色学院开设武龙太极选修课的可行性研究

武龙太极是创始人张德全先生集四十年习武感悟编制而成。结合太极的原理,让习武者在音乐、口令、娱乐表演中学会中华武术刀枪棍剑的技击及表演精髓。武龙太极因龙而诞生,通过一条龙带结合传统武术的技击方法,形成了一套运动表演项目,让学生喜欢、爱不释手并在娱乐中掌握武术精华。武龙太极的精神所在,不仅在于强身健体,更是在于使人精、气、神平静合一。达到内外兼修的目的,而且对大学生的人格品质的培养、塑造德才兼备的高校人才也起到了很大的帮助作用。     

浅析高校武术教学中攻防技术对学习效果的影响

在高校武术教学中,仅注重健身性和表演性的教学目的已不能完全适应现代武术教学发展的需要,其忽略了武术的本质属性——攻防技击性。为进一步了解其价值,本文通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,对吉林地区三所不同高校体育教育专业的学生进行调查研究。结果表明,攻防技术在课程中的运用,可以有效调动学生学习的积极性,增加学习兴趣,更快地掌握技术动作,提高教学质量,从而为武术在高校中的可持续性发展提供一定的参考价值。     

充分利用多媒体学习英语口语

多媒体为高中英语口语学习提供了良好的学习平台。高中英语教学对阅读分析和应试技巧的关注度在不断减小,不断强化学生的语言运用能力。因此,高中英语教学可将多媒体与口语教学结合起来,运用多媒体的优势,提高学生口语练习兴趣,提升学生综合素质。     

普通高校武术套路结合散打教学模式研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、观察法、逻辑分析的研究方法对普通高校武术套路教学现状进行了阐述。通过讨论研究武术套路的民族特性和武术散打的民族特性以及武术套路在普通高校体育教学中存在的问题,结合普通高校大学生对武术实用性的理解,来探讨普通高校武术套路结合散打基本技术教学的新教学模式。     

浅谈微课的制作与合成技术

计算机应用已经走进大众课堂,特别是中职学生的教学与学习越来越离不开多媒体课件的应用.好的多媒体课件是辅助学生学习、教师上课的重要手段,多媒体课件在教学中所起到的作用越来越大.多媒体教学成为中职学校的主流,它的灵活运用相比传统教学方式有很多的优越性,是传统教学不能比拟的.其中Flash是多媒体制作中比较好的一款软件,因为Flash具有很多优点,它能制作出丰富多彩的动画效果,是成为优秀教师的法宝之一.     

浅谈传统武术文化在武术教学中的传承与创新

中国的文化发展时间比较早,在世界文化发展过程中占据优势地位。当前在国际最受人们所关注的是中国武术,武术文化在中国发展史上占据重地位。同时它也是中国人民智慧的结晶,是我国目前比较宝贵的非物质文化遗产。武术是最具中国特色的传统文化之一,是我们国家历史文化中的重组成部分,因此武术教学是传承与发展我国优良武术文化的基本形式。高校体育课程中包含着各式各样的体育活动。武术教学使其中的一种,这也是符合我国教育改革目标而设置的课程。但是在当前的武术教学中传统的武术文化并没有得到充分的传承与创新,在教学中仍然存在着许多方面的问题。本文将着重阐述传统武术文化与武术教学的相关概述,分析传统武术文化在武术教学传承与创新中存在的问题,制定相应的政策加以解决。     

多媒体技术在数控加工基础教学中的应用

很多学校的数控专业都在进行一体化课程改革,但因培训场地设备不足、教学模式单一等问题而无法顺利开展课程建设。充分、高效地利用多媒体技术进行教学,能有效消除这一矛盾,有效激发学生主动学习的兴趣和热情。本文结合数控加工基础教学实施过程,对多媒体教学的几个方面进行了探索。     

论大学武术教学的基本现状与对策

武术是中华民族优秀的非物质文化遗产,其经过漫长的嬗变和进化,目前已经形成了一套集理论与实战为一体的科学体系。高校开设武术教学的主要目标在于帮助学生锻炼意志、强健体魄以及陶冶情操,另外也辅助性地起到格斗、防身的作用。就目前大学武术教学现状分析,其暴露出课时设置不当、教学方法欠妥以及教学形式单一等问题,阻碍了大学武术教学质量的提高。本文从武术的概念和内涵出发,结合到大学武术教学的需求,对大学武术教学的基本现状与对策进行探究。     

分析如何有效管理外语实验室

现阶段随着信息化技术的不断发展,多媒体设备在教学中已经备受重视,尤其是英语教育,现阶段我国很多高校中的英语教育成为了一个重要的科目,而英语实验室中会涉及一些多媒体的设备,加强高校中外语实验室的管理和掌控能够在很大程度上为高校的英语教学提升更多的保障。下面笔者首先会对外语实验室的管理进行具体的分析,然后对外语实验室的维护进行简单的论述。     

浅析大学武术教学改革——武术回归生活

大学的武术教育和其他的教育是一致的,都是为学生提供一个在未来社会生存的条件。教育学家杜威曾说"什么是教育?不过就是生活。"也有人翻译为"教育即生活"。现阶段我们所接受的武术却远离我们的生活,也就出现了"学生热爱武术不喜欢武术课"和"考完就忘光"的现象。武术源于生活,始于实践,经过历代武术家的总结和创造才发展成为了今日中国璀璨的武术文化。形成一种好的文化并不是终极目的,而目的在于如何运用好这一优秀文化来指导实践提高国民素质,因此,武术回归生活才是坦途。本文主要运用文献资料法来分析大学武术教学改革——武术回归生活。针对武术运动在大学开展的现状以及教学过程中存在的问题提出具有针对性的一些措施和方法,以便武术教学的改革,建立一个适应社会和学生需求的武术教学体系。旨在促进武术运动在大学更好的开展,武术教学的内容更加合理,进一步促进学生身体素质的提高。     

多媒体技术在历史课堂教学中的应用

在历史课堂教学中,多媒体技术对丰富课堂教学手段、改善课堂教学效果具有很大的作用。本文结合笔者的教学实践,从利用多媒体技术提高学生学习兴趣、增强记忆效果、加强情感教育、培养学生辩证思维能力、减轻学生负担等方面进行了探讨。