500名大学生自尊水平与孤独感的关系研究

目的:探讨大学生孤独与自尊之间的关系。方法:采用自尊量表和UCLA孤独感自评量表对500名大学生的自尊和孤独进行了测量,对测量结果进行统计分析。结果:自尊水平在性别表现为差异不显著,孤独感在性别表现为显著性差异;自尊水平在生源地表现为差异性显著,大学生孤独感在生源地表现为差异不显著;自尊水平与孤独感呈显著相关。     

影响民办大学生职业生涯规划的社会性因素

本文在对我国部分民办高校大学生职业生涯规划问卷调查基础上,分析不同的社会性因素(性别、生源地、年级、专业、家庭经济情况、父母的职业)对大学生职业生涯规划的影响,并在此基础上提出加强中学阶段的学生职业思想教育;加速大学生社会化的教育培养力度;加强制度创新,促进和谐校园;加强职业生涯规划的引导与教育等途径解决民办大学生目前所面临的职业生涯规划问题.     

大学生孤独感与自我概念、社会支持关系

探讨大学生的孤独感与自我概念、社会支持之间的关系,采用孤独感量表(UCLA)、田纳西自我概念量表(TNXZWGN)和领悟社会支持量表(PSSS)对吉林省某高校大学生作为研究对象进行问卷调查。结果表明:(1)大学生的孤独感与自我概念和社会支持在性别和生源地方面不存在显著的差异关系;(2)大学生的孤独感与自我概念、社会支持呈显著的负相关;大学生的社会支持和自我概念呈显著的正相关。     

大学生职业决策自我效能感及与一般自我效能感的关系研究

运用大学生职业决策自我效能感量表和一般自我效能感量表,对重庆6所高校400名学生进行调查.结果发现：大学生的职业决策自我效能感处于中等偏上水平;年级、性别和专业在职业决策自我效能感上存在显著性差异,学校性质在职业决策自我效能感上差异不显著;一般自我效能感与职业决策自我效能感呈显著正相关,且对职业决策自我效能总分及各因子都具有显著的预测作用.     

西部大学生学习自我效能感的调查研究

采用大学生学习自我效能感问卷对西部三所高校706名在校大学生的学习效能感状况进行调查。结果发现:生源地和独生子女因素对西部大学生的学习效能感无影响;学习效能感存在性别差异,女生在学习行为效能感上显著高于男生;学习效能感存在学科差异,工科在学习行为效能感上显著高于文理科;学习效能感存在年级差异,其中大一显著高于其他年级。     

大学生人际交往的差异性研究

本研究对辽宁几所高校的590名大学生调查发现。有41．86％的大学生存在人际交往困扰；男女大学生在人际交往各维度均存在显著差异；文科大学生人际交往能力好于理科大学生；非独生子女大学生人际交往能力好于独生子女；不同生源地、不同年级的大学生人际交往能力差异不显著。     

“95后”女大学生人际适应现状调查研究

研究采用问卷调查法探讨"95后"女大学生人际适应的现状。通过对湖南省长沙市3所高校540名女大学生的调查,结果发现:女大学生人际适应性总体情况较好,呈现正向趋势;女大学生人际适应得分在学科、年级、学历层次、生源地、是否独生子女、家庭教育方式、不同待人接物方式上存在差异;学校心理健康教育机构和辅导员应根据女大学生的性别特点和情感需要,对人际交往能力方面处于弱势的女生开展针对性的心理辅导。     

浅析我国大学生人际沟通能力现状与建议

随着经济全球化和改革开放的进一步推进,沟通成为时代的主题,沟通能力已成为新世纪人才竞争的重要指标之一.大学生沟通能力也是社会工作在学生社会工作领域中的组成部分.本文主要论述了目前我国大学生人际沟通能力现状,学习能力、生活能力、沟通能力有机统一的重要性,并结合现状提出几点沟通建议.     

后金融危机形势下大学生就业压力分析——基于天津地区理工类大学生的调研

本文从实际调查分析的角度来研究新形势下大学生的就业压力问题。一、研究方法1.调查设计调查采用文献法、访谈法和问卷调查法。问卷由四部分构成。一是个人背景信息与求职意向。该部分信息包括学校、专业、年级、性别、生源地、是否独生子女、是否担任过学生干部、是否有兼职或实习经历、是否已落实单位、是否愿意去西部工作、是否愿意去郊区或乡镇等基层工作、     

现代化进展情况的国际比较

低收入国家英克尔斯现代化十项指标英克尔斯提出的现代化标准 平均(1987年)其中:中国、,75年}1,。年}、,o年中等收入国家平均(1987年)高收入国家平均(1987年) 综合得分1.人均国民生产总值(当年价、当年汇率)2.农业在国民生产总值中的比重(逆指标)3.第三产业在国民生产总值中的比重4.非农业就业人员在总劳动者比重5.识字人口在总人口中比重(成人识字率)6.大学生占适龄人口比重7.城市人口占总人口比重8.平均每个医生服务人口〔逆指标)9.平均预期寿命10.人口自然增长率(逆指标) 100.0分3000美元以上 12一15% 45%以上 了0%以上 80%以上 10一15% …     

当代大学生传统价值观与中华民族认同的关系

目的:分析大学生传统价值观与中华民族认同的关系;方法:运用传统价值观问卷、中华民族认同问卷对348名大学生进行调查;结果:大学生对中华民族认同的整体属较高水平,不同民族与不同生源地存在交互作用并达到了显著水平(F=7.966;p=0.000),少数民族大学生的中华民族认同水平明显高于汉族大学生(F=4.261,p=0.040),大学生中华民族认同与传统价值观均显著正相关;结论:大学生传统价值观是中华民族认同的正面因子。     

大学生亲子依恋与生活满意度的关系研究

本文采用问卷法对245名大学生进行调查,基于调查所得的数据研究了大学生亲子依恋与生活满意度的关系。结果表明:大学生的亲子依恋在性别方面存在显著差异,女生的亲子依恋显著高于男生,且进一步分析得出女生在母子信任、母子沟通和父子信任方面显著多于男生,在母子疏离方面,男生显著多于女生;家庭主观经济社会地位在大学生生活满意度方面存在显著差异,家庭主观经济社会地位高的大学生的生活满意度显著低于家庭主观经济社会地位低的大学生的生活满意度;大学生亲子依恋与生活满意度呈显著正相关;大学生亲子依恋水平对生活满意度有一定预测力。     

新媒体时代大学生沟通能力现状、问题及对策

本文分析了大学生的沟通能力现状和问题,并结合大学生思想、生活实际,对新媒体时代下大学生人际沟通能力的培养提出建设性的对策。     

高职旅游管理专业学生人际沟通能力培养探析

人际沟通关系是当代大学生必备的职业技能之一,特别是对于高职旅游管理专业学生来说。但是目前很多高职院校对于有关专业学生的人际沟通能力培养不够重视,这导致了学生在日后职业生涯中竞争能力的不足。文章通过分析得出目前旅游管理专业学生对人际沟通不够重视,沟通的动机存在差异以及沟通技巧不足,最后提出相应的培养人际沟通能力的措施。     

人际沟通的研究进展

人际沟通的研究方向主要有两点,一是以沟通要素——信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍及背景为出发点,重点解释人际沟通障碍的成因并以此为依据提出相应关于提高人际沟通能力的建议;二是通过说明计算机网络及大众媒体对人际沟通的影响,并以大学生为主体进行详细说明。     

"就业自救":大学生成功就业新模式

由共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所联合进行的"2006年中国大学生就业状况调查"结果显示,截止到2007年5月底,在接受调查的2006届本科毕业生中,已签约和已有意向但还没有签约的占49.81%,不想马上就业的占15.02%,而没有找到工作的比例为27.25%.从上述数字,能感受到大学生就业的现状,一个字:难!     

开发利用高校校友库资源促进就业工作浅析

现今,毕业生与就业岗位呈现出供大于求的现象。加之近两年的经济形势,导致目前大学生就业问题严峻。在这样严峻的就业形势下,校友库,作为学生毕业之后与老师之间沟通的重要桥梁,发挥着它应有的作用,每年通过校友提供信息解决就业问题的学生占比较大的比重。建立健全校友库,对今后毕业生就业起着至关重要的作用。     

性别心理视角下女大学生就业困境反思

女大学生就业难问题以其独特的群体特征以及发展的显性化态势，引发社会各界的普遍关注。文章从性别心理视角探讨女大学生的就业困境，分析性别刻板印象与职业性别刻板印象对女大学生就业环境与自身心理结构的影响，认为人类认知领域的革新——重构新型性别文化对女大学生就业问题必将产生积极与深远的影响。     

社会网络与女性职业性别隔离

社会学理论认为,人们的社会网络具有性别偏好,这导致了男女求职结果的性别分化,并部分地解释了职业的性别隔离问题。本文根据2009年8大城市调查数据,分析了我国城市女性的职业性别隔离在何等程度上受社会网络的影响。分析结果表明:8大城市在职者的社会网络具有性别同质化倾向,女性和男性更多地与同性亲朋交往;使用强关系成功求职的女性往往进入性别隔离的女性职业;使用弱关系成功求职的女性能摆脱职业性别隔离趋向,进入中性职业或男性职业。     

独立学院大学生自我和谐状况调查

调查独立学院大学生的自我和谐现状。采用自我和谐量表(SCCS)对河北省3所独立学院的900名学生进行问卷调查。采用SPSS17.0处理数据。结果显示,①独立学院大学生自我和谐的总体水平基本呈正态分布;②在"自我刻板性"维度上,年级差异有统计学意义(P<0.05);③自我和谐总体水平及3个维度上,不同亲子关系学生差异有统计学意义(P<0.05);④自我和谐总体水平及3个维度上,不同性别、专业、生源地、是否独生子女、学习成绩水平学生差异均无统计学意义(P>0.05)。研究表明年级、亲子关系、是否担任学生干部对独立学院大学生的自我和谐影响显著。