中国古诗词的意象翻译——以《相见欢》译本为例

古代诗词作为中国文学的瑰宝,常常通过对意象的描写进而借物抒情。而这种意象的使用也使中国古诗词产生了一种独特的喻意美。在诗词英译的过程当中,由于语言、文化、历史背景等方面的不同,对诗词中意象的翻译也常常需要译者进行更为深入的探究。对中文诗歌意象翻译的研究在中国的翻译发展与文化传播方面都具有十分重要的意义。     

模因论视角下的高职英语写作教学策略研究

本文在前人有关模因论的研究基础上,从模因论的角度再次论述其在语言写作教学中的应用。根据模因论将语言习得理解为不断复制和传播模因的过程,研究语言中模因的复制与传播对对外语教学和写作教学等产生的影响。通过研究高职学生英语写作能力情况,在模因论的理论基础之上,试图从语言模因复制、传播方式中的同义异构策略去研究英语写作教学特点,旨在为高职英语写作教学探索出一条新路。     

谚语汉英翻译的模因论研究

中国谚语是中国语言文化的重要组成部分,但是目前国内对其英译的研究尚且不足。从模因翻译视角下看,谚语的汉英翻译是一种将中国博大精深的语言文化复制、转换并传播到英语世界的跨文化交流活动。本文介绍了翻译模因论的发展和国内对翻译模因论的研究现状。根据谚语英译实例对谚语汉英翻译方法进行研究总结出四种方法,直译模因转化法、意译模因转化法、拟译模因转化法和套用固有模因转化法。     

中国古诗词歌曲的演唱特点及风格分析

中国古诗词歌曲是我国源远流长的文化长河中重要组成部分,经过长期的发展和沉淀,古代诗词与音乐相结合是成为我国民族声乐中的不可缺失的一部分。这种新型对古代诗词的表达,为我国古典诗乐打开一扇新的大门,具有新的含义。     

模因论在广告语言中的应用

模因论的应用不仅是社会语言学研究的重要课题,而且早已被纳入到跨学科的研究领域,尤其是在广告中模因论的应用更是和广告语种、成语、名言、典故和诗词相得益彰,一方面起到了传递信息,刺激消费者购买欲望的功效,另一方面也使得广告语变得琅琅上口,成为企业的一面旗帜。     

“三美原则”视角的《声声慢》英译本对比

在诗词翻译的新范式标准"三美原则"的指导下,对林语堂与许渊冲《声声慢》译本进行对比分析,展示在"三美原则"指导下,译者找到开古诗词英译的新视角。在更好地把握诗词英译准确性的同时,体现其更高的美学意义,进一步推动中国古典诗词文化在世界范围内的传播。     

模因论与跨文化交际

模因的实质及核心就是模仿,尤其是在语言文化传播过程中,学习者通过模仿来感染其大脑,从而扩大传播范围,模因就是一种文化基因传播。跨文化交际的过程也是交际双方外来文化模因的认识接收过程。但是,在实际交际之交际者总会遇到各种困扰。因此,通过模因论来分析跨文化交际过程能使外语学习者能够顺利的接收外来文化基因,达到顺利交际的目的。     

诗意人生

我知道自己不是诗人,尽管朋友们都这么称呼我。我读了很多古典诗词,也背了很多．可自己创作的诗词作品却极为有限。但如果说我是古典诗词的消费者和传播者,则恰如其分。 我痴迷于古诗词,三十年如一日。心无旁骛。 九岁那年,我在邻居家偶尔看到一本少年儿童出版社出版的《古代诗歌选》,因该书图文并茂,浅显易懂,我读着读着竟入了迷。那情形,就像鲁迅当年得到了"三哼经".我现在脱口而出的“十五从军征,八十始得归”,就是那时记下来的。现在,我的业余时间几乎全部用在了古诗词上。北京石景山区图书馆的藏书,凡是和古诗词有关的,我几…     

基于模因论的英语新闻标题构建

新闻是我们了解世界的窗口,新闻标题占着举足轻重的地位。模因论是由达尔文进化论发展演变的一个新理论,它展示了语言进化发展的规律。基于模因论,恰当地选择模因基因型和表现型的传播方式进行新闻标题的构建,能够让新闻标题更好地吸引读者的眼球,达到新闻有效传播的目的。     

浅谈模因论对大学英语教学的启示

模因论是语用学中刚刚涌现出来的新理论。本文首先对模因论的相关内容进行了综述,随后探讨了模因论对大学英语教学的启示,提出应重视背诵教学法,突出模仿的作用,提升联想教学法在大学英语教学中的地位等教学措施,将传统教学法和现代教学法相结合,最终达到培养学生的语言综合素质的目的。     

基于模因论的科技英语写作教学模式研究

以达尔文主义作为理论依据的模因论,对写作教学具有指导意义。科技英语文本具备特有的语言模因,其写作教学暗合模因的复制传播周期。依据科技英语中的语言模因设计科技英语写作教学模式,能帮助学生熟悉和掌握科技英语词汇和范式,实现更高质量的科技英语文本创作。     

顺应论视角下电影台词中的强势模因研究

作为文化载体,电影一直影响着我们的生活。而其中作为模因被广泛复制和传播的经典台词更是对我们的语言、思维甚至交际产生了很大的影响。本文试图从顺应论的视角来研究电影台词中的强势模因,通过分析电影台词中强势模因,尝试探讨强势模因之所以流行的原因,以期越来越多的研究者能够多角度、更深入地对电影台词进行研究,为更好地推进电影事业的发展找出更多、更行之有效的强势模因的创造方法。     

浅析古诗词英译中的空白美

中国古典诗词的艺术手法丰富多样，空白是其中一种重要的表现手段。本文分析了古诗词中可能出现的几种空白设置，并探讨了译者在翻译古诗词时的处理方法，以达到空白美的完整体现。     

中国古诗词的概念隐喻分析

隐喻是两个认知域之间是从不太抽象的源域(source domain)到抽象的目标域(target domain)的投射(Lakoff & Mark Johnson,1980)。隐喻一般涉及两种不同认知范畴的事物。中国的古诗词是中华文化的瑰宝,而诗词之所以令人有美的享受和心灵的共通,很大程度上是依靠隐喻的作用。中国古代的诗人由其擅长用隐喻来表述情感。中国古诗词中,作者一般很少直抒胸臆,大多通过隐喻把抽象的感情具体化,形象化。     

论如何发挥古诗词文化对当代大学生的德育功能

几千年的中国古代史,源远流长。作为中国历史长河中璀璨明珠的古诗词无疑是具有教育功能的,诗词作为具有变革意义的载体充满了爱国、抗外、友善、和谐等等情操。历史上,一首诗可以催发一场政治革命,可以鼓舞一支军队,也可以因诗歌的广泛流传而影响百姓的思想和文化生活,不仅仅是古代,古诗词的影响力是跨时代的,是穿越的,唐诗宋词中李杜苏照等等大家思想时至今日依然是民众行为规范的效仿楷模,并将其作为规范自身德行、处事态度、思想高度以及教育子女、评价他人的重要尺度标准,因此诗词具有道德教育的功能。而当代大学生很多都是独生子女,新时代新科技的出现,父母的娇惯宠爱,"高速"的新时代发展让"慢节奏"的古诗词的魅力和影响力渐渐消失,近几年,大学生自杀和杀人的事件层出不穷,道德问题也不断凸显。自从中共十八大召开以来,中共中央愈加重视社会主义核心价值观体系的建立,而且习近平总书记对社会主义核心价值观的内容以及意义也曾多次做过论述,同时对构建和谐社会社会主义核心价值观提出了明确要求,24字核心价值观是社会主义核心价值观的重要构成部分,要实现中华民族伟大复兴,则必然伴随着中华传统文化的繁荣兴盛。那么要如何发挥大众在文化建设和传承中的主体作用呢?在党的方针鼓舞下,针对当代大学生德行的缺失及古诗词文化影响力的衰弱,本文从古诗词中蕴含的爱国、友善、和谐等核心价值观入手,旨在通过剖析古诗词中的社会主义核心价值观的深刻内涵及德育功能,重塑古诗词的德育魅力,发挥阅读古诗词对大学生培养健全人格、健康心态的重要意义。     

网络视域下语言模因的生命要素研究

模因是语言复制与传播的方式，是指人类对某些词语自觉或不自觉地模仿和复制、再传播的过程。而语言模因在复制、传播的过程中往往与不同的语境相结合，出现新的模因集合乃至复合体。本文试图从生命体生存成长要素角度分析网络视域下的语言模因不备条件。     

从模因论角度看新闻标题翻译

新闻作为传播文化的重要媒介,能在很短的时间内将最有价值、最生动的内容展示给读者.而新闻标题,作为新闻的重要组成部分,其语言要求通俗简明、新鲜醒目、要对新闻内容具有很高的概括性,以此来吸引读者的注意力.而模因是靠复制而生存,通过模仿而传播的文化现象,因此,基于模因论的新闻标题翻译,能够让新闻标题的特点得到模仿和发展,能够有效地达到传播文化的目的.     

模音论对大学英语课堂教学的启示

模音论是用于解释文化进化规律的一种新理论,它为语言教学提供了一个全新的角度。通过分析模音传播和复制的条件及生命周期,来探讨模音论对大学英语课堂教学的一些启示,以期达到最佳教学效果。     

模因论下寒暄语的汉译英笔译问题研究

安德鲁·切尔曼于1997年第一次在翻译理论领域提出了"模因论"这一理论,认为翻译是模因论生存的机制。自此之后,很多专家和学者便都投入到了模因论的研究当中,并且取得了相当的成就。国内的翻译理论家一直致力于研究翻译机制中的模因论,并试图找寻到翻译活动中对于忠于原文,即保持住原文的保真度的一种新方式。     

模因论角度下高职英语口语教学探究

模因论是一种阐释文化进化规律的新理论,对英语口语教学具有启发作用。本文从模因的含义及特点出发,分析了高职英语教学的目标及其中存在的问题,并通过模因论对高职英语口语教学策略进行阐述。