现代人力资源管理方法与提高企业绩效研究

21世纪是知识经济的时代,也是人才的世纪,人力资源是企业经营运作的核心资源,拥有一支优秀的员工队伍是一所企业的系统高效运作的关键,而优秀的人力资源管理则是保障。在实际工作中,我国企业在人力资源管理上花费了不少功夫,并在长期经营的过程中,形成了一整套系统的公司和部门层面的规章制度。文中将针对现代企业的人力资源管理现状和存在的问题进行研究,寻找进一步提高我国企业绩效的方法。     

现代教育技术在教学中的作用

21世纪是一个知识经济的时代,也是一个人才竞争的时代。在这个时代里,教育要面向世界和未来,培养出能适应21世纪需要的、具有全面的文化基础和创新能力的一代新人。为了实现这一目标,应改进教学方法,广泛应用现代教育技术,使其在教学中发挥重要的作用。     

知识经济条件下的人力资源会计

21世纪是知识经济时代,识 经济时代的竞争,从根本上说是 人才的竞争,知识的积累、创新 和使用都离不开人才。在知识经 济社会中,人才是经济活动中最 活跃的因素,成为企业乃至整个 社会最宝贵的稀缺资源。为了更 好地将人才作为一种最宝贵的资 源加以使用和管理,人们引入了 会计方法来评估组织的人力资源 活动,即人力资源会计。对人力 资源进行会计核算,适应知识经 济发展的需要,有利于提高人力 资源管理的科学性。     

知识经济时代应大力发展高职教育

21世纪是人类更多地依靠知识的创新、应用和可持续发展的世纪,世界进入了全球知识经济时代。知识经济是全球经济一体化和教育发展的共同趋势。知识的发展关键在科技,科技的发展在创新,创新的关键在人才,人才的培养在教育。在知识经济时代,科学技术迅猛发展,高等职业教育     

激活国企生命力

伴随着知识经济时代的到来和全球经济一体化的发展,市场竞争日趋激烈,在企业的众多资源中,人力资源的重要性越来越受重视,任何企业的发展都离不开优秀的人力资源及其有效配置."以人为本"的管理理念将成为企业人力资源管理的指导思想,吸引、激励和培养员工则是未来企业人力资源管理的首要任务.开发和利用好人力资源,进一步激活人力资源,是国有企业在市场中形成竞争优势,获得可持续发展的必然选择.     

知识经济时代与企业人力资源管理

知识经济是相对于农业经济、工业经济的一种富有生命力的新经济形态。其本质特征体现了知识和技术是经济发展的核心,知识经济的繁荣取决于物质资源、货币资源和硬件技术的数量、规模及其增量,但更多的依赖于人的智慧和创新,依赖于知识或有效信息积累。在知识经济时代,更多的强调了人力资源的价值。21世纪是知识经济的时代,人力资源被誉为“企业的第一资源”。如何通过创新的人力资源管理     

企业激励机制问题分析

随着我国经济和社会的快速发展,市场竞争也越来越激烈。而对于企业来说,市场竞争的实质就是人力资源的竞争,其中人才是人力资源的重要组成部分。因此,在企业的管理中如何运用激励机制留住人才显得越来越重要,激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。本文通过对企业管理中激励机制存在的诸多问题进行了深入探讨和分析,进而又提出了一些完善企业管理中激励机制的有效措施,希望能够为企业激励机制优化完善提供一些指导和帮助,为企业赢得更多的利益。     

试论职业院校学生可持续发展能力的培养

人类社会正进入以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代,科学、技术与社会的飞速发展对学校教育提出了新的挑战,对人才的培养也提出了更高的要求.21世纪所需要的人才应是具有自我获取知识、更新知识能力的创造型的可持续发展的人才,只有这样才能应对日新月异的社会变化和发展,所以学校教育必须适应这种变革和挑战,在人才培养上应着力培养学生终身学习的可持续发展能力.     

企业人力资源的管理与开发

20世纪80年代后,随着知识经济的兴起,人力资本在企业的重要性日益凸显,人力资源管理逐步被企业接受。20世纪90年代初,欧美发达国家相继掀起了人力资源管理热潮,我国企业对人力资源管理也开始逐步重视起来。特别是我国加入世界贸易组织以后,许多企业对人力资源的管理与开发更为重视。 人力资源管理与 开发面临的挑战 1.人才短缺。我国科技人才特别是高科技人才的严重短缺,     

职业学校应成为培养创新人才的摇篮

职业技术教育的发展和改革如何面对21世纪的挑战,这是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题,也是关系我国教育发展与改革全局的重大战略问题。进入21世纪特别是我国在加入WTO以后,知识经济的挑战悄然而至。我们深知,21世纪是一个知识经济的时代,教育是牵引中国走进知识经济时代的发动机,在农业社会和工业社会曾起过重要作用的生产要素即劳动力、能源等     

关于技校英语教学改革的探讨

21世纪是充满机遇和挑战的时代,全球进入以高科技为导向的知识经济时代,科技和人才越来越成为国家、民族振兴繁荣的决定性因素和最重要资源.21世纪是知识更新、知识爆炸、竞争激烈的时代,竞争的焦点集中表现在人才的竞争上,而判断人才的标准是其综合素质的高低.为适应时代的需要,技校必须注重学生素质与能力的培养,大力推进素质教育.     

企业人力资源管理的发展趋势

随着知识经济时代的来临,人类进入了一个以知识为主宰的全新经济时代。企业间的竞争由产品经营竞争到资本经营的竞争,逐渐发展到智力资本经营的竞争。人力资源的价值成为衡量企业整体竞争力的标志。企业只有取得了优于竞争对手的人力资源,并充分发挥他们的智力能量,才能在竞争中取胜并保持其优势,因此企业人力资源管理日益成为企业提高效率、保证自身竞争优势的强有力的武器。21世纪的人力资源管理既有着工业文明时代的深刻烙印,又反映着知识经济时代游戏规则的基本要求,从而呈现出新的发展趋势。1.人力资源管理的战略化趋势人力资源管理在…     

论技工学校学生创新能力的培养

一、培养技工学校学生刨新能力的重要性 21世纪是知识经济时代,知识经济是以智力资源来创造财富的经济,创新是它的灵魂.培养具有刨新素质的人才是时代的迫切需要,也是一个国家富强及在国际竞争中立于不败之地的重要因素.为了面对知识经济时代的巨大机遇和挑战,让我们的国家在激烈的国际竞争中立于不败之地,对全民族进行创新教育,提高全民族的创新能力,极具重要性.技工学校担负着培养社会主义事业建设者的任务,对技工学校学生进行创新教育,培养他们的创新能力,已成为技工学校学教育的一项刻不容缓、迫在眉睫的重要使命.     

加大教育培训力度 实现企业可持续发展

进入２１世纪,人类社会将进入一个崭新文明的知识经济时代,人的技能和素质将成为知识经济的先决条件。世界现代发展的历程和实践表明,人力资源或人力资本存量的不断扩大,人力资源质量的提高,是经济发展的重要源泉,是构成国家财富的最终基础。对企业来说,企业人力资源的质量与水平决定着企业的生存与发展,它是一个企业一切工作的基础。企业持续发展的根本动力在于对人力资源的培养与使用。一、建立健全企业教育培训制度在现代企业中,企业职工培训不再是政府行为,而是企业行为。为使企业培训纳入制度化、规范化的轨道,原国家劳动部和国家经贸…     

CAI课件与课堂教学

21世纪是一个知识经济的时代,也是一个人才竞争的时代。在这个时代里,现代教育技术中的CAI课件是提高课堂教学效果的一个有力的辅助工具。     

CAI课件与课堂教学

21世纪是一个知识经济的时代,也是一个人才竞争的时代.在这个时代里,现代教育技术中的CAI课件是提高课堂教学效果的一个有力的辅助工具.……     

终身教育格局下的教师素质培养

21世纪是教育的世纪,也被称为知识经济时代,未来的教育格局是终身教育。能否确保到20 20年我国基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列?能否确保我国在激烈的国力竞争中发挥和挖掘人力资本的源源动力?成为教育工作者和全社会努力完成的重要任务,特别对教师的素质提出了紧迫而高标准的要求。     

略论初中语文教学中的创新教育

21世纪,作为知识经济的时代,将是人类社会竞争更趋激烈而前景又令人神往的世纪。这也对教育提出了更高的要求,它要求教育者必须培养出适应时代发展的人才。在遵循民主性、开放性、科学性、个性化原则的前提下,在语文教学中要重视学生个性特长的发展,重视智力因素和非智力因素的协调发展,重视学生运用知识能力、自我学习能力、社会生存能力的培养。     

浅谈人力资源管理对企业绩效的影响

在这个经济飞速发展的时代,人力所创造的价值已经逐渐超过了物质和自然等资本所创造的财富价值．企业之间的竞争也逐渐转变为人力资源的较量,人才是当代企业发展的决定因素,是保证企业拥有雄厚竞争力的基石,因而,当下企业发展的策略应该逐渐倾向于对人才的吸收和培养。社会和时代也对人力资源的管理提出了更高的要求,作为影企业绩效的重要因素,企业必须重视和完善人力资源的管理。     

加强职业道德教育培养高素质合格人才

21世纪是知识经济时代,这个时代的竞争归根到底是人才素质的竞争.人才素质主要包括两个方面,一是职业能力素质,二是职业道德素质.