地理课运用多媒体技术初探

1 多媒体计算机辅助教学的特点积极贯彻素质教育的指导思想,努力实施教学手段现代化,帮助学生确立可持续发展意识及相应的价值观,促进学生的智能发展,是当今中学地理教学改革与发展的必然趋势。70、80年代,幻灯、投影、录音、录像等一系列现代化教学手段在中学地理教学中的应用,课堂教学成     

高校教学中电教媒体的应用

电化教育是在教育教学过程中 ,利用现代科学技术成果 ,发展多功能储存、传递声像教育信息的媒体 ,采用先进教学方法控制教育过程的信息 ,以取得最优教育效果。它是传统教学的补充与完善。电化教育教材是利用电教媒体将传统教材的文字符号形声化。高校教育中有部分教师重视电视录像、计算机多媒体 ,轻视幻灯投影 ,对电教媒体的特性和功用缺乏全面的认识。故为了充分发挥各电教媒体功用 ,以取得最优教学效果 ,提高教学质量 ,结合本人教学过程中电教媒体的应用 ,将电教媒体的特点与选用原则作一阐述。电教媒体有光学媒体 (幻灯投影机、计算机辅…     

多媒体课件的设计及在美术教学中的运用

一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务,获得最佳的教学效果.文章对多媒体课件的设计提出了一些建议,论及了多媒体课件在现代美术教学中的运用和重要意义.     

现代媒体技术与语文教学整合的误区与建议

中小学语文教师对现代媒体技术辅助教学的意义,认识上还存在着不足:教育手段与素质教育思想脱节,滥用甚至误用多媒体教学;过分依赖多媒体技术,淡化甚至忽略了教师的主导地位;回归传统教学,完全否定多媒体的辅助作用等等.在使用现代媒体技术教学时,广大中小学教师应充分认识其辅助教学的性质,以语言和文字为本,教学设计要努力创设良好的教学情境,同时还要精心设计和合理、适度运用多媒体课件.     

运用多媒体教学优化语文课堂

投影、电视、录音、录像、CAI等现代教育设备以声情并茂、图文兼顾、视听兼顾等特性,给教学带来了勃勃生机,是其他教学手段所无法比拟的.如何运用多媒体手段优化课堂教学过程,为学生提供展开丰富想象的机会,开发学生的创新潜能,是教师在教学实践中必须加以探讨和解决的课题.     

成人教育要重视现代化教学手段的运用

现代化教学手段是指以电化媒体作为教学活动的手段，它主要有幻灯、投影、电影、无线电广播、电视、录音、录像、程序数字机、电子计算机、卫星等。成人教育仅靠开拓社会的教育手段还不够，还必须发展现代化教学手段。作为现代化教学的电教手段，除了它有提高教学效率和教...     

信息时代并不意味着常规电教手段行将结束

90年代计算机技术特别是多媒体技术的飞速发展向常规的电化教育手段提出了挑战。常规的电教手段如幻灯投影提供静止图像,录音提供音响,录像提供活动图像及音响,而多媒体计算机将存储记忆、高速运算、逻辑判断、自动运行的功能和符号、语     

高职课堂教学中应用多媒体课件的常见误区

高职课堂教学应该突出其职业性、实用性的特点,多媒体辅助教学有一定的优越性,但在实际使用中应该结合高职课程的特点灵活运用.教师在运用多媒体课件进行教学时,要考虑职业教育教学特点,不要一味地跟着课件照本宣科.课件制作宜简明扼要,不宜拖沓冗长,宜精不宜粗.使用多媒体课件应考虑服务于教学目的实用性、教学内容呈现的逻辑性、表现形...     

多媒体课件制作的思考

当今教育发展的趋势是国际化、现代化、社会化和信息化。这一发展趋势使现有的教育思想、教育模式和教育技术手段面临挑战和竞争。制约计算机辅助教学发展的因素 ,主要是适合课堂教学的多媒体课件太少。本文结合实践 ,谈谈课件的开发。一、多媒体课件开发平台的选择教师是实施计算机辅助教学的关键 ,要求每一位学科教师都精通计算机暂时是不现实的 ,因此合理地选择多媒体课件开发平台显得尤为重要。选择多媒体开发平台应遵循以下原则 :1 .功能强大。多媒体开发工具应具有所见即所得 ,媒体集成度高 ,各种特殊效果丰富并且容易实现的特点。2 .…     

利用CAI技术优化生物学教学

教学活动与教学过程是教师、教学媒体、学生之间相互作用的过程 ,其实质是教学信息传递和反馈的过程。教学信息在教师、学生之间传递需要媒介物———教学媒体。教学媒体是指学习过程、教学过程中用于传递、存储教学信息的载体 (或物质工具 )。按照运用科学技术成果的情况 ,教学媒体可分为两大类 :传统教学媒体和现代教学媒体。传统教学媒体包括教科书、黑板、粉笔、实物、标本、模型、报刊、图书、照片、插图等。现代教学媒体根据其刺激和作用于人体感官的不同 ,又可分为视觉媒体 (包括幻灯、投影 )、听觉媒体 (包括录音、广播、激光唱机 )…     

电化教育在成人高等教育中的可行性浅议

现代化的电化教育媒体有录像、录音、电影、电视、幻灯、投影、ＶＣＤ以及网络计算机等多种形态,这些教学手段在目前中国的成人高等教育中还只是辅助手段而没有得到足够的重视和开发利用,致使教学质量提高速度缓慢。为改变这种状况,成人高等教育必须提高对现代教育的认识,加大配备与使用现代媒体的力度。应该指出的是:多种形态的现代教育媒体能够在成人教育中发挥其优势:文图、声形并茂、传播知识快捷、准确而且知识容量大、更新快,符合时代发展的需要,深受学员的欢迎,学生乐于接受,效果良好。因此利用现代媒体———电化教育的生动、形象、…     

努力发挥教师在多媒体外语教学中的积极作用

尽管多媒体外语教学有着传统教学手段无法比拟的优势,但在实际的教学过程中,存在外语教师观念落后、使用多媒体的能力较弱、课件开发能力不足等问题.教师在多媒体外语教学中应发挥帮助者、调控者与指导者的积极作用.为此,必须更新教师观念,提高多媒体操作水平,加强课件开发与多媒体外语教学理论与应用的培训和交流.     

资料室在制作网络课件中的作用

巩固和发展多种媒体网络教学,积极发展计算机信息技术教育及辅助教学,推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。本文探讨了网络课件在教学改革中的重要性和它在教学中的应用以及资料室在制作网络课件过程中的作用。     

儿科教学多媒体课件设计与学习心理初探

多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节,各专业学科有其各自的特点。本文主要从认知心理学角度,对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析,提出了一些儿科教学课件制作的有效方式。     

中医眼科教学中多媒体应用的思考

1中医眼科教学中多媒体应用存在的问题 1．1多媒体制作中存在的问题 （1）多媒体课件类型单一。在中医眼科的课堂教学中,授课教师大多采用幻灯片,偶尔使用一些关于眼科手术治疗的录像,有的教师认为多媒体课件就是幻灯片。     

试论电化教育的系统性

电化教育在我国已有几十年的历史,但较快的发展却是最近十多年的事;虽然目前它已被越来越多的人们所认识和接受,然而有关它的系统性问题,至今未能引起人们足够的重视。本文就此作如下的探讨: 有人认为:电化教学就是简单地应用幻灯、投影、录音乃至计算机辅助教学,至于为什么要用以上媒体参与教学,怎样应用这些媒体搞好教学,如何正确评价这种教学方     

试论网络多媒体辅助有机化学教学

网络多媒体辅助教学(NMCAI)是计算机辅助教学(CAI)的又一应用.本文就网络多媒体辅助教学在有机化学教学中的作用、有机化学网络多媒体课件的制作原则和应用网络多媒体教学可能出现的问题进行了论述.     

利用多媒体组合优化课堂教学──一节《文学理论教程》课评析

高师汉语言文学教程中的《文学理论教程》是一门文学理论性强，教学内容抽象，教材难度较大的课程，其中《文学意象论》又是教程中的一个重点。在去年五月的中青年教师赛讲中，一堂《文学意象》课引起笔者的关注。授课教师根据学生的兴趣、特点，合理地使用了幻灯、投影、影碟机、视频展示台、计算机多种媒体，将现代教学媒体与课堂教学有机结合，形成多媒体教学模式，调动了学生多种感官参与学习，使课堂教学得到整体优化。一、创设增境、激发兴趣、启发想象多媒体辅助手段是多功能的．具有高度的集成性。传统的教学方法，教师要在黑板上或…     

多媒体技术在现代教学中的开发和应用

论述了多媒体技术在现代教学中的作用,提出了我校发展多媒体教育和远程教育的思路,通过数据结构CAI课件的开发实例,探讨了多媒体课件的开发方法、步骤及应用,和多媒体CAI的发展前景.     

大学英语多媒体辅助教学的反思

随着信息时代的到来,多媒体辅助教学正运用于语言教学的各个领域,可以解决目前大学英语教学中存在的各种问题,并对它的作用加以夸大。然而盲目夸大多媒体教学的作用会产生负面影响。作者从教学实际出发分析了高等学校采用这种教学模式所存在多媒体课堂缺少互动,教学效果差;变人灌为机灌,忽视学生的主体地位,以及信息量过大等问题。因此,重视教师在多媒体辅助教学中的作用,在多媒体辅助教学中培养学生学习的主动性,合理使用和开发新的教学课件。真正体现多媒体课件魅力的应该是内容,建议在课件的编写中,开发具有趣味性、教育性、知识性等新型的教学课件,能把课文学习、听力训练、英文名曲及异国的风情融为一体,这样,才能使多媒体教学成为可能。反思多媒体英语教学并不是反对多媒体英语教学,反思的目的是为了在英语教学中有针对性地、更好地利用多媒体教学,只有通过各方的共同努力,对英语多媒体教学中出现的各种问题采取相应的对策,才能真正地推动教学改革,提高英语教学质量。