无纸化阅卷新尝试

无纸化网络阅卷能有效地保证评卷的客观公正，整个操作快捷方便，在阅卷的同时还能完成分数的小分统计、汇总，提高了阅卷效率，但因成本高未能普及。2006年6月，北京市西城区信息技术科目高中会考的无纸化阅卷采用普通复印纸，自己开发的主观题阅卷系统，从而降低了阅卷成本，为需要同时答题人多又不便在计算机房进行的项目提供了一种方法。     

基于评分用户可信度的信任模型分析与构建

本文从理论上证明,现有在线信誉系统的信任模型存在忽视评分用户信任度的缺陷,难以激励用户从事持续的诚实交易.针对此问题,本文构建了基于评分用户可信度的信任模型.理论分析表明,该模型可有效弥补现有信任模型的不足.     

图书馆用户信息素养教育

信息素养已成为信息社会里人的整体素养的重要组成部分,而知识经济时代对终身学习的要求让提高读者信息素养成为迫切需要。图书馆也应积极利用其资源、环境、人员、技术对用户开展信息素养教育,培养和提高用户的信息素养,使图书馆充分发挥其应有的终身教育职能。     

用户参与产品创新的动因与方式

本文归纳总结了用户参与创新的动因,对用户参与的互动式产品创新模式中的领先用户参与方式和基于工具箱的用户参与方式进行了分析与区分,并且阐述了用户参与的互动式创新这种产品开发模式的优越性。     

以人为本切实做好高校图书馆用户教育工作

图书馆的根本属性决定了用户教育是图书馆工作的一个永恒主题.图书馆用户教育必须坚持以人为本,构建以用户为中心的教育环境.     

以人为本 切实做好高校图书馆用户教育工作

图书馆的根本属性决定了用户教育是图书馆工作的一个永恒主题。图书馆用户教育必须坚持以人为本,构建以用户为中心的教育环境。     

强势用户在信息系统实施中的行为研究

采用控制理论的分析框架,对4个强势用户成功实施的信息系统项目进行深入的案例研究,分别归纳出强势用户在行为控制、结果控制、宗派控制和自我控制4种控制类型下的具体控制机制,发现适用于强势用户的新的控制机制.新的行为控制机制,即用户方有一套实施方法论、用户方设立问题管理程序、用户方组织专门的配合团队等;新的结果控制机制,即用户方提供未来的长期规划、要求双方进行短期集中突击工作、用户方设立奖惩机制等;新的宗派控制机制,即用户方对实施方进行专项培训等;新的自我控制机制,即用户方以身作则使实施方产生潜在心理压力、用户方对实施方的项目管理方式提供指导或建议等.最后对以上机制的实践启示进行探讨.     

浅析以用户为中心的档案信息服务

本文基于用户需求,对档案使用者信息需求做出相应分析,以此提出以用户为中心的档案管理机构实现优化档案信息服务的相关策略。     

档案用户教育刍议

为了切实提高档案利用率,档案部门必须针对用户利用档案的不同需求,在全社会开展不同形式的用户教育工作.本文从开展用户教育的必要性入手,分析了开展档案用户教育的基本内容和方法.     

浅析以用户需求为导向的档案信息服务

本文以用户的需求为出发点,通过对档案用户信息需求的分析,从三个方面提出了以用户为中心的档案馆档案信息服务优化的策略。     

档案用户教育刍议

为了切实提高档案利用率，档案部门必须针对用户利用档案的不同需求，在全社会开展不同形式的用户教育工作。本文从开展用户教育的必要性入手，分析了开展档案用户教育的基本内容和方法。     

搭建用户满意的资讯服务平台

用户提交的问题和需求得不到及时解决,怎么办?用户经常抱怨企业IT部门的工作效率低下,不能及时解决他们提交的问题和需求,进而对企业实施信息系统采取怀疑甚至抵触的态度。西安中萃可口可乐公司(简称中萃)在实施信息化之后一段时间里也曾面临这样的问题。那如何去解决呢?搭建资讯服务平台。     

质量文化建设与服务用户初探

企业间竞争的实质是争夺用户,而质量文化建设与服务用户存在着紧密的联系.一个企业在管理中,把质量文化与管理文化、环境文化、安全丈化和风险文化等有机融合,就会形成具有企业自己特色的企业文化,就会更好地为用户服务.     

供电行业用户满意度模型构建及实证研究

在相关理论研究基础上,构建了供电行业用户满意度模型,模型数据采集于江苏省电力公司的800位客户,并采用SAS8．1统计软件包的CALIS功能模块对模型进行了验证分析。研究结果表明：用户期望对用户感知质量、感知价值和用户满意的影响不显著,故在模型中予以删除;企业形象对用户满意和用户忠诚的影响以间接为主,直接影响不显著;修正模型中5个内生隐变量R2的平均值为0．69,经综合考虑,修正后的模型有效可靠。最后,为供电行业提升客户满意度和忠诚度提出建议。     

移动通信用户价值评价指标体系设计

提出了一套用于评价移动用户价值的指标体系,通过实证分析证明了该指标体系的合理性和应用价值,并提出了综合考虑数据多媒体业务下的指标体系拓展建议.     

分析数字图书馆的用户管理与服务

数字化图书馆的用户管理与服务是数字化技术发展的今天所要研究的主要课题,如何做好用户管理和服务工作,本文一共从五个方面进行阐述,分别是新型的管理理念和管理机制以及图书馆管理的管理战略,在数字化图书馆的服务方面,主要讲解数字化图书馆的环境服务和图书馆的服务模式的转变。     

高校图书馆体验式用户教育的实现

图书馆的用户教育就是在高校学生刚入校的时候对其进行图书馆的使用培训。图书馆的用户教育既能推动图书馆的信息交流,又能帮助读者在这种教育活动之下获得更多的信息,以便将来图书馆的使用。本文主要根据图书馆的用户教育的内容及要求分析了现在高校图书馆的使用缺点,并给出了相应的解决方案,帮助学生更好的利用信息资源。     

高职高专院校图书馆的用户教育探究

开展用户教育提高用户信息素质,是促进图书馆资源的有效利用的必要途径。通过与普通高等院校图书馆用户教育的对比,提出高职高专院校必须强化图书馆用户教育,并对用户教育的方式方法提出探讨。     

制造业用户数据治理的研究

本文对制造业企业的用户数据管理的问题现状进行了分析,并结合数据治理的理论和实践,提出根据实际条件定制用户数据治理体系来满足制造业企业通过用户数据的使用助力企业转型的需求。     

图书馆用户信息需求解析

图书馆信息用户信息需求的研究,是“以人为本”服务理念的体现,通过对各类用户对信息需求特点的分析,掌握用户信息需求的因素,建立科学的管理机制,更好地发挥图书馆服务职能.