关于《政治算术》中统计方法的研究

《政治算术》的问世,标志着统计学正式诞生。文章通过对《政治算术》产生的背景的分析,阐述了《政治算术》中的统计思想和方法,进而说明配第在统计学方面的主要贡献。     

大数据与统计新思维

最近,《大数据时代》等几本书引起了广泛的关注,大数据正在改变着人们的行为与思维,那么以数据为研究对象的统计学该如何应对？本文基于对大数据的理解,认为统计思维需要发生三个方面的改变：即认识数据的思维、收集数据的思维和分析数据的思维要改变。其中,数据分析思维又要在统计分析过程、实证分析思路、推断分析逻辑等方面发生变化,同时统计分析评价的标准也要有所调整。围绕这些变化,本文提出需要从八个方面去积极应对大数据,以促使统计学科跟上时代的步伐。     

统计科学发展的足迹

统计是一门科学,是由多学科相互交叉融合、应用广泛的科学。统计科学的产生和发展,始终是与人类经济活动和社会进步以及长期的统计实践活动密切联系在一起的。统计科学从创立至今,大致有300多年的历史。追溯统计科学发展的历程,纵览统计科学史的脉络,可以让我们了解统计科学的起源及其发展的时代背景,重温统计学的经典知识与概念,增进对这门科学的敬畏以及崇尚科学精神之意义的认识。     

统计思维之我见

统计思维有一天会象读写能力一样成为有能力的公民身份的需要改革开放以来,市场经济大潮以迅猛的来势冲击着我国原有的经济体制,并在近几年占据了主导地位。因此,在人们心目中,计划经济的代表一统计学的作用日趋减小,并居于可有可免的位置。其实不然。统计学作为一门方法论科学是一切科学的“奴仆”,服务于所有科学。随着人类的进步、社会的发展、知识的扩张、学科的渗透与融合,统计学在各专业领域将发挥越来越重要的作用,加之计算机技术的发展,更使其运算速度、精度及复杂方法的应用有了一个质的飞跃。尤其各种指标体系更是各行各…     

我国高等院校非统计专业的统计学教育问题研究

我国高等院校非统计专业统计学教育是一个非常值得研究的重要问题。本文从我国实际出发,本着实事求是的态度,分析了我国高等院校非统计专业统计教育的现状,并就其表现出的不足提出了一些改革思路。     

关于统计知识普及的两个重要话题

管理者需要多一点统计知识理论和经验告诉我们,企业经济活动中,许多因素之间关系密切,它们相互依存,相互制约,但如何定量描述微观经济活动中各经济变量的数量界限及其具体的数量联系,目前常用的方法有两种：一是统计方法;一是推理方法。由于企业经济活动经常处于动态变化中,加之各企业空间位置的特殊性,使得人们对企业经济变量之间关系的复杂性并没有明确的认识,运用推理方法来描述各经济变量之间的关系,常不奏效,于是,统计方法就成为目前测定经济变量之间数量关系的主要方法。什么是统计学？《美国百科全书》中定义：统计学作…     

政府统计方兴未艾 ——纪念新中国政府统计机构成立60周年

 本文在探讨政府统计的起源与发展过程的基础上,归纳出政府统计的本质就是关于国情国势的政治算术,并且在各国具有许多共性。时至今日,虽然各国的政府统计都取得了很大的成就,但人类需求的不断变化导致政府统计值得进一步探讨和研究的问题还很多,任重道远,方兴未艾。新中国60年的政府统计工作贡献巨大,但面对新的形势还存在不少问题,应进一步深化改革,着力在四个“一”上下功夫。     

统计工程与21世纪统计教育的思考

21世纪是世界各国进行高科技战略决战的世纪。信息技术是核心,统计技术的工程化将给21世纪的科技发展提供技术高科技。20世纪中期,6-δ的统计管理技术将日本带入了经济发达大国。21世纪初,中国能否应用统计工程技术也能进入世界发达国家的行列?文章旨在统计工程化的技术分析中为统计知识体系创新提出了个人的理解,并对统计工程与未来科技发展的关系,特别是21世纪的统计教育提出了新的见解。     

建立大统计意义下的统计学会

一、发展才是硬道理一九七八年峨嵋会议以来,中国统计界长期被禁锢的思想获得了大解放,关于统计学性质及研究对象等基本理论问题上的各种不同的学术观点在改革开放的春风吹拂下犹如雨后春笋般纷纷萌发出来.“大统计”学科的设想提出以后,更是受到统计界绝大多数同志的拥护和欢迎,人们似乎感到企盼已久的真正意义上的中国统计学正在向我们走来.但是,有一种现象不能不引起我们的注意,自峨嵋会议到现今的大统计讨论,基本上限于社会经济统计学界,绝大多数数理统计学者并未介入这场讨论.这多少使得冠以“中国统计学”的各种说法有点“以偏概全”之遗憾.     

统计传播与传播统计

统计似乎先天就有传播的属性，自古以来，统计人从不把自己的劳动成果看作过程的终结，总是采用一定的方式和渠道传播给需要的对象，圆满自己的初衷，实现其应有的价值。传播的首要内容就是信息。在当今信息社会里，里里外外皆为信息统计，有充分理由在传播中占据核心位置，统计人也有足够能力在传播中扮演主要角色。统计传播有着丰富的内容，是现代社会的需求和渴望。传播统计是一种责任，是统计发展的动因。在新形势下，我们应当发挥历史主动性，繁荣统计活动，扩大统计影响，提高社会化公众对统计的读写能力，为改革开放和社会主义市场经…     

统计结构论

1、从统计系统到统计结构我们常说的统计指的是一种对事物总体数量特征的认识、由认识论的原理，既然统计是一种认识，理所当然就涉及到认识主体、认识客体、认识方法、认识组织等认识所包括的范畴，这些范畴若用统计语言表述就分别成为统计主体、统计客体、统计方法、统计组织等概念。又根据认识论中普遍联系的观点，认识过程中的各要素处于一个动态系统之中，那么所对应的统计认识各要素也就肯定地组成一个系统．这是我们从认识论的角度进行的论证。再从信息论的角度来看，统计活动的最直接结果就是统计信息，统计信息是统计活动的一大产…     

迎接统计黄金时代

最近几年来,在统计杂志中发表了不少关于统计学科建设的文章,涉及到建设“大统计”的理论、对象、任务、设想等方面.本文只就统计科学的发展来讨论它的前景.一、统计科学的产生和发展统计工作已有三千余年历史,而真正独立成为统计科学的仅仅是三百余年.经历了古典统计科学,近代统计科学和现代统计科学的三个时期.(1)古典统计科学时期.17世纪在资本主义比较发达的英国出现了威廉·配第(W·Petty)为杰出代表的“政治算术学派”,首次采用数字、重量和尺度来计量,并用图表来阐述社会经济情况.在《政治算术》书中分析了英国、法国和荷兰三国的经济实力,论证了英国可以超过荷兰.这种理论和方法得到了广泛应用,成为资本主义国家的统计学的基础,也为政治经济学作出贡献.所以马克思称威廉·配第是“政治经济学之父”.又称他是“统计学的创始人”.在德国出现了海尔曼·康令(H·Conring)为代表的“国势学派”,通过记述式的统计方法,记录了关于国     

统计理念与统计思维的培养

统计学不仅仅是一种方法与手段，而且是一种意识和理念。在国外一些发达国家，对统计尤为重视，从中学甚至从小学，就开设介绍统计方法和知识的课程。因为学习统计学可以提高学生的综合素质，其中包括对实际问题进行调查、分析和研究的能力，也有利于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。统计学不论是数理统计或社会经济统计，它们具有两大共性，一是总体性，二是数量性。总体性告诉人们要从全面看问题、整体看问题，防止以点代面、认识片面。数量性启示人们要重视数量研究，掌握事物的数量特征和数量关系，做到心中有“数”。这两…     

强化统计意识 提高统计教育质量

统计是随着人类社会实践的需要而产生和发展起来的。从原始社会、奴隶社会到资本主义社会、社会主义社会,统计工作得到了迅速的发展,无论是国家宏观管理领域,企业微观活动领域还是科学研究领域以及人们的日常生活都离不开统计。统计学作为一门独立的学科,其研究领域已经是包括社会经济领域、自然技术现象在内的广泛领域。按照《美国百科全书》给现代统计学的定义：统计学作为一个研究领域,是收集和分析数据,以期对事物的不确定性做出可靠的推断的科学和技术。20世纪80年代以来人类进入了信息革命的新时代,市场环境变迁的加速和不确定…     

论统计核算

我认为,在统计学的理论研究方面,始终存在着两种共存的思维方式,一是数学思维,它在反映现象数量表现上遵循着数学原则;二是概念思维,它遵循着认识事物本质特征的合理性原则。前者导致数理统计和数学模型运用的迅速发展,后者导致统计哲学思想和概念归纳原则的深入探讨。把这两种思维方式结合起来,提出和探讨统计核算问题,是本文的指导思想。     

算术平均数与调和平均数的应用

一、算术平均数算术平均数是统计中最常用的一种平均指标。算术平均数之所以得到广泛的应用，是因为它的计算方法是与许多社会经济现象中的个别现象与总体现象之间存在的客观数量关系相符合的。例如：企业职工的工资总额就是各个职工工资总额的总和。因此，职工的平均工资应等于职工的工资总额与职工总人数之比。所以算术平均数的基本公式应该是：”“、、。＿：sr－－AI－－－－－－一算术平均数一省召普兰芝幕＿，、—瓜总体单位总数利用上式基本公式计算平均数时，要注意公式的子项（标志总量）与母项（单位总数）在总体范围上的可比性…     

算术统计与自然科学—兼与本刊2000—3期《统计学属理学不妥》一文商榷

算术＋归纳思维＝算术统计方法。指标是算术统计方法的核心,它是一个数学概念,与任何事物都无直接联系,又与一切多体体系（社会和自然）都可发生联系。以算术统计方法（数学方法）为研究对象的学科＝算术统计学＝数学,统计学＝算术统计学＋概率统计学,把它归属理学,为当然之义。