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高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业大军的优秀代表,是技术工人队伍的核心骨干。高技能型人才泛指在生产、建设、服务、管理第一线岗位上,有一技之长、动手能力和实践能力较强的技术人才。 相似文献
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技工教育以培养“第一线、应用型、零距离”的高技能人才为人才培养目标。因此,在技工院校专业技术教学中积极探索高技能人才的培养模式是目前专业技术教改的主要方向。文章结合服装行业的现状以及对人才的需求,对技工院校培养服装行业高技能人才的教学模式进行了探索。 相似文献
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多年来,笔者学院以创新技能人才培养模式为切入点,通过改革教学模式,全面推进一体化教学,改进教学评价模式,逐步探索了"校企合作、工学结合、学习交替、订单培养、定标培养、顶岗培养"的高技能人才培养模式,真正提高了人才培养质量,实现了服务经济发展的需要。 相似文献
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目前,我国培养高技能人才主要有三种途径:一是纳入国民教育体系的高等职业教育,即高等职业技术学院;二是高级职业培训教育,即技师学院(高级技校);三是高级培训机构和企业.高职院校和技师学院都兴起于20 世纪90 年代末期,作为具有同一培养目标、隶属不同系列的两种教育体制,经过近十年的发展,基本形成了一定的人才培养模式.由于两类学校对高技能人才培养模式的不同,因此在人才定位、培养目标、教学计划、师资建设、专业设置等方面存在着较大差异,导致培养人才特色不同. 相似文献
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本文以北京电子信息高级技工学校为例,对电子信息行业高技能人才队伍培养现状和存在的问题进行了分析,提出了通过职业技能竞赛,以赛促培带动职业院校一体化教学改革,以赛促培加速企业高技能人才的培养,以赛促培探索建立技能考评体系,以赛促培全面提升高技能人才队伍素质等有效途径和方法. 相似文献
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本文聚焦相关部门如何激励企业在生产过程中促进校企合作培养人才,以及如何激励企业高级人才参与校企合作培养人才。通过对这些问题的探究,希望能为协同共育人才的实践提供有益的参考。 相似文献
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本文从优化高职机械类专业技能型人才培养方案的设计和方案的实施与保障、深化专业课程开发和教学内容改革、提高学生的学习效率、增强学生的动手能力、丰富教学评价手段、提高学生的学习动力等几个方面进行了探讨和研究。 相似文献
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本文首先对技工院校高技能人才培养存在的问题进行了分析,并在此基础上提出培养高技能人才的对策,希望能为我国技工教育发展做出微薄贡献. 相似文献
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当前世界范围内创新要素加速流动正在深刻影响和改变着世界经济格局,许多国家都把技能人才培养作为加快经济复苏的重要手段。本文根据对当地企业的调研结果,分析制约技能人才培养的因素,提出加快高技能人才培养的措施。 相似文献
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吉林省高技能人才培养体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
国家兴盛,人才为本。今天,人类已进入一个以知识的占有、配置、生产和消费为基本要素的知识经济时代,这一时代的基本特征是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新和高新技术产业化,关键在于人才。在科学技术应用到生产实际并使科技成果物化产品过程中,不仅需要科研人员,工程技术人员,还必须有技术工人的参与,特别是高级工、技师、高级技师等具有高超技能、 相似文献
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数字经济的快速发展催生了云计算工程技术人员等一批数字职业,数字高技能人才培养也成为社会关注点。作为高技能人才培养高地的职业院校,应对接产业和高技能人才需求,加快数字职业高技能人才供给侧改革,创新体制机制,优化和完善人才培养体系,打造一流教学团队,创造教学条件,将职业标准融入专业建设和教学的各个环节,培养产业需要的高素质技能人才,助推产业转型升级和经济社会发展。 相似文献
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自2006年以来,深圳技师学院对创新型高技能人才培养模式进行了深入探索与实践,取得了显著的办学成绩。本文将该模式概括为:一个导向,二个途径,三个举措,四个平台。该模式吸收借鉴了西方发达国家职业教育的成功经验,并与该院实际情况相结合,具有鲜明的中国特色与中国风格。 相似文献
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目前,我国高技能人才的培养已经被置于国家战略高度的层面上。但作为高技能人才的摇篮——技工学校的教材建设却难以跟上经济飞速发展的步伐。近些年,有关部门与单位组织编写出版了一批技工学校的教材,但难以自成体系,不能满足高技能人才教育培养发展的需要。为此笔者对技工学校如何适应高技能人才培养的教材建设提点建议。 相似文献
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现阶段,随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的转化,高校人才培养质与量的矛盾日益凸显,其重点表现为课程设置宽泛,学生缺乏竞争能力;教学方式陈旧,学生综合素质不强;培养目标不明确,人才层次不清晰。高技能人才无论在数量、质量还是在人才结构上都存在着不足。这样的现状一方面导致了院校培养出的学生如不经过企业再培训就不能适应企业岗位的需要,另一方面导致企业用人需求缺口巨大,阻碍了地方产业的发展。因此,公共实训基地如何发挥完善高技能人才培养体系作用,实现学校教育与企业“零距离”用工,已成为我们重点研究的课题之一。 相似文献
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通过进一步开展校企合作,探索高技能人才培养的新模式。本文从高技能型人才是企业和学校共同发展的需要出发,对校企合作人才培养长效机制等方面进行了思考,提出了深化教育改革,探讨在高技能人才培养方面要解决好的几个问题。 相似文献