战后美日宏观经济政策的比较

战后世界经济多极化中一个引人注目的现象是美国地位相对下降、日本地位相对上升。在多极化格局中各占一极的美日两国经济地位的反向变化与各自实施的宏观经济政策不无关系。立足于总量、偏重于需求,以“反危机”为目标,以“赤字财政”并辅以金融政策为手段、应急色彩较浓的美国宏观经济政策缺乏长期导向和系统效应,导致了战后美国经济的先兴后衰。日本以产业规划—产业培育—产业调整为主线,注重强化产业的国际竞争力。其产业政策的实施运用体现出其宏观经济政策的特色,并导致了日本经济“后来居上”的迅速发展。     

战后美日消费调控的比较及启示

本文在通过对美日两国消费调控理论、目标、方式、政策、效果进行比较的基础上,借鉴他们的成功经验,结合我国的实情,就目前我国为扩大内需的政策措施提出了几点建议。     

析战后初期澳美对日政策之分歧

澳美两国曾是太平洋战争期间的盟国,但在解决战后日本问题上,双方在诸如对日受降仪式、盟军对日实施军事占领与管制以及对日和会安排等方面,都存在不小分歧。造成这种分歧的原因很多,其中,澳大利亚作为一个战胜国所具有的抱负及其地区安全战略,与美国的大国地位和全球称霸战略形成一定的冲突,这是双方在对日政策方面难以取得一致的主要原因。     

美日外资银行监管政策比较初探

世界金融市场一体化的趋势，使各国都要面临开放本国金融市场的选择。本文拟就美日两国对外资银行监管政策的比较，美国在战后对外资银行管理的政策原则经历了单方优惠原则─—国民待遇原则─—互惠的国民待遇原则的变化，这是一条逐步加强管制的过程，而日本却相反，它的政策原则是经历了保护主义原则─—国民待遇原则，这是一条逐渐放松管制的过程。与政策原则相适应，美国在进入管制和经营管制方面的具体措施也逐渐加强，而日本却相反。在进入管制方面，本文就接受申请审批机关、申请表内容及审查内容、申请程序等三个方面对两国进行了比较。在经营管制方面，本文就管理机构、业务范围、风险管理等三个方面进行了对比。     

试论战后日美关系的基础

试论战后日美关系的基础斯冷查干第二次世界大战以来，在错综复杂的国际关系中，日美关系一直是令人瞩目的。对于日美两国而言，维持正常的双边关系更是其对外政策的重要目标。而且从发展趋势看，日美关系对于国际关系的影响作用也显得日益重要。因此，就战后日美关系的基...     

战后日美安全保障体制演变解析

日美安全保障体制是战后维持日美同盟关系的奠基石．随着日美关系的不断演变，日美安保体制也发生了深刻的变化，尤其是冷战结束以后，日美安保体制再一次经历严峻的考验．1996gu月，日美两国签署的《日美安全保障联合宣言》成为冷战后时期日美同盟关系的重要转折点．本文试图对日美安保体制的发展演变作一简单梳理，并加以评析．一鉴于二战的历史教训，1945年8月29日，美国总统杜鲁门批准了《美国战后初期对日政策》，明确声称：美国的政策是“确保日本不再成为美国的威胁”，使日本不论在军事上、经济上还是在政治上，永远不能成为自己在…     

战后初期国民党政府对日处置政策述论

国民党政府对日处置政策的出发点是惩罚日本侵略,使之不再构成对中国的威胁,为此在许多问题上,提出了自己的主张,并努力使之付诸实施,某种程度上体现出顺应历史潮流、维护整个中华民族利益的色彩,应该予以肯定。但不久,由于自身地位的变化,社会基础的削弱,为保住其摇摇欲坠的政权和法统地位妥协、退让,最后放弃对日处置政策,出卖中华民族利益,虽然有其受当时的国际国内政治环境制约的因素,但其自身有着不可推卸的历史责任。这不仅对中国、日本,而且对亚太地区的政治、经济和国际关系都产生重大影响。     

日俄战后沙俄改变对日政策的原因

日俄战争后,远东的国际形势出现了新的变化。其中最显著的特点是昔日与日本兵戎相见的沙俄在远东开始与日本逐渐接近,并且在相互利用、共同侵华的基础上建立了协调关系。推动沙俄政府改变对日政策的原因是什么?结果又怎样?本文想对这一问题谈一点粗浅看法。     

试比较战后初期美国对德日两国工业的反垄断政策

战后初期，本着自由经济观念的美国对德日两国的大工业实行了反垄断政策。美国不仅制定了对德日垄断工业实行去集中化改造的总目标，而且还将这一目标的实现与其在两国所推行的严厉的非工业化政策紧密地联系在一起。不过，随着冷战的兴起和扶植德日政策的确定，美国逐渐不再把工业水平和工业去集中化放在一起考虑，有时甚至为了提高工业水平而不惜牺牲工业去集中化政策。尽管美国对德日的反垄断政策有许多相似之处，但二者在贯彻时间、具体措施和执行效果等方面却存在着较大的差异。     

战后英、美、日学校课程改革的比较分析(下)

一、战后英、美、日学校课程改革的原因分析课程的变化可说是政治、经济及社会问题的“晴雨表”.课程改革的直接原因及动力正是政治、经济及社会的发展过程中所出现的各种危机及问题.二战后,由于英、美、日在世界格局中所处的地位及所面临的问题及教育体制不同,因此其课程改革的原因也不尽相同.1、教育自身的原因——教育质量低是课程改革的基本原因.自从50年代末期美国学校教育质量低的问题就已暴露出来,并遭到社会各方面的尖锐批评.批评     

战后中日主导产业与非主导产业的政策比较——基于产业政策史的视角

发展中国家和地区实现经济增长的最有效途径是优先发展引致决策最大化项目,即发挥主导作用的项目.自20世纪40年代中后期开始,中国和日本均实施了促进主导产业发展的产业政策,但两国实施这一政策获取的经济绩效却迥然不同.日本在较短的时间内实现了经济腾飞,最终完成了其经济发展的赶超目标,而中国却因为推行这一政策出现了严重的产业结构失衡.导致这一结果的最大原因固然存在于两国经济体制差异方面,但两国在产业政策实施过程中对待主导产业与非主导产业的政策上的差异则更是造成两国产业发展政策实施效果出现较大差别的根源.     

日美风险企业比较

进入八十年代以后,微电子技术、光应用技术、光电子学、生物工程学、生命科学、新材料和软件系统等尖端技术的发展日新月异,以这些尖端技术为中心并以独创性新技术为武器的一大批中小企业异军突起,活跃在科技革命的最前列,这对科学技术的进步和社会经济的发展产生了重大的影响。这些中小企业即被称之为“风险企业”。在以往的二十几年中,美国和日本等一些发达国家出现过数次风险企业兴起的高潮。目前,正在形成一个新的高潮。然而,必须指出的是,正在形成中的风险企业已不同于以往的风险企业,它不仅以筹集必要的资金,即风险资本、获取最大的资本效益为目的开展企业活动,而且更重要的是要促使高级技术产业的振兴。在国外,这类企业名目繁多,有人冠之以高级技术产业、研究开发型产业、技术开发型中小企业、科学知识的复合体、知识技术革新型企业等名称。这类企业都是为满足社会个别的、多样化的需求而承担某种危险和困难的企业。风险企业以开发尖端技术并使之商品化为专业,以集中发挥研究开发能力为己任,它们都拥有一大批脱离了大企业和研究机关的富有开拓精神的企业家和身怀创新绝技的专业技术人才。现在,美国的“硅谷”以及其他国家和地区类似于“硅谷”的风险企业正似雨后春笋般涌现,并呈现出无限生机。本期摘要选译的一组有关风险企业的文章,从理论和应用两个方面反映了当前国外一些风险企业所面临的问題,以供读者研究和参考。     

论战后初期美国对日政策的战略转变

美国对日政策在美国全球战略中占有特殊的位置。第二次世界大战后,美国对日政策在制定、实施及转变过程中,都经历了重大波折。这是在亚洲及世界形势发生巨大变化的情况下出现的,它反映了战后初期美国称霸全球的总体战略设想。     

从冷战后美日的朝鲜半岛政策看美日同盟的未来

伴随冷战后国际格局的演变，被称为“冷战活化石”的朝鲜半岛日益成为世人关注的焦点．围绕着半岛的统一问题及近来的导弹问题与核问题等半岛安全问题，朝鲜半岛危机不断。而素有“东北亚门户”之称的朝鲜半岛在地缘政治上又具有重要意义，因而使它成为大国关注与争夺的对象。作为对该地区有重要影响的两个大国，美国与日本对该地区分别有着各自的政策定位，通过比较两国政策的异同，可以发现作为冷战产物的美日同盟在稳定的同时，其内部冲突性的趋势却是无法抑制的，美日同盟最终要归于历史。     

从冷战后美日的朝鲜半岛政策看美日同盟的未来

伴随冷战后国际格局的演变,被称为"冷战活化石"的朝鲜半岛日益成为世人关注的焦点,围绕着半岛的统一问题及近来的导弹问题与核问题等半岛安全问题,朝鲜半岛危机不断.而素有"东北亚门户"之称的朝鲜半岛在地缘政治上又具有重要意义,因而使它成为大国关注与争夺的对象.作为对该地区有重要影响的两个大国,美国与日本对该地区分别有着各自的政策定位,通过比较两国政策的异同,可以发现作为冷战产物的美日同盟在稳定的同时,其内部冲突性的趋势却是无法抑制的,美日同盟最终要归于历史.     

格鲁在战后美国对日政策形成中的作用

美国政府从1944年初开始制定战后对日政策,约瑟夫.格鲁作为一个知日派外交家全程参与其中。格鲁认为,天皇是日本与未来占领当局合作的关键人物,而从长远看,日本将会发展出一种更为现代、民主的君主立宪体制。格鲁为实现自己的想法而积极活动,在战后日本是否保留天皇制这一问题上发挥了极为关键的作用。虽然他的意见并未被完全采纳,但他的基本思想在战后美国对日政策中得到了体现。     

论战后日本经济的崛起对日美关系的影响

战后日本利用冷战格局推行"向美一边倒"的外交战略。冷战结束后，日本对美国的依附相应地减少，欲与美国平起平坐，争当世界"政治大国"，因而引发了两国政治、经济、文化上的摩擦与矛盾，但是由于两国在政治、经济和安全方面的共同需要，两国又互相协调和利用。     

美日中小学课程改革比较

美日中小学课程改革有相同之处,但也存差异.重基础及能力培养,重科技教育、道德教育、课程改革实验及强调终生教育是两国课程改革的共同取向.但在课程管理体制、课程设置及课程学习时间等方面也存在差异.通过比较,可以看出美日课程改革正在走向互补,即追求重教育质量和个性培养的平衡发展.这也应该是我国中小学课程改革的发展方向.     

美日技术创新模式之比较

众所周知，日本自二战以后到20世纪80年代中后期，经济得到高速发展，创造了所谓“日本奇迹”。而到了80年代末，特别是90年代中期以来，美国经济则以前所未有的稳定性和持续性发展，创造了所谓的“新经济奇迹”。究其发展原因，从科技层面看，关键是美、日两国各具特色的技术创新模式。     

中日住宅政策之比较

住宅在国民经济和社会发展中具有重要的地位和作用。日本通过住宅建设规划、住宅供应体系、管理机构、金融体系、住宅法制等形成了以商品经济为主、发挥市场机制和政府资助相结合的住宅政策。我国传统住房制度不适应客观要求,住房制度改革以来,改变了不合理的消费结构,提高了人民的居住水平。日本住宅政策对我国住房改革的启示是,应大力发挥政府的主导作用,组建专业的金融中介机构,加快住宅立法建设。