高职生学习倦怠现象成因分析

本文根据高职院校学生学习倦怠的现状,重点从学生自身、学校、家长和社会等几个方面对学习倦怠的成因进行了分析和总结.     

大学生的角色冲突与学习倦怠研究浅析——基于社会学视角下的探析

大学生学习倦怠是是一个个体心理问题,也是一个社会问题,尤其是它的引发原因和干预防治机制更应该多从宏观方面进行探讨和研究。本文从大学生学习倦怠这一普遍现象着眼,主要运用角色冲突这一社会心理学理论从家庭、学校、社会广泛层面对大学生学习倦怠这一现象进行阐述和解释。     

藏族大学生居家期间学习倦怠对心理健康的影响研究

本文旨在了解藏族大学生居家学习期间学业倦怠流行现状及其对心理健康的影响,以期为政府、教育及学校各部门应对学习倦怠及心理问题的干预提供理论依据。     

当前大学生专业学习倦怠心理管理策略探析

当前大学生在专业学习上普遍存在一种学习倦怠心理,表现为专业学习兴趣不大、逃课现象严重等,正确认识这种现象,并探讨合理的倦怠心理管理策略,不仅对高校教师,而且对高校学生都有着积极的意义。     

教师职业倦怠研究综述

职业倦怠自从被提出后,引起了社会各界的广泛重视.教师这个特殊的职业,服务的对象是正在成长的学生,其自身的倦怠则会间接影响学生的身心发展.总结了影响教师职业倦怠的相关因素,大致可分为心理健康,社会支持和应对方式以及人格这三个方面;最后在总结前人研究的基础上,提出了现有研究的不足,为将来的研究提供一定参考.     

大学生压力源、父母教养方式、感知教师支持及学业倦怠的关系

为探讨大学生压力源、父母教养方式、感知教师支持之间的关系,本文采用随机抽样方法选择大学生进行问卷调查。调查使用了大学生压力源量表、简式父母教养方式问卷、感知教师支持量表和学业倦怠量表,最终获得412份有效问卷。结果显示,压力源与父亲教养方式、母亲教养方式、学业倦怠均呈正相关;父亲教养方式、母亲教养方式与学业倦怠也均呈正相关;感知教师支持与压力源呈负相关,但与学业倦怠无显著相关关系。母亲教养方式和父亲教养方式分别在压力源与学业倦怠之间起到部分中介作用。     

高职教师职业倦怠及对策

高职教师职业倦怠是教师在长期高水平的压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。高职教师工作的特殊性和学校管理体系的落后是导致高职教师职业倦怠产生的重要原因。我们可以从学校人力资源管理的方方面面采取有效措施克服高职教师职业倦怠情绪,提高教师工作满意度。     

女性高管如何消除职场倦怠症

职场倦怠症又称职业枯竭症,是由工作压力引发的心理疲乏现象。尽管倦怠症人人都有,但在程度或频率上一般女性明显高于男性。下面就看看几位女性高管是如何有效应对它的。祁燕:职业女性心里要有定力我认为,倦怠有心理和身体之分,但更多的是心理倦怠,而心理倦怠又分为主观     

民办高校新生适应性心理问题浅析

民办大学生入校后容易出现自卑、空虚、焦虑、倦怠等适应性心理问题，作为学校，应该采取积极措施，提高民办大学生的适应能力，如加强思想引导，改正错误认知；加强情感教育，发挥班级凝聚力，实行朋辈辅导；培养学习、做事、社交能力等。     

初级银行从业人员职业倦怠及其潜在成因关系

本文针对初级银行从业人员职业倦怠及其成因的关系进行评价研究。采用Maslach倦怠量表 (MBI-GS)进行倦怠测试,结合职业压力指标问卷(the Occupat ional St ress Indicat or-2,OSI-2)中的压力源分量表和BPI量表(Burnout Potential Inventory,潜在倦怠量表),并进行个性化完善得出问卷,对职业倦怠及其潜在成因的关系进行了分析和讨论。     

试论校长专制型农村中学教师职业倦怠的危害及对策

在校长专制型普通中学的教师存在较为严重的职业倦怠,通过深入了解校长专制型学校教师职业倦怠的实际情况,剖析其对教师个人、学生、学校和社会危害性,提出以下应对策略:加大监管力度和对专制行为的惩罚力度、实施人性化的管理、适当为教师"减压"、搭建心理沟通的平台、开展积极健康的校园文化活动和教师要不断完善自我人格等。     

探讨学生自主学习能力的培养

学生自主学习是指学生学习的主动性、自主性、能动性和创造性。学生自主学习要充分体现自主性思想,充分民主化的极大地激发学生求知欲和培养学生的创造能力。课堂教学需要为学生创造和提供自主学习、自主活动、自     

行动导向教学的特征及其意义

行动导向教学在教学中具有注重创设情境教学、采取双向互动的教学方式、强调学生的学习等方面的特征。它有利于激发学生学的动机和培养学习兴趣、有利于提高学生学习效率和发挥学生的主体性、有利于培养学生自主性学习的意识和持续学习能力。     

教师职业倦怠的测量诊断及对策研究

近几十年来，随着生活节奏的日益加快，工作压力的不断增大，职业倦怠已经成为不可忽视的职业病。而在教育界，教师职业倦怠正严重冲击着当前的教育改革和发展。文章先简要介绍了职业倦怠研究的主要理论及相关研究，然后从诊断测量和应对策略两方面探讨教师职业倦怠这一职业病。     

如何在高中数学中开展研究性学习

研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围,给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。     

行动导向教学的特征及其意义

行动导向教学在教学中具有注重创设情境教学、采取双向互动的教学方式.强调学生的学习等方面的特征.它有利于激发学生学的动机和培养学习兴趣、有利于提高学生学习效率和发挥学生的主体性、有利于培养学生自主性学习的意识和持续学习能力.     

初中生如何学好英语

一、先谈教学的问题 1、掌握新课程标准的核心.初中新课程标准的核心理念除要求学生学习掌握基础知识和基本技能外,更加突出强调激发学生的学习兴趣和自信心、培养学生积极的情感态度、发展学生有效的学习策略、提高学生自主学习能力和综合实践能力、培养学生合作意识及创新意识、奠定学生终身学习和发展的基础.     

别让心理倦怠

心理倦怠,就是一种在工作的重压之下身心俱疲的状态,是身心能量被工作耗尽的感觉。心理倦怠最明显的征兆是对生活或工作渐渐失去了目的性和应有的热情,主要表现有:感到自己有明显的空虚感,觉得自己的才能好像被掏空了一样,无法满足工作需要;对工作丧失热情,注意力不集中,思维能力降低;个人成就感降低,对自己工作的意义和价值的评价下降,工作变得机械且效率低下;情绪烦躁易怒,悲观沮丧等。领导干部是易产生心理倦怠的主要人群之一。心理倦怠的产生受到内因与外因的双重影响。从内因来看,领导干部责任重大,社会关注度高,并且有些人为自己制定…     

女性高管如何消除职场倦怠症——倦怠会让你职业枯竭

职场倦怠症又称职业枯竭症，是由工作压力引发的心理疲乏现象。尽管倦怠症人人都有，但在程度或频率上一般女性明显高于男性。下面就看看几位女性高管是如何有效应对它的。     

语文阅读教学中研究性学习的应用

研究性学习是指学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究中主动的获取知识、应用知识解决问题的学习活动。学生是学习的主人，是语文学习实践的主体，因此语文教学必须充分发挥和调动学生语文学习的主动性、积极性，语文学习必须以培养学生独立学习与运用语文能力为中心。研究性学习强调学生的自主性和主动性，但自主性不是一切由学生决定，应当在教师的计划和指导下进行，自主性发挥的前提条件是有利于学生综合素质的提高，有利于学生可持续发展。