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2010年初,李灵入选“感动中国”年度人物。于丹这样说:在花开的年纪,她甘愿做泥土,为了更多的花开……而评选开始以来,有网友打出这样的口号:今年不追星,追星追李灵。 相似文献
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“90后”与“80后”高职学生心理健康状况的对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
潘敏 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(2):124-127
采用1975年修订的《精神症状自评量表》(简称SCL-90)为测量工具,分别对200名“90后”高职学生和200名“80后”高职学生的心理状况进行问卷调查,通过结果对比,可以分析出当前“90后”与“80后”高职学生的心理健康状况及心理问题产生的原因。据此,文章提出对“90后”高职学生进行心理健康教育的几点举措。 相似文献
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苏文清 《大连海事大学学报(社会科学版)》2011,10(6):103-106
为揭示"80后"写作产生的文学背景,从文学史的角度,探索"80后"写作与主流当代文学的关系。得出结论:作为一种文学现象,"80后"写作除具有与主流当代文学显著的断裂特征外,还有对主流当代文学的承续,这种承续尤其表现在对先锋文学的模仿上,"80后"写作的实验性、反叛性及其"去儒化"的精神指向昭示其先锋诉求。 相似文献
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刘剑斌 《东华理工大学学报(社会科学版)》2011,(3):268-271
以东华理工大学连续7年新生心理普查为基础,采用心理健康临床症状自评量表SCL-90进行测试,并对"80后"与"90后"大学生群体心理健康状况作比较分析与研究。结果表明,"80后"与"90后"大学生在强迫症状、抑郁、恐怖、精神病性因子上不具有显著性差异;"80后"与"90后"大学生在偏执、焦虑、敌对症状方面存在着差异;男、女大学生心理状况均有待改善。基于此,提出了做好"90后"群体为主的大学生心理辅导与教育工作新思路。 相似文献
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"80后"泛指1980年以后出生的人群,其成长的环境正是我国经济飞速发展、网络日益普及、社会尊重知识、尊重人才的时代。这个时代赋予"80后"一些特殊思维、性格和行为,给企业人力资源管理提出了新的课题。这也正是本文研究的目的所在。 相似文献
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曾道荣 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2009,26(2):19-23
从现代修辞学视角考察“80后”写作,对“80后”写手的作品的语言特色、人物选择及其成书和售书包装过程等修辞行为的分析,不仅可以有效揭示他们的创作特色、写作动机和写作目的,而且对深入解读“80后”写作事件及其这一事件的当代文化意义等方面,亦会产生积极的推动作用。 相似文献
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后现代维度的“80后”文学 总被引:1,自引:0,他引:1
张英利 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):34-38
“80后”文学是指我国上世纪80年代后出生的作家的作品。受后现代文化思潮的影响,我国“80后”文学作品在所反映的主题方面颠覆正统、高尚、经典,在语言表达方面注重受众的参与,通过使用言语碎片、拼贴、无厘头语言等后现代艺术手法表现出很强的游戏性。“80后”作品的这种后现代特征满足了叛逆性较强的广大青少年读者的心理需求,和时尚、生活密切结合,具有强烈的通俗化倾向,也常常成为文化市场商业炒作的对象。 相似文献
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田晓芳 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(1):112-115
在我国,以"80后"为主的青年是一个庞大的群体,这一群体直接影响到我们当前社会的发展和进步,可以说现在或以后的社会是他们的。对比以"80后"为主的青年群体与其他群体有着相同的特征,但也有其特殊的特征,这是由于他们的生长成长的环境、社会环境以及经济、文化环境的特殊性所造成。 相似文献
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木心 《福建论坛(社科教育版)》2008,(7):82-83
他们不是特殊的一代.但他们确实是特别的一代。“80后”这样的归纳也许只是一个简单的标签。但在这个简单标签的背后确实标注了一代人与其他代人的不同。而就是这样“特别的一代”已经走上了我们的讲台.成为了一群有着自己独特风景的教师. 相似文献
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郝玉鑫 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(2):118-120
笔者采用1975年修订的《精神症状自评量表》(简称SCL-90)为测量工具,对200名“80后”记者的心理健康状况进行问卷调查。通过结果分析得出当前记者的心理健康状况及心理问题产生的原因,进而提出对记者进行心理健康教育的几点举措。 相似文献
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赵联成 《太原师范学院学报(社会科学版)》2006,5(3):109-113
世纪初,“80后”写作已经从《萌芽》1999年第一届“新概念作文大赛”正式出炉的“新概念族”,扩展成了一场普泛性的青少年写作热潮。经过几年的演练后,已逐渐由当初含混、青涩的少年写作逐渐成为了一道颇具市场效应的大众文化景观。然而,缺少人生历练和知识准备的不足,又总使他们的写作呈现出了狭窄、重复、雷同的类型化弊端和忧郁、沉闷的少年强说愁基调。而传媒与书商为了“共同体”利益,越演越烈的热炒,则严严遮蔽了“80后”写作的致命硬伤。因此,对主流评论界而言,对“80后”写作的及时引导与批评,已经不能再沉默与缺位了。 相似文献
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穿越2500多年的历史时空,中国的至圣先师孔子就已提出了“三十而立”的成家立业标准。面对过度市场化竞争的当今中国,渐次跨入“而立”之年的“80”一代,业立何处? 相似文献
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"80后作家"在文学界、网络界、娱乐界大放异彩,迅速蹿红,但评论家们却对此褒贬不一,在此,笔者对"80后作家"崛起的主要原因做尽量客观的评述,以备大家更为客观地解读"80"后作家及"80"后文本。 相似文献
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谁是“80后”中的榜样?不是在冲击网游中见谁灭谁的高级战士,不是在网上张贴清凉照片来博取眼球的丫头,不是不告而取还拒绝道歉的“馄饨”作家。他们也许自得其乐,也许能为自己赚得名气和财富,但对社会未必有什么贡献,甚至反而有负面的影响。是否物质享乐和精神溺爱已经宠坏了整整一代人,以致从他们身上看不到任何闪光点了呢?我们不妨看看以下几位。有一位“80后”生人,出身于贫寒农家,父亲罹病、母亲出走,更是)上加霜。家庭的不幸没有折断他的理想之翼,他靠打零工挣得家用和学费,带着并无血缘关系的妹妹求学12载。在事迹被媒体报道之后,面… 相似文献
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没人想到,这个曾穿梭于各种酒吧,开名车,打架能“从北京朝阳打到长辛店”的“80后”顽主闫帅,最终选择了一份大多数同龄人都不会选择的工作。 相似文献
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游桃琴 《太原师范学院学报(社会科学版)》2010,9(1):94-95
当今,学校教育面临着挑战。作为受教育主体的"80后"作家,普遍否认教育的价值和终极意义。他们的作品大量地表达着少年作家们对考试的恐惧、反感和对现行教育制度的反抗与不满。同时,师道长辈尊严也荡然无存,老师和家长成为他们嘲弄和讽刺的对象。这是个值得深思的问题。 相似文献