机械原理课程的教学改革研究与实践

从机械原理课程内容体系、教学组织形式和教学方法上进行了教学改革的探索,目的是加强课程建设、培养学生的创新能力,增强学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

材料力学课程体系改革的研究与实践

指出要适应社会的发展 ,培养高素质的人才 ,就必须将课程体系的改革与教学方法的改革有机地结合起来 ;从注重培养学生分析问题的能力 ,掌握研究问题的方法入手 ,针对材料力学课程体系和内容进行了改革 ,并在教学方法和手段上进行改革 ,将两个改革紧密结合 ,达到培养现代化人才的目的     

实施课程体系改革的研究与实践

通过对近五年采矿专业毕业生就业去向的调查、就业形势和人才需求分析、已经取得的相应成果和经验总结，在此基础上，提出加强学科建设、实验室建设是提高学生就业率的基础，跟随市场对人才需求随时调整专业课程设置是提高就业率的有效手段和方法。     

机电专业实践教学体系的改进与构建

本文从适应社会需求出发，探索机电专业人才培养的新型模式。针对创新人才的培养目标，构建了实践教学多层次集成课程体系，提出了理论、实验和实践三结合的教学方法，电子、网络、视频多媒介一体的教学手段以及基础理论、应用知识和市场需求三结合的教学内容，分析了提高学生实践学〉-／兴趣的方式，对机电专业实践教学的改进提出了具体的实施方法。     

《机电控制基础》一体化项目教学实践

基于机电控制基础课程复合性和实践性较强的学科特点,提出了基于项目的一体化教学方法 ,设定了直线运动模块速度、位置伺服控制系统设计课程项目,建立了机电控制基础课程的 一体化内容体系,并应用于机电控制基础课程教学改革中。实践证明,此教学方法卓有成效 地完成了机电控制基础的教学任务,激发了学生的学习兴趣,提高了学生机电装置控制系统 的设计能力,取得了很好的教学效果,值得复合性和实践性较强的其他学科教学借鉴和参 考。     

大学计算机基础课程体系改革与实践

以榆林学院计算机基础课程教学为例,探讨非计算机专业计算机基础课程教学、课程体系设置、教学模式、教学方法和内容的改革及师资队伍建设等问题,以提高计算机基础课的教学质量和教学效果,更好地培养出具有计算机应用能力的专业人才。     

机电专业控制理论课的教改研究

在机电一体化专业控制理论课的教学改革中,应根据机电专业的特点,突出机电融合的系统思想,精选并合理安排教学内容;采用计算机仿真等先进教学手段,加强对学生获取知识和系统设计能力的培养;增设综合课程设计,形成包括“讲授—自学与讨论—实验—课程设计”等环节的科学的课程体系     

整合资源优化结构系统构建研究生课程体系——北京林业大学研究生课程体系改革与实践

创新研究生课程体系需要转变观念、整合优化课程内容、制定选课与培养方案,建立起"资源共享"的管理模式。     

计算机公共基础课课程体系改革与实践

根据高校非计算机专业计算机基础教育目的的变化和当前计算机发展的形势,提出了新建本科院校的非计算机专业计算机基础教育的课程体系改革方案。实践证明,该公共计算机课程体系的构建与运行取得了理想的效果,可为新建本科院校的非计算机专业计算机基础教育课程体系改革提供借鉴。     

《生物技术》课程体系重构与教学改革实践

针对《生物技术》课程内容趋于陈旧,与现代植物生物技术发展趋势及应用相脱节,课程内容忽视理论基础、偏重实验操作流程介绍,缺少现代生物技术内容等问题,要以构建本课程的理论完整性、理论与技术的系统性和应用技术的先进性、实用性为指导思想,对课程体系和内容进行修改、重构,并按照新体系进行教学实践。实践证明课程改革取得了较好的效果。     

电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践

对电气与信息学院电气工程及其自动化专业的课程建设进行探讨与总结,着重阐述专业的办学定位、专业方向的设置及围绕专业方向的理论和实践性教学环节的建设、师资队伍的建设、工程综合素质和能力的培养等方面进行探讨。     

本科教学改革设想与实践——以岩土、地质工程专业为例

教学改革是学校发展的源泉和动力,根据大学本科教学的现状及存在的问题提出了教学改革的基本思路,对课程设置、教学内容、教学方法和手段、课堂教学改革、教师队伍建设、实验教学环节等进行了讨论。     

工科数学基础课程体系及教学内容的改革与尝试

总结了试点专业的工科数学的教学改革 ,为加强对学生综合应用能力的培养 ,科学、合理地调整课程体系和教学内容。     

勘查技术与工程试点专业教学改革研究与实践

介绍以科学的人才观和质量观确立人才培养目标与规格;提出了本专业人才培养目标定位与规格的特征.在建立基础宽厚适宜、专业面宽,以工程技术应用能力和综合素质培养为主线的课程体系和教学模式的基础上,探讨了产学研紧密结合,提高工程技术应用能力和创新能力,以及建立引导学生素质测评体系等.     

技术性贸易壁垒对我国出口机电产品的影响与对策

应用经济学原理,分析了技术性贸易壁垒的产生原因及经济效应,阐述了发达国家对机电产品的技术性贸易壁垒,提出了我国机电产品在WTO框架下应对国外技术性贸易壁垒的对策建议。     

住房制度改革中人们的心理变化特征研究

在体制转轨时期 ,人们对房改的政策法规是逐步地理解和深入的 ,心理变化也是复杂的 ,作为政府应当充分地考虑到这一点 ,努力完善房地产市场 ,以全面实现房改目标     

关于机械制造技术课程改革的探索与实践

机械工程及自动化的主干课程机械制造技术课程经改革后存在教学的知识点多,而学时相对较少的问题。因此,教师应充分灵活运用多媒体教学手段,并将学校科研活动与课程教学有机结合,加强研究性教学和实践性教学,提高学生的工程意识和动手能力。     

高等院校公共心理学课程目标与改革

文章提出高等院校公共心理学课程的多元性课程目标,并针对传统的公共心理学课程所存在的问题,从课程性质、培养目标、教学内容、课程设置、教学方法等方面提出改革思路。     

金属工艺课程体系的改革与思考

文章以现代工科教育中制造技术对工程材料成型和制造工艺基础的基本要求为出发点,力求体现各学科的交叉、融合,使理论、实践、创新和现代教育技术有机地结合在一起,并在此基础上构建了在大工程背景下,以现代工程材料成型与制造工艺基础为主要教学内容,以创新教学为特色,体现各学科的交叉、融合特点,实习实验一体化的课程体系.