从以人为本的角度谈社区文化事业管理

当今社会文化的发展逐渐走入人们的视野,文化已成为国家综合国力竞争的一方面。社区文化是文化的一部分,而且近几年来,国家对社区文化的发展越来越重视,社区文化在我国社区建设中的作用也越来越明显。本文从以人为本的角度出发,介绍了社区文化事业管理的相关内容,从管理者与被管理者的角度来分析以人为本的必要性,解释了为什么要从以人为本的角度考虑,最后有针对社区现在存在的问题提出人性化的解决措施。     

高职学生人本化管理模式探讨

高职教育的快速发展带来了管理上的诸多问题,如何规范,如何管理是高职教育面临的棘手问题.就目前高职院校的学生管理工作而言,还存在着一些问题.因此,探索高职学生人本化管理的新模式具有很深的现实意义. 一、高职院校学生管理工作问题分析 1."以人为本"的管理理念和全员育人的管理意识有待加强 管理即服务, "以人为本"的学生管理理念是高职教育发展的需要,也是新形势下高职学生管理工作中面临的核心问题.     

喻朝芬:倾情为社区群众办实事

在社区为民服务工作中,贵州省毕节市黔西县水西社区党支部书记喻朝芬坚持“诚心、热心、贴心、用心、细心、恒心”的六心服务理念,爱岗敬业,无私奉献,一年365天全心全意为党和人民工作.她坚持以人为本,时时、事事、处处注重保障和改善民生,把实现好、维护好、发展好群众的根本利益为一切工作的出发点和落脚点,为促进社区和谐,社区经济跨越式发展作出了突出贡献.     

如何提升社区建设中的居民参与度

居民参与是衡量社区建设成功与否的重要标志,是社区建设健康发展的动力源泉．是搞好社区建设的根本保证。社区建设以人为本,人既是社区建设的客体,又是社区建设的主体。”没有人,就没有发展”。同样,没有居民的广泛参与,就无所谓社区建设。重视居民参与．提高居民参与社区的质量．是推动社区建设发展的根本动力。     

和谐社区建设与人本思想升华

和谐社区建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求。文中从社区建设的主体方面展开论述,旨在强调社区建设中要贯穿以人为本的理念,以推进行政社区向公民社区的健康发展。     

以人为本管理理念在大学生管理中的应用研究

我国的人力资源开发与管理主强调”以人为本”的思想理念，它符合现阶段高等教育的主流价值观，是我国教育转型阶段的核心理论依据。根据科学发展观的求，高校在对大学生统一管理时必须引入”以人为本”的重思想，这对高校来说也是一个改善管理模式、帮助大学生全面发展的有效方法。’。以人为本’’相对于大学生群体来说，其主是服务学生、全面发展、个性培养，提高学生的民主意识，利用充满艺术的管理模式来有效调动学生的积极性和主动性，达到关爱学生、促进学生全面发展的目的。     

以人为本理念在民办高校图书馆服务中的应用与策略

民办高校图书馆的服务水平直接反映一所民办高校的办学水平,同时也是学生发展的重要影响因素。在我国的当前民办高校图书馆创新改革发展进程中始终坚持以人为本的理念有着深刻的现实意义和深远的文化价值,以人为本的图书馆服务和管理理念是科学发展观在创新发展民办高校图书馆服务中的具体要求。落实以人为本的服务理念就要不断创新管理方法,树立牢固的创新意识,提升自身的综合素质和服务质量。     

社区服务若干理论问题的探讨——内地与香港社会福利发展第四次研讨会观点综述

日前,“内地与香港社会福利发展第四次研讨会”以“社区服务与社区发展”为主题,进行了热烈的探讨.会议所讨论的社区服务的理论问题涉及诸多方面,在认识上既有共同点,也有分歧点,讨论主要集中在八个问题上.一、社区服务目标社区服务是社区发展的构成部分,研究社区服务目标要从研究“社区发展”着手.“社区发展”就是以人的需求和发展为中心,保持人与环境、经济与社会的协调发展,促进社会进步.这也是联合国社区发展纲领性文献《通过社     

坚持以学生为本,做好技校德育工作

科学发展观,是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.学生的全面发展应是德、智、体、美、劳等方面的全面发展.在全球经济国际化的趋势下,技校教育不仅要对学生进行技能培训,更重要的是进行素质教育.     

“以人为本”学生管理模式的运用

社会主义和谐社会重视“以人为本”，在强调“以人为本”的视阈之下，各大高校的学生管理工作也逐渐淘汰原先的行政管理模式、操作性管理模式下，确立了＂以人为本＂的新型管理模式。本论文主要是研究＂以人为本＂的新型管理模式的运用，以期推动高校学生管理工作不断向前发展。