高校图书馆应开设“文献检索与利用”课

当今人类社会已进入高新技术迅速发展的时代,信息革命更使科学技术日新月异,各种科技文献如雨后春笋,层出不穷;同时中华民族5000年灿烂辉煌的文明史又给我们留下了浩如烟海般的珍贵文化遗产.要寻得所求,若无一套科学的方法,必将事倍功半,甚至是瞎子点灯——白费蜡.因而,如何有效地检索和利用文献,掌握文献检索的知识和方法,快速、准确、全面地获取所需的资料,促进教学科研工作取得新的成果,这是我们高等学校广大师生员工日益关注和重视的问题.从这个意义上说,高等学校开设“文献检索与利用”的课程,当属题中应有之义.     

高校图书馆参考咨询服务人员必备的几种技能

图书馆的参考咨询服务,一般都是通过文献资料的提供使读者获得知识和情报。所以,参考咨询服务的实质是以文献为根据,通过个别解答的方式,有针对性地向读者提供具体的文献、文献知识或文献检索途径的一项服务工作。它大致包括:辅导性咨询、事实和数据咨询、专题文献咨询。     

哲盟地区文献资源合理布局之浅见

“文献”一词,最早见于《论语》,到了宋代朱熹为之作注:“文,典籍也,献,贤也。”所以古之文献,泛指具有历史价值的文字材料。到了现代,由于科学技术的发展,出现了各种各样的载体材料和记录知识的方法,使原来意义的文献函义逐步完善.根据 GB4894——85《情报与文献工作词汇——基本术语》国家规定:“文献是记录有知识的一切载体。”所以说,文献是人类知识、信息和情报的记录,是大脑思维与记忆力功能的延伸。按其记录形式,它可以分为手抄文献、印刷文献、声像文献、缩微文献、甲骨文献、金石文献、杌读文献等。     

试论文献的开发利用与文献加工

什么是文献?文献即是人类记录与传播知识或情报信息的载体。知识信息经过人的大脑加工,成为活化知识,而活化知识又需要依附于一定的物质载体,成为物化智力,从而形成文献。这样,知识信息也就寓于文献之中了。文献既是物质产品又是精神产品,确切地说,是物化了的精神产品。这种产品具有多方面的使用价值:经济方面,它是发展现代社会生产     

试析计算机技术在古典文献研究中的若干问题

计算机技术在古典文献整理与研究中存在着缺乏统一领导与规划;开发商嗜利忘义;热门文献数据重复等问题.解决这些问题的关键在于建立公共古典文献数据库和开发个性化文献检索服务系统两个方面.具体说来是加强总体规划,建立公共古典文献数据库;建立公平的交易平台和发展新兴学科,培养专业人才.     

大学生阅读需求分析与阅读指导

当今大学生阅读需求有五种类型:知识信息型、消遣型、资料型、应试型、阅读治疗型。阅读指导有七种方法:严把采访关,科学组织藏书;组织专家推荐书目;加强馆藏文献宣传;加强文献检索课教学;将素质高、懂心理学知识的工作人员安置于读者服务工作岗位;优化阅读设备和环境,培养大学生的阅读能力;加强图书馆专业队伍建设,不断提高专业人员素质。     

改进师专文检课教学的对策

国家教委有关文件中明确指出：“文献检索课是培养学生掌握利用图书文献、情报检索，不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课。”通过文献检索，我们可以掌握科学、准确地索取知识信息的技能。因此，文献检索课应作为高校教学内容纳入教学计划，尤其是师范性大专院校。自1984年以来，我省各高校根据国家教委有关文件精神，普遍开设了文献检索课，并从讲座形式逐步发展到开设选修课或必修课。有些高校努力编写教材，培养了一批专、兼职任课教师，使广大学生通过学习和实践，不同程度地掌握了获取、查寻文献和选择知识的本领，为他们在撰…     

基于语义扩展的数字图书馆知识推荐系统

构建个性化知识推荐系统是数字图书馆实现个性化信息服务的有效手段,推荐服务的关键在于完整地理解用户兴趣并准确作出推荐.文章提出了一种基于语义扩展的知识推荐方法,通过分析读者文献检索、浏览的行为提取读者偏好.利用扩展激活模型扩充读者偏好档案,对文献信息资源进行匹配和分级,通过文献的级别决定推荐的次序,对推荐信息进行反馈,动态更新读者的偏好档案.     

面向创新人才的专利文献检索教学思考

在目前的教育背景下,如何把创新教育的目标落实到具体的教学环节之中是值得思考的一个问题。在分析大学生创新意识的状况及形成原因的基础上,提出面向创新人才的专利文献检索教学的改进方案:在讲授环节中,强化专利知识内容;在检索实习环节中,强化专利文献的利用。     

谈社会科学文献检索的途径和方法

谈社会科学文献检索的途径和方法丰素贞文献检索与利用的能力是大学生成为创造型．人才的基本技能之一。本文就社会科学文献检索的途径和方法简述如下。一、社会科学文献检索的途径检索的途径是指利用什么样的检索工具去查我检索课题所需要的文献线索和文献。一个课题文献...     

高等学校文献检索课分层次教学探讨

<正> 自1984年2月,原教育部颁发《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》以来,全国已有532所(占院校总数之半)高等学校开设了文献检索课,教师队伍不断壮大,科研水平不断提高,编辑出版了上百种教材,取得了可喜的成绩.笔者曾对高年级学生讲授专业选修文献检索课.学生普遍反映,作为“指导读书门径”和“打开知识殿堂的钥匙”的文献检索课,到高年级才讲为时太晚.可是,对刚刚踏入大学门槛的一年级学生就讲怎样为撰写毕业论文收集专题资料,显然又为时过早.因此,笔者根据管理学中的“需要层次理论”,提出分层次讲授文献检索课的设想.需要层次理论认为:“人们只有在基本需求得到满足后,才能向较高层次迈进.”大学生对知识的追求和接受能力亦是这样,是分层次     

谈谈师专文献检索与利用课的开设

在高等院校中开设文献检索与利用课(以下简称文检课)还是近几年的事。由于这是一项全新的工作,没有什么现成的东西可以照搬,因而有许多问题需要我们进行认真的探讨和研究。本文试就师专开设文检课诸问题谈谈自己的粗浅看法,以就教于同行。一、师专开设文检课的必要性 1、开设文检课是师专生毕业后,继续学习、实现知识更新的需要。师专是培养合格初     

高师院校应对学生加强文献检索教育

随着世界科学技术和社会经济、文化在深度和广度上的飞速发展，现在不但原始文献浩如烟海，就是各类查找原始文献的检索工具和参考工具书等二、三次文献也日益增多，令人目不暇接．这些工具书所提供的检索途径和查找方法又不尽相同，这就产生了如何选择检索工具和怎样查找原始文献的问题．要想在种类繁多、卷铁浩繁的文献中又快、又准、又全地寻找自己所需要的文献资料，且达到事半功倍的检索效果，就必须掌握文献检索知识和技巧．自1984年教育部正式发文，明确要求在我国高等学校开设文献检索课以来，全国各类大专院校相继开课，对学生进行…     

略论杭州大学的文献资源建设

文献是记录人类知识信息的载体，它既是人类传递知识信息的工具，又是普及文化、促进经济发展的媒体。经过加工、整理、组织有序的文献形成文献资源。学校的文献资源是学校知识储备和科学能力的重要部分，标志着学校知识信息积累和存取的水平。文献资源的利用，会产生巨大的社会效益和经济效益。①文献资源建设包括资金投入，文献采集、整序、”深加工，文献研究、开发、利用等工作，就一个地区、一个系统和全国来说，还有合理布局、宏观协调、文献资源的共建与共享等问题，它是一项意义重大、影响深远的系统工程。杭州大学有近100年的历史…     

我院14年文献教育的回顾现状及改革的思路

我院对大学生实施文献教育始于80年代初,即1984年3月为80级学生开设化学化工文献检索选修课,至今已有14年了。14年来在各级领导的关心、支持和全体任课教师的不懈努力下,组建了一支较强的师资队伍;自编和参编了适用的文献教育教材;文献教育课程由单一的文献检索发展为企业情报学和图书馆利用等多门课程;适时组织学生参加各种形式的文献实践活动,增强了学生的文献意识,培训了学生文献检索、数据检索和事实检索的能力。文献课从85级学生开始改为必修课。14年来,学生选修和必修文献检索等课程达16 000人左右,任课教师一边教学,一边坚持搞学术研究,学术论文散见于各类报刊。应当说,我院的文献教育在全国高校中起步较早,别具特色,某些方面(教学方式、方法,学术研究等)具有领先水平。曾受到化工部教育司、山东省教委的表扬,并多次在全国、省、市各级会议上介绍我院开设文献检索课的经验。     

论网络环境下文献信息检索教学

网络环境下,搞好高校文献信息检索教育,具有重要意义.针对文献信息检索教学的现状,应从制定新的教学大纲及教学目标、搞好教材建设、加强计算机检索教学建设和提高教师业务能力方面入手,以解决文献检索教学上存在的问题.     

“文献检索与利用”课与学生能力的培养

由于经济的迅速发展,社会对人才的结构提出了新要求,除了需要理论研究人才,还需要大量的接受过良好职业技术训练的工程技术和应用型人才。职业大学正是根据社会对人才结构这种新要求应运而生的。那么,“文献检索与利用”课,对职业大学培养工程技术和应用型人才有什么作用呢?我们知道学校教育只是一个初步学习阶段,而科学技术是不断向前发展的,工作环境也是多变的。学校教育不可能把学生今后所遇到的问题都教会,学生今后的独立工作能力主要取决于在校学习掌握的知识牢固程度以及在工作中不断自我知识更新的程度。“文献检索与利用”课对于形成学生独立工作能力,对未来工作的适应能力,开拓创新能力具有十分重要的作用。因为“文献检索与利用”课的基本目的就是要教给学生在实际工     

关于师专文献检索课的几点思考

当今社会是信息社会.信息社会的人才应该是善于获取知识、信息,有较强的信息处理能力和适应性强的复合型人才.因此各国的高等教育向培养通才教育的方向发展.我国近年来,陆续在各个高等院校中开设了文献检索课,其目的是增强当代大学生的情报意识,提高文献检索与利用的能力,培养自学能力和独立研究     

提高检索刊物利用率的途径

在知识积累和科技发展日新月异的当今世界,图书情报服务与科学研究活动的联系越来越紧密。它们二者的相得益彰,使作为图书情报部门工作重要内容和手段的文献检索成为进行科学研究的必备技能的基础环节。 一些生产科研人员在着手一项科学技术实验或技术革新之前或过程中,常常带着许多问题来到图书馆、情报所等有关部门查找科技文献资料,希望尽快找到答案和解决问题的办法。怎样才能迅速地、准确地查找到你所需要的科技文献资料呢?要想在这茫茫的书海里取得自由,获得利用文献资料的主动权,掌握一定的科技文献信息检索知识是非常必要的,也就是说,只有及时使用科技文献检索手段,才能从浩如烟海的科技文献中查寻出所需要的信息资料。通     

提高学生信息素质加强文献信息检索课程体系

在分析我校文献信息检索课现状之基础上,提出以重视文献检索课教学为契机,将文献检索课纳入学校统一教学体系,从教材选择、师资建设、课堂硬件建设、教学内容以及增强实践教学等方面来构建合理的文献信息检索课程建设.