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受人非议是正常的现象。在现实生活中,有的人自以为是,觉得谁都不如自己聪明,不屑于听取他人的非议;有的人虚荣心作怪,认为别人提不同意见就是对自己不敬,听不得非议;有的人对自己缺乏信心,什么事都怕别人非议,好像有人非议天就会塌下来。其实,一个人的智慧总是有限的,再聪明的人也不可能时时事事都比别人高明。何况,大多数提不同意见的人是出于善意,出于一种责任,出于对被非议者的关心。一个人,特别是一位领导者,其作出的决策和所言所行受人非议是正常的,没有人非议则是不正常的。因此,每一个人都应该破除自以为是的思想,去掉虚荣心理,敢于… 相似文献
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基层领导干部有十条从政箴言:班子不和睦,一家被人辱;"两口"不团结,会被钻空隙;"老大"不努力,别人干着急;遇事不沟通,矛盾就接踵;搞了"小圈子",孤立了自己;不顾大多数,群众不拥护;耳根一发软,是非无处躲;说话不算数,威信没法树;凡事抱手干,别人抄手看;工作一平淡,前程就暗淡。 相似文献
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怕驾驭不了的局面搞出乱子,怕妨碍个人行使权力,怕弄不好会被人抢了自己的饭碗。因此,不愿意在推进党内基层民主的过程中使自己承受本来不会有的从政“风险”。 相似文献
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贿赂之行古已有之.然而,历史上许多有识之士,对贿赂之危害有着清醒的认识.我们不妨回望古时的一些清官廉吏,他们的品行和做法依然值得今入学习和借鉴.
公孙仪是战国时期鲁穆公的宰相,他有一个爱好,就是特别喜欢吃鱼.于是想求他办事的人纷纷送鱼上门,却都被公孙仪一口回绝.他的弟子很不理解:"您素来酷爱吃鱼,为什么不接受别人的鱼呢?"公孙仪说:"吃几条鱼固然微不足道,但假如我收了别人送来的鱼,就要迁就于他,就会腐败枉法,就会被罢免相位.到那时,我再想吃鱼,这些人肯定不会再送给我了,现在我不收别人的鱼,倒还可以安稳地做丞相,自己能够经常买鱼来吃." 相似文献
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重视小学生数学交流能力的培养,让学生通过交流使自己对知识的理解更丰富、更全面,并使学生学会合作,增强责任感、合群性,正确地认识自己和评价别人,在相互交往中加深理解,沟通和包容,在交流、交往中表现出尊重和信任,懂得成果的分享,克服过去在传统教学中被扭曲的竞争意识。笔者抛砖引玉谈谈自己的一些不成熟的看法。 相似文献
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Mike Hochleutner 《经理人》2014,(1):54-55
正企业领导者首先要是一个好的总经理,能够接纳全球化观念,还要培养三个方面的能力:批判性、分析性的思维能力,把问题看深看透;人际交往能力,能影响别人、带动别人、激励别人;创新思维能力,不是线性思维,要打造一套流程来使创新实现。领导方式受环境的影响,不同文化背景的人关注的主体不一样,方法也会不同。中国企业的领导者对自己的定位有自己的想法,但价值取向、文化期望上趋同,因为受市场环境的约束。而美国是自由市场占主导地位,因此美国企业的领导者会集中精力创造不同的价 相似文献
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曾经有人说,人的本质是一切社会关系的总和。从人性的角度看,大多数人都有个性自主、被尊重、被赞美、交友和群体归属感等高层次需求。同事之间在考虑上述特性的同时,还应牢记:双方是几乎平等的个体。在处理同事关系时,以下做法值得借鉴:1 忌向对方采用指令性强的言词和行为,多用建议性、协商性的言词和行为。2 忌自作主张,替别人作决定,哪怕是针尖大的事。多让别人感到是他自己在决策,哪怕结果与自己预料的相同。3 古语云:礼多人不怪。只要别人出于好意,即使结果不如预期的那 相似文献