青少年环境科学创新实践活动——德育的新平台

青少年环境科学创新实践活动体现了德育的本质特点,增强了德育的实效性;要求学生在尊重已有科研成果的基础上,根据自己的选题,脚踏实地进行调查研究,得出客观真实的结论;其有利于学生个性、特长以及潜能的充分发挥,既可以增强自信,又可以通过自我评价,进行自我反思,进而学习别人的优点与特长,并有助于学生协调沟通能力和团结协作精神的培养,促进学生的全面进步。     

永葆政治本色 做到四个坚持 成就合格共产党员

<正>习近平总书记强调,领导干部要经常对照党章检查自己的言行,加强党性修养,陶冶道德情操,永葆共产党人的政治本色,不忘初心、牢记使命!一、坚持党的领导,做政治立场的坚定者共产党员严守政治定力,坚定马克思主义信念、坚定共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰     

文化自信融入大学生思想政治教育的路径探究

文化自信是国家强盛、民族复兴、实现伟大中国梦的重要保障。将文化自信融入高校思想政治教育中,弥补传统思想政治教育的不足,培育和增强新时代大学生的文化自信,增强大学生的民族自豪感。     

赞美,也是一种领导艺术

赞美,作为一种语言艺术,在展示领导魅力、和谐上下级关系中有着独特的功能.领导的赞美既能为自己赢得下属的好感,又能增强下属的自信、开发下属的潜能、调动下属的工作积极性和创造性.     

职场上最愚蠢几种行为

正1.总觉得自己不够好。这种人虽然聪明、有历练,但是一旦被提拔,反而会毫无自信,觉得自己不能胜任。这种自我破坏与自我限制的行为,有时候是无意识的,但这种无意识的行为会让企业付出很大的代价。2.无止境地追求卓越。这种人要求自己是英雄,也严格要求别人达到他的水准。结果,部属被拖得精疲力竭,纷纷"跳船求生"。这种人适合独立工作,如果当主管,必须雇用一名专门人员,当他对部属要求太多时,可以大胆不讳地提醒他。3.无条件地回避冲突。这种人一般会不惜一切代价避免冲突。其实,不同意见与冲突反而可以激发活     

在社交场合自信满满

正自信并不是与生俱来的,有个逐渐学习的过程。要想变得更自信,你应该学会以下三招:1.多关注他人,少关注自己。我们可以遵循70/30法则,即花70%的时间谈论他人,花30%的时间谈论自己。这样,你就能变成一个开放而友好的人。要对他们说的话、问的问题充满热情,表明你在听,并让他们成为你关注的中心。2.注重身体语言。在人类交流中,非语言交流多达55%,所以使用正确的身体语言很重要。热情、真诚的微笑是自信者最棒的武器,它不仅能使你看起来自信、友好,而且能使你     

正确看待自己增强自尊自信——课堂教学案例

[教学目标]学生通过参与教学:讲故事、亲身体验、角色置换、辩论会等形式,能体验、理解自信、自尊的含义、特点、表现、作用,并能列举生活中的有关事例,分析、指导自己的学习、生活,自觉增强自尊心、自信心.     

人应该拥有自信

因为自信,才有毛遂自荐的典故传颂;因为自信,才有诸葛亮六擒六纵孟获的战事美谈.是的,人应该拥有自信,这样才有机会像毛遂一样将自己的才华展示出来,像诸葛亮一样将自己的睿智发挥出来.     

正确看待自己 增强自尊自信——课堂教学案例

【教学目标】学生通过参与教学：讲故事、亲身体验、角色置换、辩论会等形式，能体验、理解自信、自尊的含义、特点、表现、作用，并能列举生活中的有关事例，分析、指导自己的学习、生活，自觉增强自尊心、自信心。     

如何为下属营造轻松的环境

每个做下属的都希望自己能在一个轻松的环境中工作和生活,可总有人身心疲惫,有苦难言。原因何在?笔者认为主宰这一环境的领导者至关重要。有的领导让下属无从轻松。当然,这种轻松不是放松,而是一种心理上的轻松。作为一名领导者该如何营造让下属轻松的环境呢?笔者认为,不妨先从做好以下三种人开始。一、做一个自信的人自信是营造轻松的特效剂。     

文化自信背景下高校英语教学中中国文化影响研究

在我国经济实力不断增强的背景下,综合国力和国际影响力也有显著提升,文化自信也逐渐受到重视。但是现如今,在高校教育背景下,尤其是在英语课堂教学过程中,文化自信的缺失已然成为一个不容忽视的问题,这会对中外文化交际人才的培养造成影响。由于当今大学生是我国社会主义建设的接班人,又是弘扬中华传统文化的主力军,若是他们都缺乏文化自信,这在某种程度上也反映出我国国民对中华文化不自信的现状。因此,高校教师如何在课堂中凸显英语教学具有人文情怀的一面,将文化自信淋漓尽致地展现,从而由内而外地浸润学生,是值得每一位英语教育工作者下功夫思考的问题。本文将以文化自信作为立足点,阐述当前高校英语教学的现状以及所面临的机遇和挑战,并基于当前现状,进一步探究在文化自信背景下,中国文化与高校英语教学融合的策略方法,并以此帮助教师提高教学质量,增强教学效果,最终达到树立和增强文化自信的目的。     

王丹:渝版"大长今"拼成百万富翁

命运的"运"字下面是"走之",命运足靠自己走出来的,自信再加上行动,就一定可以打造一片属于自己的天地。 2005年底,韩国著名小说家俞贤民从韩国飞到重庆,     

建立超强自信的7个秘诀

建立真正的自信是一个循序渐进的过程,没有人能一夜之间变成一个积极自信的人. 如果你想要自信再多一点,以下是帮你建立超强自信的7个公开的秘诀. 1.不再拿自己和别人相比     

唤起小学生习作兴趣的几点体会

提起习作,学生害怕,教师头痛。教师指导的有板有眼,从选题一直到结尾,语言车载船装,但学生作文依然假话连篇,干巴巴的,让人沮丧。怎样才能让学生写自己想说的话,乐于书面表达,增强习作自信呢?下面我就唤起学生习作的兴趣谈几点体会。     

红色文化融入高校校园文化建设的主要路径——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例

红色文化可以帮助当代大学生坚定理想信念、增强文化自信、涵养道德情操。本文主要结合我校实际介绍将甘肃红色文化融入校园精神文化建设、教育教学等活动当中，探索红色文化融入校园文化建设的新形式。     

职场晋升之路

正1.采取主动。提出问题,设法向公司高层宣传自己的理念。假如是由你跨出这样的第一步,你就应该主动考虑自己可以扮演什么样的角色来缩短与上司之间的距离。2.对自己的沟通风格有自信。沟通良好就会使多数人拥护你或你所属团队的立场。一定要以老板所     

全球治理的中国自信与自觉

正全球治理的中国自信,源于中国的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。一是中国与世界日益形成了一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。实现国内治理体系和治理能力现代化,实现中华民族的伟大复兴,提升发展中国家权益,均离不开全球治理体系改革。要成为新的世界领导型国家,中国应更加积极参与全球治理,推动国际体系变革,增强制度性国际话语权。     

从心理史学看刘邦的成功

刘邦的成功得益于他充分发挥了人格的优势,规避了劣势。这使他做事果断自信,社交能力和管理能力均为不俗,从而组建并管理好一支优秀的团队。这类人格还可以让他排除各种因素的干扰,以灵活多变的手段达到目标。领导干部应当在深刻了解自己的情况下,最大化发扬自己的人格长处,避免自己的人格缺陷,并学习刘邦的知人善任,以此完成自己的使命。     

唤起小学生习作兴趣的几点体会

提起习作,学生害怕,教师头痛.教师指导的有板有眼,从选题-直到结尾,语言车载船装,但学生作文依然假话连篇,干巴巴的,让人沮丧.怎样才能让学生写自己想说的话,乐于书面表达,增强习作自信呢?下面我就唤起学生习作的兴趣谈几点体会.     

领导干部要善于质疑自己

作为领导干部,低头看去都是笑脸,听到的总是有掌声,最不缺的就是自信了.但是,老子说过,"反者道之动",向反方向转化是道的运动规律,自信虽然好,但太自信就会起反作用.所以,对于领导干部来说,越是在笑脸和掌声的重重包围下,越是要学会给自己泼凉水,稍稍质疑一下自己. 质疑自己,要靠内在的力量 孔子说过这样一句话:"已矣乎,吾未见能见其过而内自讼者也."孔子感叹的是:"完了啊,我还没有看见过能够看到自己的错误而又能从内心责备自己的人."确实,我们通常喜欢强调"自信",而忽略了"自讼","自讼"靠的就是内在的力量.