做好高校党校入党积极分子培训管理工作的思考

高校党校是入党积极分子培训的重要阵地和锻炼的熔炉,对培训入党积极分子,提高他们的综合素质,发挥了不可替代的主渠道作用。高校必须站在时代发展的高度,大力推进党校建设,改进办学模式和教学方法,使党校的教学质量和管理质量得到不断提高,充分发挥高校党校对入党积极分子的教育作用,为高校的党建和德育工作,为学校的稳定、发展提供基本保证。     

以实行党建目标责任计划为视角谈发挥党员宿舍主体作用

本文从如何在大学生宿舍中切实发挥学生党员、入党积极分子的主体作用出发。提在大学生申实行“学生党员、入党积极分子学生宿舍目标责任计划”，为党员的培养考察以及党员的后期教育和管理提供了新的途径，增强了大学生思想政治教育工作的实效性。     

探析大学生入党积极分子培养途径

大学生入党积极分子培养是高校党建的一项基础工作，也党员发展过程中的重要环节，直接关系到党员质量。目前高校大学生入党积极分子存在理论知识欠缺、培养力度不够、培养对象流动性较大等问题，通过健全完善培养机制、搭建各项机制落实平台、营造入党氛围等途径可以加强高校大学生入党积极分子培养效果。     

“00后”入党积极分子发展与管理方法探究

高校不仅是为社会输送技能人才的摇篮,更是党员发展的重要基地,高校党建工作的质量直接影响党员发展的水平。笔者针对"00后"入党积极分子的发展和管理开展探究,并在执行过程中取得一定实践效果,为积极分子的发展和管理提供思路。     

高校党校培养入党积极分子的实践与思考

高校党校是培养入党积极分子的主要途径，在培养过程中存在诸多问题，为了切实提高高校党校对入党积极分子培养的成效，应进一步落实重视程度，整合各类资源，加强党校办学保障；规范培训内容，增强党校培训的系统性、针对性和创新性；改进培训方法，增强党校培训的吸引力、感染力和渗透力；构建党校管理新模式，增强党校培训的督促力、考核力和竞争力。     

医院入党积极分子培养新模式实践与研究

近年来，医院遵照《中国共产党发展党员工作细则》，抓好入党积极分子培养工作，把好党员“入口关”和“培养关”。积极探索建立“351”培养新模式，强化积极分子思想政治教育、社会实践锻炼、综合评价考察等，提升后备军的思想觉悟，为基层党组织抓好入党积极分子的思想政治培养提供思路。     

《运用党的基础知识,加强高中学生“三观”教育》课题实验研究总结

重庆市开县临江中学运用党的基础知识,加强高中学生“三观”教育的作法和效果都很好,值得学习推广。近几年来,该校以举办业余党校的形式,对入党职极分子和优秀学生上党课,进行党的基础知识教育,已培训结业10期,共向社会、部队、高校输送入党积极分子1368名,发展的101名学生党员在大学都是骨干分子。他们的经验和作法受到中共重庆市委组织部的充分肯定并给予高度评价,认为在学生高中学习阶段培养入党积极分子入党,是深入开展德育教育,为国家培养优秀人才的一个创举。     

《运用党的基础知识,加强高中学生"三观"教育》课题实验研究总结

编者按:重庆市开县临江中学运用党的基础知识,加强高中学生"三观"教育的作法和效果都很好,值得学习推广.近几年来,该校以举办业余党校的形式,对入党职极分子和优秀学生上党课,进行党的基础知识教育,已培训结业10期,共向社会、部队、高校输送入党积极分子1368名,发展的101名学生党员在大学都是骨干分子.他们的经验和作法受到中共重庆市委组织部的充分肯定并给予高度评价,认为在学生高中学习阶段培养入党积极分子入党,是深入开展德育教育,为国家培养优秀人才的一个创举.     

政治心理测评在党员发展工作中的应用

一、政治心理测评的渊源 当前党员发展工作的常规做法的核心思想是强调环节管理,层层负责,即管理保障质量.其隐含一个潜在的假设,即入党积极分子外显的政治行为为真.     

以“生命意义”展室为依托 创新党校教育的新形式

高等院校的中心任务是为社会主义培养合格的建设者和接班人．而党校正是培养这些人才的主要阵地。作为青年主力军的大学生，无疑是我们党新鲜血液的重要求源和未来各类专家的后备军。党校作为入党积极分子入党前的培训基地，应注重对他们品德素质的培齐，塑造其科学的世界观、人生观和价值观。作为医学院校，党校要结合自身实际，力求对入党积极分子采取生动活泼、内涵丰富的党前教育培训方式，在以名师授课为基础、向他们讲解党的知识的同时，可以依托其他宣传阵地，如参观“生命意义”展室，引领入党积极分子接受心灵教育，提高他们的道德品质，使他们进一步明白一个人生命的意义所在、了解作为一名优秀的医学生身上应肩负的历史使命。     

入党积极分子激励因素及发展党员应急对策

分析了入党积极分子队伍的积极因素,并提出了解决发展预备党员的应急对策。对党员及积极分子需要在学习实践活动中进一步增强模范带动作用。在党员之间摆擂台,建立积分榜,激励党员更好的发挥模范带动作用。     

大数据时代基层党校教学改革的几点认识

基层党校是党员教育及入党积极分子吸收教育工作的基层单位,其主要作用是对党员及党内干部进行教育和培训。大数据是在新时代依托各种信息网络来进行数据汇集传输储存的一种现代化网络技术,本文基于大数据时代对基层党校教学改革提出几点认识。     

论高职院校学生党员的管理及其方式的创新

高职院校大学生由于存在文化基础薄弱、学习兴趣低、自我约束能力差等问题，在发展学生党员的工作中面临着比普通本科高校更多的困难和挑战。为切实保持党的先进性、树立学生党员的模范带头作用，在对入党积极分子、预备党员、党员的教育管理时，应结合信息化时代特．羔，开展形式多样的，学生乐于接受的管理方式，提升管理水平，提高党员的综合素质。     

提高高校学生党员培养质量的“三个环节”与创优保先

做好高校学生党建工作,是加强高校党组织建设的重要方面。早发现、早培养是做好高校新生入党积极分子遴选的工作基础;高标准,严要求,是提高学生党员培养质量和发展工作的关键;加强创优保先教育是做好高校学生党建工作的根本。     

新加坡怎样选用党政人才

邀请人才很主动为了物色最好的人才竞取议席、组成内阁,执政的人民行动党不仅从党内基层组织中的积极分子中选拔合适人选,而且通过主动游说、专门邀请各界优秀人才入党从政。新加坡前行动党议员吴俊刚就是因"党找人才"而加入政坛     

高校教工党支部建设的创新实践与探索

高校教工党支部是宣传和落实党的各项方针政策、团结教工党员、入党积极分子乃至广大教师的重要阵地。在繁忙的教学、科研和学生工作中，如何开展党建工作，如何发挥教工党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用，体现教工党员的先进性，无疑大大考验基层党务干部的工作能力和水平。     

大学生党校网络研究式教学初探

大学生党校网络研究式教学是适应网络社会的需要,站在信息化的高度,对入党积极分子培训方式的探索,是大学生党校教学模式新的尝试。借鉴国外行之有效的网络研究式教学模式,探讨开展大学生党校网络研究式教学的一般步骤,从而增强大学生党校教学的实效性与针对性。     

推进＂两实＂网格对接应用提升公安管理服务效能

“两实”网络管理是宜昌市在社会管理创新试点工作中创造出的一种以实有人口变动为轴心，以网格化为基础，以信息化为支撑，以资源整合为手段，以“两实”信息库为工作平台，探索对人的整个生命周期实行全程管理服务的新模式。“两实”信息库即实有人口的基础信息库和实有房屋的标准地址信息库。     

举措

浙江:实行发展党员责任追究制浙江省从今年开始实行发展党员“责任追究制”。今后在发展党员过程中,培养联系人和入党介绍人如汇报入党积极分子情况不实,有关部门将追究其责任。此外,浙江省对发展党员的表决机制也作了修改,由过去的“举手表决”改成“票决制”。支部大会讨论接收预备党员,预备党员转正和基层党委审批新党员时,实行“无记名投票表决”。(《半月谈》2005年第2期)南宁:政府职能转变从改革审批制度开始南宁市政府认为,审批制度改革是政府职能转变的一个直观反映。2001年前,南宁市共有行政审批事项1047项,当年即废除了647项,并开…     

解密赫鲁晓夫

他是好人还是坏人？ 赫鲁晓夫的祖父是农奴，父亲是矿工，自己从15岁开始当工人．“十月革命”前是工运积极分子，“十月革命”后入党参军，39岁任莫斯科市委第一书记。1938年进入联共（布）中央政治局，并任乌克兰党中央第一书记。卫国战争中任集团军政委，领中将衔。