共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
2.
3.
气象事业单位专业技术人员是推动气象现代化建设的主力军,完善气象专业技术人员评价工作是气象事业单位改革的重点工作。为了对气象专业技术人员的绩效做出科学客观的评价,本文从思想政治素质、工作能力、工作态度和工作业绩4个准则层面构建了气象事业单位专业技术人员绩效评价体系。采用AHP法确定指标权重,采用FCE法进行综合评判,对气象专业技术人员的绩效做出相对客观、准确的评价。 相似文献
4.
5.
《领导科学》2021,(21)
"双肩挑"领导是指从事业单位选拔出来的既从事管理工作又保持专业技术人员身份和编制,继续兼任业务工作的干部的统称,尤指中层领导干部。事业单位的管理对象大部分是高学历、带职称的专业技术人员,他们对"双肩挑"领导的非职务影响力更敏感,对专业技术职务(职称)的晋升普遍有追求,一般具有比较强烈的独立意识和批判意识,但对被评价、被批判非常敏感,更注重公平感、获得感,和管理岗位的行政事务人员容易存在隔阂。"双肩挑"领导容易陷入自娱自乐、脱胎换骨、一枝独秀、与世无争等管理误区。"双肩挑"领导要增强内部号召力、凝聚力,提升管理效能,就要定位准确,树立服务意识;苦练内功,增强业务水平;提振士气,凸显集体功劳;由己及人,抓好团队建设;建章立制,规范众人行为;为民请命,维护专业意见;淡泊名利,多给他人空间;善于创新,具有革新胆识;换位思考,融洽岗位关系。 相似文献
6.
7.
<正> 事业单位人事制度改革是事业单位管理中的一场深刻革命,是一项事关全国改革全局、影响深远、涉及社会各方面的系统工程,是我们深化改革的必然选择。最近召开的全国专业技术人员暨事业单位人事制度改革工作会议对此进行了深入的研讨。 相似文献
8.
事业单位人力资源是整个社会人力资源管理系统的主要组成部分。事业单位人力资源主要包括行政事务管理人员、专业技术人员和后勤服务人员。同时,事业单位的主要使命是服务于社会,维护社会公平,促进国家发展,这又要求事业单位的人力资源管理人员在政治品德、职业道德、科学文化素质等方面高于社会平均水平。本文仅就我国事业单位人力资源管理存在的问题及发展对策做一简要探讨。 相似文献
9.
《事业单位领导人员管理暂行规定》发布
中共中央办公厅近日印发《事业单位领导人员管理暂行规定》。《规定》明确,党委(党组)及纪检监察机关、组织(人事)部门、行业主管部门按照管理权限和职责分工,履行对事业单位领导班子和领导人员的监督责任。监督的重点内容是:贯彻执行党的理论和路线方针政策,依法依规办事,执行民主集中制,履行职责,行风建设,选人用人,国有资产管理,收入分配,职业操守,廉洁自律等情况。发挥党内监督、民主监督、法律监督、审计监督和舆论监督等作用,综合运用考察考核、述职述廉、民主生活会、巡视、提醒、函询、诫勉等措施,对领导班子和领导人员进行监督。严格实行干部选拔任用工作“一报告两评议”、领导干部报告个人有关事项、经济责任审计、问责和任职回避等制度。 相似文献
中共中央办公厅近日印发《事业单位领导人员管理暂行规定》。《规定》明确,党委(党组)及纪检监察机关、组织(人事)部门、行业主管部门按照管理权限和职责分工,履行对事业单位领导班子和领导人员的监督责任。监督的重点内容是:贯彻执行党的理论和路线方针政策,依法依规办事,执行民主集中制,履行职责,行风建设,选人用人,国有资产管理,收入分配,职业操守,廉洁自律等情况。发挥党内监督、民主监督、法律监督、审计监督和舆论监督等作用,综合运用考察考核、述职述廉、民主生活会、巡视、提醒、函询、诫勉等措施,对领导班子和领导人员进行监督。严格实行干部选拔任用工作“一报告两评议”、领导干部报告个人有关事项、经济责任审计、问责和任职回避等制度。 相似文献
10.
11.
本文通过分析探讨事业单位专业技术人员培训的重要性及培训中存在的问题,从设置培训目标、制定培训计划、改进培训内容及培训形式、树立"培训效益"的观念、增强职工培训的实效性、加强对培训的评估考核六个方面出发,提出了相应的改进措施。 相似文献
12.
14.
长期以来,我国对专业技术人员档案的建设和管理一直沿用着传统干部人事档案的管理办法,其档案内容未能突显出专业技术人员的专业特长和学术水平,本文力求从高校专业技术人员的档案特点出发,探究对传统人事档案内容结构进行调整与改革的策略。 相似文献
15.
16.
为了应对知识经济时代的机遇和挑战,事业单位要充分重视专业技术人员的使用和开发,不断提高科技人员的工作积极性,充分发挥其潜能,增强组织的核心竞争力。 相似文献
17.
事业单位领导可委托第三方遴选
可以委托猎头公司选领导
《规定》用8个章节,全面规范了事业单位领导人员人事管理的各个方面: 任职条件和资格、选拔任用、任期和任期目标责任、考核评价、职业发展和激励保障、监督约束、退出机制. 相似文献
18.
民主、开放、多元的21世纪,学校教育面临许多重大的挑战,挑战之一是教师队伍的成长与学校管理中的矛盾冲突.这种矛盾冲突集中表现为:教师发展的个性化、多元化与学校管理的系统性、程序性之间的矛盾;教师自我发展需求的高涨与学校管理的规范性之间的矛盾冲突;教师专业发展的迅速性与教育管理的滞后性之间的矛盾冲突.由于目前我们推行的学校管理方式是较为严密的等级模式,即十分注重上下之间的服从关系,又由于学校是以专业技术人员为主组成的组织,一般来说专业技术人员具有较强烈的民主参与、自我管理的意识,因此这种"模式"与"意识"在客观上就有潜在的矛盾. 相似文献
19.
在高校中实行专业技术职称制度能够激励专业技术人员更积极主动地工作。专业技术职称档案,是记录专业技术人员学术水平、工作业绩和工作能力的原始凭证,能准确、客观地反映专业技术人员对业务工作的贡献与价值。因此,对职称档案进行信息化管理就显得尤为重要。 相似文献