领导者应对危机的担当精神与策略

危机领导是一个涵盖了危机决策、危机处理、危机责任担当、危机组织能力等多方面内容的过程,这一过程的规范和要求须通过一系列的工作来表现和完成。领导者提升危机领导能力要做到以下几点:重视公共安全,制订应急预案;提高危机领导能力,优化危机领导的各个环节;组建高效团队,提供决策保障;完善群防群治管理机制;加强学习,做好危机教训总结和善后处理。     

危机状态下领导决策模型的构建

<正>危机领导决策是一个非程序化的决策过程,这个决策过程时间紧迫,信息有限,能够利用的客观条件不足,这时决策的制定只能靠人有限的理性。在这种状态下,面对危机状态中的突发性、不确定性、极度的混乱和恐惧,领导者能否做出快速、科学的决策,对危机事件的发展及其后果会产生重要影响。研究危机状态下领导决策模式,提高管理者的危机决策能力,已成为理论和实践中的一个重要课题。一、危机状态下领导决策的基本要素     

领导决策可行性论证的“三圈理论”及应用途径

<正>"三圈理论"是美国哈佛大学肯尼迪政府学院的学者创立的,是关于领导者战略管理的一种分析工具。该理论从公共价值、组织能力、公众支持三个维度构建了领导决策"三要素、六区域"分析框架。首先,好的领导决策要有公共价值;其次,政策实施者要具备一定的组织能力,包括人力、财力、技术、设施、权力、知识、信息等多个方面;再次,领导决策需得到政策作用的对象或民众的支持。这三个要素就好比三个圆圈,只有三圈相交     

领导决策“失度”问题及对策

现实中,一些领导决策过程中不同程度地存在有失准度、有失精度、有失力度、有失温度和有失远度五个方面的问题,影响了决策效果。要解决领导决策"失度"问题,必须坚持求真求实,强化决策准度;善于做精做细,提升决策精度;勇于攻坚破难,增强决策力度;秉持合情合理,提高决策温度;务求常管管长,拓展决策远度。     

常规决策和危机决策对隐性知识的不同要求

危机决策是在突发情况下应对危机事件所做的决策,危机决策由于其自身的特点和所受的各种约束条件而对决策者的能力有较高要求。通过对比常规决策和危机决策的不同特点和对决策者的能力要求,凸显危机决策对隐性知识的高要求性。     

“强下属、弱领导”现象的具体表现、潜在危害及矫正之策

"强下属、弱领导"现象是当前一些单位和组织中逐渐出现的组织情形,具体表现为下属群体聚而成团逐渐孤立领导者、刺头下属时常质疑领导者个体权威、领导者决策部署难以得到绝对拥护、领导者自身立场受到强势下属摆弄。"强下属、弱领导"现象对于单位能力建设是极为不利的,其影响主要体现为消解领导个体权威导致内聚力缺失、导致个体势力抬头形成团体性派系、扰乱整体决策方向降低单位能力值。矫正这一问题,需要抓住领导个体、组织管理、驭人之策三个着力点:单位领导者要加强"内功修炼",筑牢组织基础;组织管理要善用"狮子搏兔",抓准员工中关键角色;驾驭下属要借鉴"田忌赛马",善于以弱克强。     

领导决策中的“集体沉默”现象与破解策略

在领导决策中,"集体沉默"现象严重影响了组织目标的实现,降低了领导合力,弱化了创新激情,影响了组织效能,不利于干部成长。要打破领导决策中的"集体沉默",应增加沉默成本,强化制度合力,优化心理环境,提升决策能力。     

领导危机决策的回应性缺失及其治理研究

正应对公共危机事件是一项复杂的社会系统工程,而公共危机决策则是政府危机管理的起点和基本手段。危机决策影响面大,一旦决策失误,就会引发更大的危机。各级政府领导作为公共事务管理者,是公共危机决策的主体力量,但由于公共危机决策属于非程序性决策,危机决策的有效性不仅取决于政府领导者,更受社会和公众有序参与的影响。这就要求领导对社会和公众的要求给予及时有效的回应。因此,研究领导危机决策的回应性具有重要的现实意义。     

努力推进领导决策的科学化民主化

领导决策的科学化、民主化是党的执政能力和领导水平的集中体现,也是完善党的领导方式和执政方式的客观要求。习近平同志指出:"做好领导决策首先要坚持决策的科学性,根据社会经济发展的客观规律办事,做到求真务实,一切从实际出发,这是当前领导决策的最重要的一个方面。"习近平同志把决策的科学性作为领导决策的关键和首要的前提,这是非常重要的。在新的历史时期,我们党担负着领导人民推进社会     

把握决策规律 做到为官有为

正领导干部要真正做到为官有为,需要把握决策规律,做到敢于决策、善于决策,切实提高决策的能力和水平。领导就是决策古往今来,为官从政者都把多谋善断作为重要能力。毛泽东指出,"领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事。"邓小平也说过,"我的抓法就是抓头头,抓方针。"这些都反映出领导决策的极端重要性。决策是领导干部的基本职责。领导干部事务繁多,其中大     

应急领导能力体系梁柱结构：一个分析框架

风险社会下,传统领导能力已难以适应危机治理中新的工作需要,基层干部应急领导能力急需优化提升。危机生命周期理论将应急领导能力核心要义按阶段划分为风险感知能力、信息研判能力、适应性决策力、指挥动员能力、协作执行能力、沟通交流能力、复盘反思能力、创新成长能力。应急领导能力体系梁柱结构模型以知识技能为基石、以核心能力为支柱、以个人特质为下梁、以价值观念为上梁。基层干部在追求应急领导能力稳步提升的同时,要参照应急领导能力体系梁柱结构模型,学习知识技能、锻炼核心能力、修炼个人特质、树立价值观念,筑好“基”、搭好“柱”、建好“梁”,实现知行合一。     

单位管理环境与工作误差的关系探析及改进思路

单位管理环境主要包括领导管理能力、团队整体能力、组织集体文化、管理制度体系四个基础构成要素,这其中的每一个要素都直接关系到单位工作的开展,影响着工作落实质量,因而要格外重视单位管理环境的构建与塑造。具体来说,要重点提升领导综合能力,打造优秀"掌舵者";健全单位管理机制,打造高效"制度网";增强组织内部交流,打造宝贵"战友情"。     

领导决策的三圈理论分析

领导决策是领导学的一个重要问题。以公共管理领 域的＂三圈理论＂为工具,对领导决策进行分析,建立了领导决策的三圈理论模型：领导者进行决策必须考虑价值、支持和能力三个因素,要进行科学的价值判断、取得组织成员的支持、并确认组织有实施决策结果的能力;领导决策的三要素之间不是简单的并列,而有其内在的顺次因果和逻辑关系。本文认为：领导决策既是科学,又是艺术。领导决策的三圈理论模型的建立,体现了领导决策的科学性,但是无法穷尽其艺术性,领导决策艺术是领导艺术的体现。     

产品伤害危机下的两阶段动态网络广告策略研究

在Nerlove-Arrow模型的基础上构建一个两阶段动态广告投放模型,分别得出企业在不同决策模式下的最优广告投放水平。研究发现：当考虑局部收益最优时,若产品伤害危机进入爆发期的概率较小,则潜伏期的广告投放水平应随着产品伤害危机进入爆发期概率的增加而提高;当考虑整体收益最优时,在潜伏期与爆发期下的广告投放策略会根据平台的不同而存在差异;从不同阶段的对比来看,在考虑局部收益最优的决策模式下,企业在爆发期中的广告投放水平高于潜伏期;在考虑整体收益最优的决策模式下,该结论会根据平台的不同而存在差异。     

领导决策“信息权力”的运用策略

领导者的"信息权力"能够保障领导科学决策实现、表征领导现代决策内涵、指明领导未来决策方向。领导者在运用"信息权力"进行决策时需要克服虚假信息干扰,注意信息搜集中的选择性倾向陷阱,避免重蹈"一叶障目,不见泰山"的覆辙。同时,领导者可以通过大数据优化领导决策机制、优化"外脑"以提升领导决策能力和水平、注重"信息权力"的"软件"建设三个方面不断强化其"信息权力",更好为领导决策服务。     

领导干部的“三商”修炼——国家行政学院政治学部主任刘峰访谈录

科学决策事前要关注目的,事后要关注结果。不仅决策的制定要注意民意表达,决策的执行同样不能忽略民意表达。"策要放,决要收"《决策》:毛泽东有一个著名的论断,决策和用人是领导工作的两件大事,那么究竟什么是"决策"呢?刘峰:关于决策我想做以下几个区分。首先,决策的"策",实际上是出主意,即所谓的建言献策,当然这个出主意可以是领导自己出,也可以是别人帮着出,"策"是可以外包的;而"决"是选主意,选主意一定要留给决策者、领导者。也就是说,"策"是言,"决"是行,"策"是务虚,     

提高决策水平是实施卓越领导的关键

<正>毛泽东主席曾经精辟地概括:"领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事。"出主意,就是作决策,是领导干部的主要职责,贯穿为官从政的全部过程。科学决策能力是执政党和现代社会对领导者的基本要求,是领导者应当具备的真功夫。事实上,领导干部决策能力的强弱,反映着其领导水平的高低。因此,走上领导岗位的同志,要努力锤炼自己的科学决策能力,做到多谋善断、正确决策。(1)所谓决策,就是领导干部为了实现某一工作     

警惕科学决策中的五大陷阱

<正>决策,在整个领导活动中处于核心地位,起着关键作用。领导干部位高权重,掌握着决策资源和决策主动权,一旦决策失误,就意味着领导工作将以失败告终。因此,决策职能是领导工作的第一职能,决策科学是领导工作的第一追求,决策能力是领导能力的第一要素。决策能力高的一个标志,就是权衡利弊、决策科学、符合实际。战国时期的思     

教师参与学校领导决策的问题与思考

现代管理已从传统的以事为核心转向了以人为核心,学校领导决策也正显现出决策科学化、民主化、人性化的发展趋势。于是,如何使教师有效地参与学校领导决策,就成为现代教育管理中不可回避的重要议题之一。在目前阶段下,要改进教师参与学校领导决策的效能,首先要建立完善的信息沟通系统,其次要提高教师的决策参与意识,三要健全教师参与决策的组织形式。     

新经济体制下的企业决策机制研究

企业决策体制是企业决策的制度化、组织化支撑。企业决策体制是否健全、是否有效率,直接关系到企业的兴衰成败。最早的企业决策体制是家长制集权决策,其特点是效率比较高,缺陷是受个人能力的制约,常容易导致决策失误。第二个阶段是职业经理和职业"软专家"的分权决策阶段,他们使决策向职业化分工扩展。第三个阶段是专家集团决策阶段,一方面集体决策越来越普遍化,另一方面大批的决策咨询公司、智囊团、思想库纷纷涌现,成为企业决策不可缺少的组成部分。我国企业由于行业、地区、所有制结构不一,很难用一个模式来规范企业的决策行为。企业要根据自身的决策环境、决策类型来选择和设计决策机制。笔者认为:大型国有独资或国有控股企业可按分散型层级决策模式构建决策体制。即:明确企业决策原则,保证企业决策的准确、高效、协调;构建科学合理的决策组织体系;建立和完善决策支持系统;制定相关的决策管理制度。