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正良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。批评与自我批评是坚持真理、修正错误的武器,也是实现自我完善、自我升华的途径,更是转变作风、防身治病的良药。批评与自我批评既要真心面对,也要虚心接受;既要增强底气,也要拿出勇气;既要注重尺度,也要把握力度。开展批评与自我批评重在实打实、真对真,要实事求是、求真务实,不空谈、不虚夸,真正做到知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒, 相似文献
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正习近平总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时强调,批评和自我批评是一剂良药,是对同志、对自己的真正爱护。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,党员领导干部应当带头用好这一防病治病的灵丹妙药。"千人之诺诺,不如一士之谔谔"。所谓谔谔,就是一种良药。敞开思想的沟通,坦诚相见的批评,是共产党人襟怀坦白、无私无畏的表现,有助于消除误解、解开疙瘩,也有助于惩前毖后、治病救人。 相似文献
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批评与自我批评是我们党的优良作风,也是共产党员保持先进性、纯洁性的重要保证。每一位领导干部都应始终站在党的事业和人民利益的高度,讲党性、讲原则、讲真理,不讲关系、不讲面子,谈问题不回避,找差距不护短,查根源不遮丑,积极开展健康的思想斗争,勇敢地拿起批评与自我批评的武器。但拿起批评的武器,有一个区别对待的问题,还有一个讲究方法和艺术的问题。如果下属所犯的是原则性错误,并且自我认识能力差,固执己见,就得用严肃的态度、鲜明尖锐的语言对他直接提出批评,这就是人们通常所说的“忠言逆耳”。毛泽东同志向来主张对有些人的批评… 相似文献
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"好人主义"扰乱了基本的组织原则,破坏了权力运行的正常通道,既害人也害己。宋江虽然以柔性的身段闻名于世,但是他为官时以刚性组织原则为内核。他强化"忠"的制度建设,以正式科层组织代替原始的江湖聚义,坚持设身处地待人、坚守底线待己、宽人律己的原则,在坚决反对"好人主义"的同时克己待人,起到了凝聚人心、树立威信的作用,值得我们深思与借鉴。 相似文献
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古语云"严是爱",笔者认为,班主任应该意识到批评教育的实质是一种爱心的体现.批评教育爱心权利的运用,是教师能力和品格的体现;批评教育爱心权利的关键,是尊重、爱护学生;批评教育爱心权利的目的,是给学生一个自我批评、自我教育的机会. 相似文献
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<正>力求"细",抓牢会前准备。要广泛听取广大党员和群众的意见,把存在的问题找准,查准查清问题根源。要广泛开展谈心谈话,卸下思想包袱,把问题摆明谈、往深里谈。要做好深刻的党性分析,主动把自己摆进去,认真撰写对照检查材料。着眼"准",抓好会中批评。开展自我批评时,要紧贴实际、紧扣问题、紧跟要求,敢于直面自己、"揭短亮丑",真正触及内心、触及灵魂。开展相互批评 相似文献
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表面上看,民主生活会是舌尖上的交流、思想上的交锋,实际上,品味一场民主生活会是否高质量,关键还看是否“五味俱全”。批评的“辣味”。各地民主生活会之所以让大家看得过瘾、听得震撼,核心还是与会同志自觉弘扬整风精神,不回避突出矛盾和问题,严肃认真地开展批评与自我批评,做到了实事求是、发扬民主、开门整风。党内民主生活会要的是“常委真人秀”“民主好声音”,要想不出现“放空炮”“放礼炮”“放哑炮”的现象,就不能搞“你好、我好、大家好”,必须在尊重事实、正视差距、放下包袱的前提下,让舌尖硬起来、言语辣起来,给自己灌点“辣汤”,给别人撒点“辣粉”,批评自己热辣辣、批评别人火辣辣,辣出红脸、辣出热汗,辣出民主生活会的“主味”。加量的“成味”。盐是百味之王,成是百味之源。“四风”问题谁都有,只是大与小、多与少的区别;开展批评与自我批评轻与重,则体现着态度、立场、角度、站位的不同。有的同志批评自己怕掉面子、怕被揪辫子,批评别人怕丢选票、失人缘,归根到底,还是党性原则不强.为私心所扰、为人情所困、为关心所累、为利益所惑。在民主生活会上,如果只注重“辣”的形式而忽视“成”的调味,搞没有实质内容的上纲上线,或刻意放大点上的个别现象、回避面上的突出问题,让“自由主义、利己主义、好人主义”等思想蔓延,“高质量”就会成为一句空话,党内生活就会陷入庸俗化、随意化、平淡化的尴尬境地,形式主义就会“卷土重来”。所以,给民主生活会加点“盐”,调成“重口味”,也许更能体现党内生活的“原汁原味”。 相似文献