未定稿

正"仁"是中华民族价值观的核心中国人民大学哲学院教授宋志明认为,孔子把"仁"视为一种内在的价值源泉,一种普遍的道德精神,一种"人之所以为人"的本则。孔子以后,儒家皆围绕着"仁"字做文章。儒学从"仁"讲出"和",再讲出"礼",进而讲出"用",从"点"到"线",再到"面",乃至"体",形成完整的理论体系。"仁"既是儒学的核心,也是中华民族价值观的核心。一个"仁"字,把古今中国人的精神世界打     

首提“四个意识”有何深意

正1月29日召开的中共中央政治局会议,首次公开提出"增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识"。"四个意识"中的政治意识、大局意识,经常出现在中国政治话语系统之中,而"核心意识、看齐意识"是在近两个月才成为政治热词。那么,我们党首提"四个意识",尤其是"核心意识、看齐意识",有何深意?为何强调"核心意识"?当今中国治理和中国     

聚焦核心节点 驱动深度教学

在小学数学教学中,要抓住课程的核心问题,让学生通过观察、比较、动手操作、合作交流,充分体验感知、辨析,以深度教学直驱思维的深处。唯有"深挖洞",才能"广积粮",以核心问题为主线贯穿学生学习全程,进而引领学生成为有数学素养的人。     

“五三”式水利水电工程质量控制方法研究

水利水电工程质量控制是水利水电建设项目管理的核心,没有质量就没有投资效益、没有工程进度。"五三"工程质量控制通过项目建设管理全过程贯彻实施"五制",施工阶段质量控制实施"三阶段",保证项目顺利进行,质量得到很好控制。     

领导者与心存芥蒂下属相处的合宜方略

下属心存芥蒂的表现有副职领导分庭抗礼、核心下属效能降低、功勋下属心态失衡、普通下属如履薄冰。下属心存芥蒂会造成组织成员"一盘散沙",缺乏凝聚力;工作进度"缓不济急",缺乏执行力;组织生态"乌烟瘴气",缺乏竞争力。打破领导者与下属之间的芥蒂,需要领导者注重知人善任,主动"化干戈为玉帛";强化领导威望,确保"一碗水端平";提升工作素养,担当"行家里手";优化组织氛围,践行"和衷共济"。     

核心价值观教育如何“入脑入心”

正人类社会发展的历史表明,核心价值观是一个民族、国家最持久、最深层的力量。目前在全国高校,社会主义核心价值观"进教材"和"进课堂"问题巳经基本解决,但如何真正解决核心价值观教育"入脑入心"问题,尚须从方法论上做文章,即从"因为教,所以学",向"基于学而设计     

单位管理中领导干部“鸵鸟心态”的诊治之方

领导干部的"鸵鸟心态"是一种逃避现实、推诿责任、不求上进、思想麻痹的典型心理,主要表现为身子"懒"、胆子"软"、思想"散"等现象。究其根源,个人因素是诱发"鸵鸟心态"的本质因素,环境影响是诱发"鸵鸟心态"的核心因素。消除领导干部的"鸵鸟心态",在家庭层面,要"内辅外帮",致力营造积极健康环境氛围;在个人层面,要"内修外学",不断提高实力、完善性格、修正态度;在单位层面,要"内谨外严",建立健全制度体系。     

强化“核心” 推动“中心”

执政党的组织体系在企业中的基本作用是什么?领导干部几乎都能脱口而出:"以企业生产经营为中心,充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为企业的持续、快速、健康发展提供保障。"可是党组织这一政治核心,究竟对生产经营这个中心起到了多大的推动作用,力度又有多大,又怎样起作用?现实中,经常是"核心"和"中心"之间存在着"两张皮"现象。往往是上面"千根线",底下"一根针",     

高立意、低起点、有实效的“推想教学”——《垂直于弦的直径》案例

【创新点说明】1.教学设计高立意:读题目,找关键词,寻找核心"支点",展开"推想教学",明确学习任务,做到"开门见山,直达核心"。2.在例题与练习处理上,体现学生实际与"用教材教"的有机结合,"低起点、小步走、由浅入深、层层递进、重变式、讲方法、有实效"。【案例背景】2012年10月11日,渝中区初中九年级全体数学教师在杏林中学八楼会议厅开展了主题为"同课异构,卓越课堂"的教学研究活动。     

加强企业文化建设 提升核心竞争力

二十一世纪,随着高新技术迅猛发展和全球经济一体化进程加快,企业之间的竞争日趋激烈。企业不仅要提高资本、人才、设备等方面的"硬实力",更要大力加强企业文化建设发展,形成具有优势的核心竞争力,加快提升"软实力",才能     

宪法与人权保护

一、人权保护是宪法的核心原则 纵观世界各国宪法历史的演进,无 不以保障基本人权为核心。1215年英国 最早的"大宪章",就偏重于保障基本人 权而把国家组织放在其次;1628年的 "权利请愿书"更以极大的篇幅详细记载     

充分发挥核心员工的作用

随着经济的迅猛发展,企业之间的竞争愈演愈厉。然而一个企业的生产效率、持续创新力和发展力,很大程度上取决于核心员工的能力与努力。突出"以人为本"的理念,运用需求层次理论,珍惜、尊重、激励各层次的核心员工,留住核心员工的"心",以核心员工的影响力,带动企业全体员工奋发向上、持续创新,是企业可持续发展的有效途径。     

“皇极洪范”——中国最早的领导力理论

《尚书·洪范》及其以"皇极"为核心的思想在中国思想史上占据极为重要的地位。历来对于"皇极"这一核心概念存在两种不同的释义,但均有明显的缺陷。如果将"皇极"训为君王领导力,则能够更准确地理解和阐释其思想本质。结合《洪范》开篇提出的"彝伦攸叙"的命题及全文思想,"洪范九畴"实际上构筑了一整套以"皇极"为核心,系统性论述君王如何建立和保持领导力的理论体系。"洪范"就是"皇极洪范",也就是"君王领导力大法",是我国管理思想史中最早的关于领导力论述的文献。     

值得尊敬的“新盛海”

"新盛海"是一艘18万吨的好望角型散装船,建造于1988年,船龄已有25年。2001年由"中远散运"租赁运营,2009年购入自营。"新盛海"船员提出了许多船舶管理理念,比如,始终坚定一个目标——"志创世界一流船舶",秉承一个理念——"把小事做成精品",抓住一个核心——"把文章做在人上",发扬"进取、实干、创新、人本、主人翁"五种精神,强化"班子建设、体系执行、船上培训、开源节流、和谐构建"五个环节。     

以人本管理控制员工流失

人本管理,也就是人们常说的"以人为本",简单地说,指的是在管理活动中把"人"作为管理的核心。知识经济时代,企业的管理方式将由实物管理为核心的生产管理转变为以知识管理为核心的人本管理。智力、知识、信息、技术等无形资产成为企业运行、经济发展的决定性资源,其中,智力和知识拥有量的多少及其开发     

试论中原石油文化如何成功落地

<正>如何实现中原石油文化成功"落地",推动油田企业文化建设健康、持续、深入发展,提升油田的核心竞争力,已经成为当前全油田上下普遍关注、必须着手加以解决的重要问题。"落地"有"硬着陆"和"软着陆"两种方式。实施中原石油文化"软着陆",必须有序推进中原石油文化与生产经营管理的深度融合、层层深化中原油田各系统、各基层单位     

实施“1+8+7”发展战略 打造五个“升级版”

正领导案头必备领导决策必需领导工作必读地方工作交流做强"七大园区",打造新型工业化"升级版"一是强力推进经开区功能升级。围绕"产城一体、两化互动",配套建设商业、金融、现代物流等公共服务设施,着力打造西部承接产业转移重要基地和川渝合作核心示范基地。二是强力推进企业规模升级。实施"小巨人成     

职场中的“青蓝相克”现象、诱因及化解之策

职场中的"青蓝相克"常表现为实力干将原地踏步,空降新人却不断提升;资深师傅停滞不动,徒弟学生却火速提拔;核心主体难以照顾,边缘人群却体贴照顾;资历经验"慎重"考量,年龄优势却格外重视。究其根本,在于不合理的人才选拔制度、不公平的晋升机遇分配、不客观的价值衡量标准以及不道德的资历经验利用。想要化解这一现象,就要实现有情怀的"一碗水端平",有限度的"破格提拔",有回报的"师徒相授",有配合的"权威维系"。     

浅析班级管理过程中对学生的柔性管理

柔性管理要求管理者树立正确的"学生观",将"以老师为中心"的观念转变为"以学生为中心",以爱为核心,对学生采取赏识、信任、尊重、宽容的态度,促使人性的自我完善,是处理师生关系的最佳途径和方法,是班级体建设,和谐校园建设不可代替的重要手段之一.     

警惕并购中的协同效应陷阱

企业并购,究竟是"馅饼",还是"陷阱"?企业发展的核心目标,无一不是不断提高效率、提升核心竞争力。在后工业时代背景下,既要实现可持续发展,又要面对激烈复杂的国际竞争,企业很难仅仅依靠有限的资源在风云变幻的市场竞争中屹立不倒。面对