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相似文献
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1.
在我国对外开放不断扩大的情况下,在卫生院中进行民族自尊、自信和自强精神教育有重要意义.以辩证唯物主义的态度对待历史和现实,是教育大家树立民族自尊、自信和自强精神的重要方法.激励大家以高度责任感努力学习,积极投身于发展经济的实践中,是进行民族自尊、自信和自强精神教育的最终目的.1983年召开的中国妇女第五次全国代表大会提出"自尊、自爱、自重、自强"的口号,至今已整整20年了.在这20年中'"四自"的内容与内涵不断丰富和发展."有理想、有道德、有文化、有纪律"的"四有"和"自尊、自信、自立、自强"的"四自",已经成为中国人自觉追求的人生目标,并且与伟大的中华民族精神相融合,成为不断发展、充满生机的理论.这种理论是有中国特色社会主义理论的组成部分它指引并激励着大家奋发有为、自强创业,充分实现自己的人生价值.  相似文献   

2.
当今社会,责任心已经成为人们普遍认可的重要的个人素质.培养聋生的责任心,可以说是关系到聋生将来的命运,决定着聋生的人生.更何况,学校的功能除了“教书”以外,更重要的是“育人”.育人,就得给聋生一个信念, “我要做一个有责任心的人”,对自己、对他人、对社会、对国家负责,好好学习、好好生活,将来做一个自尊、自信、自立、自强的人.针对“将来做一个自尊、自信、自立、自强的人”,可以从以下几个方面入手培养聋生责任心.  相似文献   

3.
总有一种感动,让人泪流满面;总有一种力罱,催人奋力前行。残疾人由于先天带来或后天造成的身体或生理缺陷,使他(她)们成为人群中的弱势群体。但实践证明,只要全社会都来关心呵护他们,只要他们身残忐坚、乐观面对,自尊、自信、自立、自强,一样能成为创业之星、致富能手、赛场健将,一样能追寻自己的人生梦想,实现自己的人生价值,过上幸福丽有尊严的生活,赢得社会的认町和尊重。华坪县有各类残疾人11505人,以下是几位创业精英的感人事迹。  相似文献   

4.
《领导文萃》2008,(13):35-35
传统中国人的面子观念主要特征包括:面子是根植于文化的社会心理建构:面子在人际交往中形成与表现;面子具有情境性和可变性;面子是一个人自尊与尊严的体现;面子是一个人的自我心像;面子是重道义轻功利伦理情趣的表征。  相似文献   

5.
“要重视心理健康教育,根据学生的身心发展特点和教育规律,注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力——积极开展学生心理健康教育和心理咨询辅导,引导学生健康成长。”  相似文献   

6.
富裕阶层理财需求分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛丹平 《经理人》2003,(5):34-37
富人首先是人,然后被修饰以“财富”概念。这是一般人愿意好奇关注的,同时又要维持自尊地表示不屑的原因之所在。  相似文献   

7.
治人需要一种做人的胆略,曾国藩提倡自强、倔强,这都是大丈夫立世治人所必不可缺的。值得引人注意的,则是曾国藩在此自强、倔强的基础上提出了明强的概念。明强的意思,不外乎既要自强,又不能盲目自强;既要超过别人,又要注意一定的条件和场合。在这里,曾国藩以历史上的人物为例,提出要坚持孟子的集义而强、曾子的从自我反省中倔起,反对李斯、曹操、董卓、杨素那样的强,因为他们的强都用于谋一己私利上,所以没有好下场。  相似文献   

8.
小幽默6则     
《领导文萃》2008,(24):102-102
三色在小布什竞选总统的时候。鲍威尔曾给小布什出谋划策说:"要看懂选民的脸色,知道自己是什么货色.然后扮好自己的角色。"小布什果然一举成功。  相似文献   

9.
作丈评改是语文教学中的重要一环,给学生的作文写评语,则是这一环节中的点睛之笔。在作文评语中,教师若定实施情感渗透,则会使学生变得自尊、自信、自强,从而激发写作兴趣,培养高尚情操,提升表达能力。  相似文献   

10.
三八妇女节是全世界妇女争取解放、追求平等、团结奋斗、谋求发展的一面光辉旗帜。2010年3月8日是三八国际劳动妇女节100周年纪念日,是个伟大的日子,新中国成立以来,中国妇女在中国共产党的坚强领导下,发扬自尊、自信、自立、自强的四自精神,投身社会,艰苦奋斗,  相似文献   

11.
中国改革开放20多年来,在经济发展和社会进步等各个方面取得了举世瞩目的成就,赢得了世界的尊重,也形成了自尊、自信和自强的精神,加快了从大国向强国转化的步伐。2001年加入世界贸易组织这个国际经济大家  相似文献   

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一、调查目的
  党的十八大提出,“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”教育部2014年修订的中职德育大纲明确的六个“德育目标”之一是:养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质,提高心理健康水平和职业心理素质,人格健全,乐观向上。因此,促进中职学生“向上”是中职教育的重要任务,是加强和改进中职德育的重要课题。  相似文献   

13.
"三八妇女节"是全世界妇女争取解放、追求平等、团结奋斗、谋求发展的一面光辉旗帜。2010年3月8日是"三八国际劳动妇女节"100周年纪念日,是个伟大的日子,新中国成立以来,中国妇女在中国共产党的坚强领导下,发扬自尊、自信、自立、自强的"四自"精神,投身社会,艰苦奋斗,  相似文献   

14.
女干部作为一个特殊的干部群体,塑造独特的个性十分重要,而独特的个性魅力不是外表的花容月貌和口头的夸夸其谈,而是内涵、品位、修养、智慧的外化。这就需要我们从根本做起,善于经营自己,提升个人的内涵、品位、修养和智慧。经营自己的自信力。自信是自尊、自立、自强的源泉和基础。每个人都不可能完美无缺,每个人也不可能天生自信,永远自信,因此,就需要不断地经营自己的自信力。经营自信力的关键在于以积极的客观的心态发现自己,善于扬长避短,敢于超越自己和别人。临渊羡鱼不如退而结网,别人的长处应是自己努力追求的目标。自信力表现为锲…  相似文献   

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正很多职场人把"心腹"想得太脏了,以为就是溜须拍马毫无底线,在聪明的领导眼里,拍马屁的最多算个棋子,成不了心腹。真正的领导心腹是有尊严的。有尊严地成为领导的心腹很简单,就是"三要三不要"。一要有需求。没有需求的人是最危险的,领导根本控制不了他。很多人以为在领导面前就是要表现出一心做事、无欲无求。错了,什么都不要,领导很慌的。如果你要加薪,要升职,要获得重视,这些都是领导可以给的,领导就可以用这些来和你交换。  相似文献   

16.
勇者嘉言录     
“军事领袖最重要的根本原则,就是要了解到每一个人都有维持自尊、受人尊重的强烈愿  相似文献   

17.
不公和不义     
周国平 《领导文萃》2014,(2):123-123
正孟德斯鸠说:对一个人的不公,就是对所有人的威胁。为什么?因为对一个人的不公,所显示的是制度的逻辑,可以用来对待所有人,无人能保证自己幸免。我想补充说对一个人的不义,就是对所有人的侮辱。为什么?因为对一个人的不义,所显示的是人格的卑劣,他不只是在侮辱某个具体的人,而是在侮辱所有人的尊严,这个尊严是在所有人身上都存在的。所以,看见不公,我们要警惕制度;看见不义,我们要当心小人。  相似文献   

18.
政府要有良知,人民应该享有尊严,虽然这是正常社会起码应该做到的,但是,这样的“提法”还是让人感到新鲜。  相似文献   

19.
建设和谐社会的观念要深入人心需要从小孩抓起,让国家未来的建设者和接班人从小树立和谐意识和体验和谐氛围。本文以"春风化雨润物无声"为题,谈谈我作为班主任在构建和谐班集体中的体验和感受。一、尊重学生人格,关心、爱护学生是和谐班集体的基础1.构建和谐班级首先要尊重学生的个性和自尊。孟子说:"天时不如地利,地利不如人和"。一个班级要想体现集体整体力量的优势,就必须建立和谐的人际关系,而尊重个性,是人  相似文献   

20.
示弱自强     
正这世界上有两个维度可以把一个人显示出来:一个是"示弱"和"示强",另外一个是"自弱"和"自强"。可以有四种分法:第一种人显得很弱,但内部很强,这叫"示弱自强";第二种人"示强自强",就是显得很强,本来也很强;第三种人"示弱自弱",就是显得很弱,其实也真的很弱;还有一种人"示强自弱",显得很强,其实没什么料,也就是外强中干。在《周易》看来,只有"示弱自强",也就是"无往不平形于外、  相似文献   

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