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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正一、不要太把自己当回事,没有你的日子,地球照常转,太阳照常升起。不要啥都以你为中心,有时候,是大家的抬举成就了你,离开大家,你什么都不是。二、不要太把自己当回事,你的本事再大,能力再强,如果过于自我,好大喜功,骄傲自满,总有一天,你会像暴君一样被人踢下去。三、不要太把自己当回事,有时候,多倾听别人的看法,满招损,谦受益。给别人留面子,自己也会有面子。沉默也是一种力量,这种力量足以让别人敬畏你。四、不要太把自己当回事,做事要有分寸,赠人玫  相似文献   

2.
正1.执行力高效的员工。领导安排的任务能认真、高效地完成,不埋怨、不抱怨,想办法解决一切困难。2.思维活跃的员工。领导喜欢有想法、能为公司带来灵感的员工。你按照你的想法努力去做了,即使没能实现最终目标,领导也不会责怪你,毕竟这是你主动努力的结果。3.常怀感恩之心的员工。你的工作机会、你在公司所承担的工作、你的想法得以实现都是领导支持和帮助的结果。不管什么时候,对领导都应该感恩,要  相似文献   

3.
正1.老板最大。不管什么情况下,哪怕是你的见解被老板采纳,你也千万不能到处嚷嚷这些本来是你的想法。2.无论你与领导关系处到什么程度,都要保持谨慎,都要适当地与领导保持距离。3.不要使关系过度密切,以致卷入老板的私人生  相似文献   

4.
正一是不要忘记领导出差前的交代。一般情况下,领导在出差之前对你交代的事情都是领导觉得不放心的事情,在领导出差期间,不管领导有没有时间看你的汇报,你都要用领导确定能看到的方式告诉他事情的进展情况。二是不要忘记领导批评之后的交代。领导批评你之后交代的事情,就是你需要注意或者需要改善的地方,要把这个作为你下一步工作的重点,并将结果及时地向领导汇报。  相似文献   

5.
你是否认为:只要你有你所认识的一些成功者那样的个人天资或家庭背景,你也能够成功?这种想法必然要妨碍你实现自己的理想。要想成为成功者,必须学会如何根据自己确实具备的条件去尽最大的努力。  相似文献   

6.
<正> 一、别理会其它杂务。一般接手新工作,需要高度集中的注意力,要用更多的一些时间与领导沟通,与同事合作,逐渐学会处理自己的业务工作,要把个人事情暂时放一下,不去理会其它杂务。 二、别将所有责任背身上。要牢记自己不是“超人”,也不是“完人”,公司并不需要你解决所有难题。所以,在工作中要学会首先专注专做一些较重要较紧急的事情,这比每件工作都想做,结果都做不好要好得多。  相似文献   

7.
领导干部的述职报告是述职者向组织、领导和群众汇报自己职责完成情况的一种文字材料.述职报告写得怎么样,不仅直接影响组织、领导和群众对述职者工作情况的了解、掌握和评价,而且还能在一定程度上反映出一个领导干部的综合概括能力、逻辑思维能力、文字表达能力以及个性特点.因此,每个述职者都要认真把自己的述职报告写好.现在有些领导干部工作没少干,述职报告写的也不短,可是听来听去、看来看去,就是理不出个头绪来,很难通过述职报告对他的工作有个全面的了解和正确的评价.从近年一些领导干部的述职报告看,在写法上大都存在一些毛病.这些毛病如果克服和纠正了,述职报告的质量一定会大大提高.  相似文献   

8.
贺涛 《秘书之友》2010,(4):26-28
凡是领导用于讲话的文字材料就是领导讲话稿。初学者如何写作领导讲话稿呢?笔者有四点体会。 第一。学会模仿“三步走” 每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。一是模仿写作方法。模仿本单位“自已前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。  相似文献   

9.
过去,优秀的秘书在单位都被美誉为"笔杆子",写作功夫如何,成为衡量秘书优劣的主要标尺。今天,秘书部门的领导被誉为"总管家",既要会办文办会,更要会办事。随着现代秘书职业的发展,秘书工作内容越来越丰富,工作范畴越来越广,工作分工越来越细。但不管是机要秘书、文字秘书,还是行政秘书、教学秘书,能写、会写、善写仍然是社会对秘书的基本评判标准。在秘书要写  相似文献   

10.
正1.不要看低自己。只要考上了公务员,不管哪个地区、哪个部门、哪个岗位,只要把握好机会,一步一个台阶向上是完全有可能的。2.学会埋头干活。公务员代表一种职业,是要实实在在做事的。所以,年轻公务员要学会少说多做,切忌浮躁。3.要抬头看路。在体制内发展,方向也很重要。要看清从事的岗位、未来发展前途等,找准适合自己的方向并为之努力。4.练就文字能力。文字工作是公务员工作的基础,要趁年轻多练笔,多写调研类的材料,有适当机会可以多投稿。  相似文献   

11.
正上级领导要来下面调研,由一名刚上任的新领导带队。上级发来一份文件,文件上面有调研的内容。领导把办公室主任叫来,说:这个文件我看过了,方案都写上面了,你具体安排落实一下。办公室主任把领导批示的方案看了看,了解清楚后便开始通知各科室负责人。通知文书科的崔科长,说,新领导要来调研,要准备汇报材料,材料分三个方面:一是基本情况,二是工作经验,三是今后打算。通知基层科的贾科长,说,新领导要来调研,要准备几个现场,现场要具备四个特点:一要有亮点,二要有看点,三要有特色,四要有代表性。  相似文献   

12.
<正>暂且抛开你的政治立场,也先不管你觉得小布什在总统任期工作干得怎么样,想想他如何向美国民众沟通自己的信息,可以带给我们有关领导力的重要一课。  相似文献   

13.
7领导要学会培养和使用人才每一个领导都应当十分清楚,自己不仅要正确地指挥和使用部下,而且还肩负着关心、照顾与磨练他们的义务。领导要让部下明白,因为自己是他们工作中的上级和人生的前辈,所以对他们负有指导和培养的义务。领导要相信部下的能力,同时应当教会他们如何正确使用和发挥自己能力的方法。只要部下能发挥出自己的才干来,他们就能够获得成功。领导要下功夫把每个部下培养成一专多能的人才。领导最大的失败就是培养出一知半解的部下。不要忘记培养部下的义务有许多人当了领导以后,仍然继续勤勤恳恳地工作,但是,有一天他们管辖的工作范围内却出现了严重错误。究其根源,其中大多数问题并不是由于领导的疏忽而引起  相似文献   

14.
职场忠告     
正1.职场上没有绝对的公平。在职场上,不委屈的工作根本就不存在,更没有完全的公平。尤其是职场新人,你的价值就在于你能帮领导承担什么,这可能让你很不忿,但这就是现实。2.学会呈现你的工作过程。所有领导要的都是控制感。因此,对于你而言,能呈现出来的工作,才是有效的工作。  相似文献   

15.
正闭环思维强调的是,如果别人发起了一件事,不管你做得如何,最后都要闭环到这个发起者。如果上级交代了一件事,下属就应该竭尽全力去完成,最后不管完成的质量如何,都应该在约定的时间内给领导一个反馈。本质来看,闭环思维强调的不仅仅是责任心,更是团队配合和人际敏感性。  相似文献   

16.
“难缠的人”是可以改变的,只要你能从指责员工转变为解决问题想象一下自己组织中最难打交道的人一没错,就是你在读到这些词句时跳入你脑海的那个人。或许是给每个新想法都泼冷水的那位女士,或许是老爱发火抱怨的那个家伙。如果你能学会跟这种人卓有成效地合作,我们认为你将经历一场转变——你不仅能扭转眼下的局面,还能提升自己在任何地方跟任何人共事的能力。从关注个人到关注行为首先,要尝试着改变自己定义问题的方式。大家都在谈论“难缠的人”或“难缠的个性”。但是,像这样给个人贴上标签,会把人们的注意力从他们的做事转移到他们的为人。如果把问题  相似文献   

17.
在工作中,我们可能会遇到领导人事变动的问题,而我们的工作又与我们的领导有着极大的关联。那么,我们应如何迎接新领导的到来呢?一、调整心态,平静对待要克服恋旧心理。有的人可能与原领导有着良好的合作关系,十分不愿意接受新领导到来这一事实,甚至总是把新领导的行为与原领导作比较,觉得新领导的种种自己都不适应、不习惯。为什么一定要和过去一样呢?为什么你能和原领导相处得很好,就不能与新领导相处得同样好呢?这里要特别摒弃以下心理。防止欺生心理。有人认为,自己是单位的元老,新领导对自己来说不过是个小学生,因此在新领导面前自高自…  相似文献   

18.
原野 《决策》2013,(8):90-91
员工和上司就像"一根线上的蚂蚱",要想成功就得同舟共济。聪明的下属是绝对不会跟上司较劲的,而是想方设法去与上司合作双赢。相信不论在企业还是在政府机关,不少人都有这种想法:唉!给别人打工多辛苦,当领导多好!可是,没有人天生下来就能当领导。再优秀的领导者也是从做下属中得到历练,具备了领导能力后才完成从员工到领导的跨越。因此,先要认清自己做下属的角色,摆正自己的位置。只有在追随领导中锻炼出自己杰出的能力,具备了领导才能,领导才会发现你这块金子,给你一个发光发亮的机会。  相似文献   

19.
今年年初,一位参加工作不久的政府机关秘书(是研究生学历)在写材料时遇到了一些困惑。他说进机关一年多来,写了不少材料就是不能让领导满意。领导经常对他写的材料(调研报告、经验总结、领导讲话等)提出警告性建议,甚至找他个别谈话,说他的写作能力需要进一步加强。他对此非常紧张,心里很不是滋味。领导还说,秘书工作谁都能干,关键是要看材料写的怎样。他告诉我,好不容易进  相似文献   

20.
《经理人》2009,(4)
只有10%的管理人员能够正确评估自己不管你是在闷热嘈杂的车间挥汗如雨,还是在摩天大楼顶层的个人办公室,你都应该问问自己今天都做了什么事情,可以让自己成为一个更有效率的领导者?当今成功的领导行为完全在于  相似文献   

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