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领导干部的述职报告是述职者向组织、领导和群众汇报自己职责完成情况的一种文字材料.述职报告写得怎么样,不仅直接影响组织、领导和群众对述职者工作情况的了解、掌握和评价,而且还能在一定程度上反映出一个领导干部的综合概括能力、逻辑思维能力、文字表达能力以及个性特点.因此,每个述职者都要认真把自己的述职报告写好.现在有些领导干部工作没少干,述职报告写的也不短,可是听来听去、看来看去,就是理不出个头绪来,很难通过述职报告对他的工作有个全面的了解和正确的评价.从近年一些领导干部的述职报告看,在写法上大都存在一些毛病.这些毛病如果克服和纠正了,述职报告的质量一定会大大提高. 相似文献
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凡是领导用于讲话的文字材料就是领导讲话稿。初学者如何写作领导讲话稿呢?笔者有四点体会。
第一。学会模仿“三步走”
每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。一是模仿写作方法。模仿本单位“自已前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。 相似文献
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过去,优秀的秘书在单位都被美誉为"笔杆子",写作功夫如何,成为衡量秘书优劣的主要标尺。今天,秘书部门的领导被誉为"总管家",既要会办文办会,更要会办事。随着现代秘书职业的发展,秘书工作内容越来越丰富,工作范畴越来越广,工作分工越来越细。但不管是机要秘书、文字秘书,还是行政秘书、教学秘书,能写、会写、善写仍然是社会对秘书的基本评判标准。在秘书要写 相似文献
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曼弗雷德·德弗里斯【英】 《领导文萃》2010,(21):33-36
<正>暂且抛开你的政治立场,也先不管你觉得小布什在总统任期工作干得怎么样,想想他如何向美国民众沟通自己的信息,可以带给我们有关领导力的重要一课。 相似文献
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《管理与财富》1997,(6)
7领导要学会培养和使用人才每一个领导都应当十分清楚,自己不仅要正确地指挥和使用部下,而且还肩负着关心、照顾与磨练他们的义务。领导要让部下明白,因为自己是他们工作中的上级和人生的前辈,所以对他们负有指导和培养的义务。领导要相信部下的能力,同时应当教会他们如何正确使用和发挥自己能力的方法。只要部下能发挥出自己的才干来,他们就能够获得成功。领导要下功夫把每个部下培养成一专多能的人才。领导最大的失败就是培养出一知半解的部下。不要忘记培养部下的义务有许多人当了领导以后,仍然继续勤勤恳恳地工作,但是,有一天他们管辖的工作范围内却出现了严重错误。究其根源,其中大多数问题并不是由于领导的疏忽而引起 相似文献
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“难缠的人”是可以改变的,只要你能从指责员工转变为解决问题想象一下自己组织中最难打交道的人一没错,就是你在读到这些词句时跳入你脑海的那个人。或许是给每个新想法都泼冷水的那位女士,或许是老爱发火抱怨的那个家伙。如果你能学会跟这种人卓有成效地合作,我们认为你将经历一场转变——你不仅能扭转眼下的局面,还能提升自己在任何地方跟任何人共事的能力。从关注个人到关注行为首先,要尝试着改变自己定义问题的方式。大家都在谈论“难缠的人”或“难缠的个性”。但是,像这样给个人贴上标签,会把人们的注意力从他们的做事转移到他们的为人。如果把问题 相似文献
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在工作中,我们可能会遇到领导人事变动的问题,而我们的工作又与我们的领导有着极大的关联。那么,我们应如何迎接新领导的到来呢?一、调整心态,平静对待要克服恋旧心理。有的人可能与原领导有着良好的合作关系,十分不愿意接受新领导到来这一事实,甚至总是把新领导的行为与原领导作比较,觉得新领导的种种自己都不适应、不习惯。为什么一定要和过去一样呢?为什么你能和原领导相处得很好,就不能与新领导相处得同样好呢?这里要特别摒弃以下心理。防止欺生心理。有人认为,自己是单位的元老,新领导对自己来说不过是个小学生,因此在新领导面前自高自… 相似文献
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今年年初,一位参加工作不久的政府机关秘书(是研究生学历)在写材料时遇到了一些困惑。他说进机关一年多来,写了不少材料就是不能让领导满意。领导经常对他写的材料(调研报告、经验总结、领导讲话等)提出警告性建议,甚至找他个别谈话,说他的写作能力需要进一步加强。他对此非常紧张,心里很不是滋味。领导还说,秘书工作谁都能干,关键是要看材料写的怎样。他告诉我,好不容易进 相似文献