高职教师到企业实践的制度建设研究

教师到企业实践是提升高职院校教学质量的基本要求。目前教师到企业实践存在实践依据不完善、主体不主动、考核体系不存在及经费短缺等问题,实践效果不理想。制度是取得实效的前提,应当建立政府主导下的规范、协调、激励和保障制度,才能确保教师到企业实践的顺利展开。     

循证实践视域高职教师专业学习研究

教师专业学习是一种主动的、自我发起和自我导向的学习行为,是教师在自身教学实践中针对具体问题进行阐释、审视和反思的过程。作为教师专业发展的重要方式,教师专业学习正经历着由以往的关注"理论"转向关注"实践"。引入循证实践理论,根据学习需求设定教师专业学习目标,根据课程目标模式开发教师专业学习课程,根据学习成果评价教师专业学习效果,有助于构建高职教师专业学习的实践框架。     

下企业实习锻炼,提高教师专业技能

职业教育人才培养的特点是实践性,这就要求职业院校的教师必须具有较强的专业实践能力。而要具有较强的实践技能,教师必须下企业进行扎实的实践锻炼,努力提升专业实践技能。一、主要形式1.挂职式专业教师派往企业,由企业安排一个工作职位,工作时间一般在半年以上。他们的任务是充当好助手,熟悉工作     

高职院校英语教师实践教学能力发展途径研究

随着高职教育质量教育改革的进一步推进,高职院校英语教师感到了前所未有的压力,实践教学能力的提升是高职英语教师发展的必由之路.文中分析了高职院校实践教学的现状,及高职英语教学的理论基础,探讨了高职英语教师实践教学能力的提升的途径.     

职校教师下企业锻炼的“瓶颈”与对策研究

《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出"要建立职业教育教师到企业实践制度",体现了国家对职校教师到企业实践的高度重视。到企业锻炼是提高教师技能,培养"双师"素质最有效的方法之一。教师到企业锻炼,有利于深入了解企业的人才需求,有效提升供需双方的匹配度;有利于充分认识企业运作模式和企业文化,提高自身的职业素质;尤为重要的是通过企业实践,专业教师能够保持与行业、企业的交流互动,了解行业、企业前沿,     

技工院校教师企业实践制度研究

本文分析了广东省技工院校教师企业实践活动的开展情况,对教师参与度、技校奖励措施、企业支持力度、政府作用等问题进行了研究,提出政府应建立工作机制,推动技校和企业共同开展教师企业实践活动。     

高校英语教师企业实践研究初探

近年来,高校教师纷纷到企业实践,这对促进高等教育教学改革及转变人才培养模式都具有积极意义。本文从教师企业实践的意义,如何将实践成果进行教学实效转化,教师企业实践的反思等三方面对高校英语教师企业实践进行初步的研究探索。     

高职会计专业实践教学与双师型教师的培养

本文就双师型教师对提高会计专业实践教学质量具有的意义进行了论述,并提出了积极建议。     

高职院校教师服务企业的实践模式研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高等教育应增强社会服务能力。国家目前的导向之一是增加现有教师服务企业的经历,以此作为提高专业教师的职业技能。高职院校教师可以通过校企合作、企业实践、企业兼职和企业托管实践模式为企业服务。     

高职教师专业发展简论

高职教师专业发展是保障教师质量,进而提高高职教育质量的必然要求。高职教师的专业发展,强调教师的自主发展和自我提高,根据高职教育的个性特点,其内涵包括教育教学观念的转变、教育教学能力的提高、工程实践能力的提高以及师德修养的提高。高职教师专业发展应以师德建设为引领,增强专业发展的自主性,重视实践能力的培养,组建专兼结合的教学团队,加强兼职队伍建设,构建终身学习的组织文化。     

高职院校青年教师到企业实践的制度建设研究

提升高职院校青年教师的实践能力,需要青年教师定期到企业进行实践.通过对政府、学校、企业和教师自身存在的问题进行分析和研究,提出了在明确各方权责关系的前提下,建立由政府主导,由学校、企业和青年教师参与的协调制度、运行制度和保障制度,从而确保青年教师到企业实践的顺利展开.     

开展课题研究促进高职教师专业发展的探究

高职教师的专业发展水平是培养高素质人才最重要的保证,开展课题研究可以促进教师职业知识、职业技能、职业道德水平的提高,促进教师专业自主发展。以课题研究为平台促进教师专业发展不失为一个有效的重要途径。     

社会培训在高职院校专业建设中的作用

通过对焊接专业开展职业培训以及专业建设过程的实践,提出了高职学院开展社会职业培训在整个专业建设中的重要性,探讨了高职院校焊接专业结合职业培训进行专业建设的可行性与具体措施,阐明了开展社会职业培训在整个专业建设过程中的地位和作用。     

3.15中国保健品市场20家诚信品牌

中国保健品研究会、中国市场调查中心、中国保健协会养生专业委员会宣传部、中外名牌编辑部、中国创新杂志，就“诚信品牌”课题进行了多项指标的联合调查，课题组参照了企业领导管理水平、企业科研实力、产品科技含量，市场回馈意见、产品市场空间等多项指标，针对中国市场上比较有影响的保健品进行了对比评估，评选出2005年3.15中国保健品直销市场20家诚信品牌。     

高职《市场营销》课程教学方法分析

市场营销课程是一门实践性很强的学科,传统的一本书、一块黑板的教学方法已经不能满足高职教育操作能力培养的要求。目前,高职院校中应用较多的有案例教学法、项目情景教学法、工作过程教学法和ERP沙盘实训教学法。案例教学法主要分享别人的成功经验,项目情景教学法让学生感受营销任务的过程,而工作过程教学法和ERP沙盘实训能让学生体验企业营销工作的全过程,能很好地培养学生的动手能力和创新能力。     

比科技比设备比质量8家内外企业形象展示

上期推出了10家企业名优产品形象展示以后,引起了强烈的凡响,普遍认为,采用这样的宣传方式,对中国直销业的规范运作,及直销市场的整合有积极的促进作用,有利于直销业的健康发展.