简论朱季贤歌曲创作的风格与思想

朱季贤是我省歌曲创作园地的老前辈,几十年来他一直从事歌曲的创作与音乐理论的研究．音乐理论的研究为音乐创作奠定了很好的基础．他的作品在省内全国都有很大的影响,他的作品有自己的独特风格,是黑土地乐坛的一束推班的奇葩。朱季贤的创作早在就读大学时就开始了,他的创作题材很广泛,有平剧音乐、歌剧音乐、风光片音乐,更多的是歌曲的写作．他所写的歌曲有军旅歌曲、行业歌曲、校园歌曲等等。翻开朱季贤创作歌曲集,你便会发现作曲家的作品几乎都是赞颂家乡的富饶、人民的勤劳勇敢的优秀作品．下而我们从他的具体作品谈一谈他的创作…     

浅谈朱季贤歌曲创作中音乐形象的塑造

音乐形象是有思想的艺术家从许多现实的生活现象中挑选分析出来的典型的东西,并通过自身的意志加以组织后形成的产物,并在创作思想和感情深度上将生活现实通过特定的艺术形式真实地反映出来,如声乐演唱、器乐演奏、交响音乐等种种形式表现出来的艺术形象,变成了一种新的客观现实．它能够恰当地在听众或观众的意识中唤起种种相应的感觉和印象,尤其现在随着时代的发展,人类也越来越有超前的意识,所以对艺术作品也追求新鲜、独特,这对我们的创作者有了新的考验和要求。在欣赏朱李贤先生的歌曲创作时,我联想到一些作曲家在创作音乐主题…     

润物细无声──浅谈朱季贤先生校园歌曲创作特色

音乐是人类的第二话有,好的音乐可以使人的灵魂得到慰藉和净化,引导人们进人崇高的美的境界．朱季贤老师创作的歌曲集——《松花江的歌》以其丰富的音乐底蕴和较高的艺术水准,在广大青年学生面前营造出一个多姿多彩、生动活泼的精神世界,为活跃校园文化生活,推动素质教育的健康发展起到了十分有益的作m,艺术教育是素质教育的重要组成部分,良好的艺术教育可以启迪学生的思维,陶冶学生的消保,提高学生的审美1;7趣．学校所开展的艺术教育应当以高雅的产“肃音乐为主流．然而在现实生活。＞,却有大员商业化、批俗化、甚至格调不高的…     

童真童趣新乐章─—朱季贤幼儿歌曲创作例析

喝松花江水长大的末季贤先生，积三十年创作之成果，共计三百多首佳作在各类刊物、广播和电视上发表播出，使其成为三江平原上闻名退还的作曲家。尤其是在他最近发表的（松花江的职》专辑中的“校园里的紫丁香”部分，其笔尖流淌的音符，时而如涓涓细流浸人心脾，时而如丁香花开芳香四胜，时而如跳荡的浪花激起阵阵涟敢，时而如彩蝶纷飞让人留连。正如他在扉页中的一段独白：“我的爱心在这里停留，丁香花的芬芳就用进了青春的旋律。一的确，拜读来先生作品一二，便可以真正地感受到其“妙笔生花处，清清吐的芳”。（刷牙》这首仅四个乐句，…     

朱季贤歌曲创作的民族特点──喜读《松花江的歌》

编者的话：朱季贤先生是黑土地上成长起来的一位作曲家、艺术教育家,我校师范学院艺术系主任、教授。他的歌曲创作成就已受到我国艺术教育界许多专家的瞩目。他的近作──《松花江的歌──歌曲写作分析范例》（东北林业大学出版社1997年12月出版）,则是集作品分析和创作范例于一体的集大成之作,是对祖国的热爱,对时代的讴歌,对民族的深情,对边疆的赞颂。该书分为“松花江的歌”、“赫哲人的歌”、“界江军魂”、“校园里的丁香花”、“焊花”、“生活的呼唤”6辑,可称为北疆艺术之花,学苑文化之果．为推动歌曲创作理论的发展与繁荣…     

春风吹校园 春雨润桃李──浅谈朱季贤校园歌曲的创作特色

来季贤同志从事音乐教育工作几十年,身居校园,深请校园生活,边教学,达创作;他创作的校园歌曲,时代气息浓,生活气息浓,颇具艺术特色．立意高,时代气息浓,是朱李贤校园歌曲的突出特点．朱季贤虽身居校园,但他的视野绝不受四方院的拘束,他放眼全社会,他的创作基调总是定在时代的高度．党的十一届三中全会以后,改革开放的春风吹遍了祖国大地,当然也吹进了校园．一首《春风,春雨》是时代的回音．歌中唱道：“再没有干渴,再没有叹息”,代之而有的是“白鬓焕青春,微笑舒展在朝霞里”,“书声琅琅”,“硕果累累”——这便是改革…     

放歌三江唱家国──从朱季贤创作的歌曲看作者的情感世界

佳木斯大学师范学院艺术系主任朱季贤教授的创作歌曲选集《松花江的歌》（以下简称《松歌》）面世以后,立即引起一片赞叹,誉声鹊起．从中,看出人们对好的歌曲的渴求和渴望．这些歌曲,创作手法高超．音乐语汇优美,主题立意深刻新颖,体式构建合理,音乐形象鲜明．歌曲之中,精品很多．如《一百个春秋入《北大荒,我心中的家园入《松花江的歌人《难忘三江冰雪情人《乌苏烟雨人《天山路啊,铺满鲜花的彩带入《我爱富饶的三江口》等等、不胜枚举．这些歌曲,一方面充实了三江歌坛,给广大音乐爱好者带来审美的愉悦和美的车受;另一方面展示…     

漫谈少儿歌曲创作

三中全会以来,涌现出一批既有强烈时代气息又有鲜明民族风格和富有少儿情趣的优秀歌曲。这些歌曲为孩子们提供了充实的精神食粮,所产生的巨大精神力量,难以用语言来估量。但不可否认,由于种种原因,在少儿歌曲创作方面还存在一些值得研究和探索的问题。     

浅谈歌曲的二度创作

本文对歌曲二度创作的重要性及意义进行了讨论．     

论聂耳歌曲创作的独创性

论聂耳歌曲创作的独创性王冠群今年是人民音乐家聂耳逝世６０周年，对他的评价，正如夏衍同志所说：“他真象暴风雨前的一只海燕，骤然而来，倏然而去，从１９３２年到１９３５年这短短的三、四年中，用他豪迈明快、充满信心的歌声，对亿万受难的中国人民，表达了地对革命...     

谈朱季贤歌曲创作的艺术魅力

朱季贤的歌曲集《松花江的歌》（东北林业大学出版社1997年12月出版）填补了黑龙江省音乐教学尚无作品分析谱例教材的空白，为我省艺术舞台和教学实践提供了一批极富亮色的示范之作。朱季贤的曲集分《松花江的歌人《赫哲人的歌》、《界江军魂》、《校园里的丁香花》、《焊花》和《生活的呼唤》等各具特色的六个部分，这里面饱含着黑土地特有的芳馨，旋律粗扩而纯朴，音域广阔而又沉实。他的音乐创作，是用赤诚的心灵和殷红的血水铸成的，它充满时代的气息，映现出作者从青年的探索到日臻成熟的独特创作风格。朱先生在歌曲创作中，把古典音乐…     

后新时期小说创作取向

文 学 发展 到 后 新 时期 ,文 学 观 念 、创 作 趋 向 发 生 很 大 的 变 化 ,随 着 市 场 经 济 的 迅 猛 发 展 、作 家 地 位 的 边缘 化,几 十 年被 奉 为 圭 皋的“ 社 会 主 义现 实 主 义 ”创 作原 则 受 到 极大 挑 战 ,小 说 家 、理 论 家 为建 构 新 的 小说 理 念 进 行着可 贵 的尝 试,从“写 什么 ”到“ 怎样 写”的 嬗变 为 一种 新的 潮 流。     

论福克纳创作的文化取向

在美国文学史上,福克纳称得上是一位鼎足人物。从享有20世纪美国最杰出的小说家之一的盛誉,到荣登诺贝尔文学奖金的领奖台,他“暴得大名”。均源自他是南方文学的精神领袖。 他生于南方,写的是南方,为南方而悲叹、探索、寻觅、期望。而这一切,并未使他驻足于地方主义的洼底,抑或为忧郁怀旧的歌手。他的创作依南方家系人物的生活而展开,呈     

从朱季贤的音乐创作看作曲家的黑土情怀

朱季贤的歌曲集《松花江的歌》出版了,我们为之高兴．翻开歌曲集,让我们突出地感到,每件作品都浸透着作者对他成长的地方──三江平原的挚爱,每一段施作部故发着黑土地的芳香,每个乐句都闪烁着茫茫雪原上空特有的太阳的光泽．那些充满北国情韵的音调,令我们感到熟悉和亲切．朱季贤是“喝着松花江水长大”的,是我们省自己的艺术殿堂培养出来的作曲家．他生长、工作、生活在这片土地上,北方人的勤劳、朴实、憨直、爽快不仅造就了他勤奋好学、孜孜以求,诚恳切虚的好品格,而且这里的人们创造出具有浓郁特色的粘土文化也影响了他的感情…     

试论公益广告的创作

针对公益广告所特有的个性特点,文章从动人的广告主题来源于动人的素材,动人的广告意境来源于对平凡生活中所蕴含的不平凡意义的挖掘,动人的广告表现手法来源于对生活素材的全新表达,动人的广告效果在于能够引起人们心灵的震撼、感情上的共鸣四个方面阐明了创造优秀的公益广告所必备的因素。     

试论创作动机

人们研究问题,往往首先对其概念进行界说,但创作动机这一概念却是不易界说的。虽然对这个问题已经有了很多方面的认识,如,弗洛伊德认为,创作动机是性欲的升华;阿德勒认为是自卑感的补偿;而萨特又认为是一种自我完善,等等。这些认识都各有道理,但是,一旦把它们同艺术创作实际联系起来就无一例外地令人感到是那么地片面和不完整。它们都不能说是对创作动机最高意义上的归纳和概括。     

新世纪中国少数民族作家的创作取向

中国少数民族作家创作在新世纪将面临越来越多的市场选择和文化选择.应确立合理的创作取向以更好地适应市场,彰显民族性,强化文学交流意识和人类意识.这将有利于中国少数民族作家文学的良性健康发展,使其在立足自我的基础上走向世界.     

论加强新时期爱情歌曲创作的价值引导

大众文化与流行爱情歌曲的兴起,曾被视作思想自由与解放的标志。然而貌似繁荣的文化生产中蕴含着巨大的"文化危机"。爱情歌曲创作愈来愈偏离"艺术本身",爱情歌曲的创作要不要承载"审美"?是选择"娱乐"、追求简单的快乐?还是选择"回归"?精英文化在流行歌曲创作中应发挥何种作用?这是保证流行爱情歌曲创作乃至大众文化健康发展必须回答的问题。     

学前教育教学与幼儿歌曲创作新思路之我见

随着幼儿学前教育的不断创新和发展,幼儿歌曲是学前教育中必不可少的教学内容之一,作为一个学前教育的音乐老师,除了在课堂上掌握课程内容和教学技能之外,还要进行实践创造和创作,双管齐下,学教长进。特别现在幼儿音乐教育在某种程度上都发生了重大的变化,如何去把握好新时期的学前教育新动向,将自己的音乐艺术融入到幼儿歌曲和音乐之中,能与学生们以及幼儿们分享音乐歌曲的乐趣,推动幼儿歌曲教学、创作的尝试,是学生们提高创编能力最有效的方法,也是幼儿音乐教学与幼儿歌曲创作的一条改革新思路。     

试论现代文化的价值取向

现代文化是指开端于本世纪的新文化形态,它是以现代科技的长足进步和信息的迅速传递为科学背景,与现代工业化社会相适应的文化形态。这种文化形态既是对以往义化形态的继承,又是在此基础上的发展。文化的价值取向对文化的发展具有一定的导向性。某一时代文化的价值取向总是决定于一定的社会生产力发展水平和科学发展水平。然而,当文化的价值取向一经形成,便会对社会生活的各个方面乃至产生它的社会物质基础产生影响;同时对文化的价值目标、价值尺度(或日标准)、价值功能产生辐射效应;还会影响到文化的深层结构,如民族性格、民族心理等等,从而对这一时代的社会或民族的社会规范体系、认识方式及行为模式产生影响。文化的价值取向不仅对文化的现在乃至今后的发展具有一定的指向性。而且引寻人们批判地继承传统文化和汲取外来文化,为新的文化形态的形成奠定基础。