引导大学生正确认识腐败现象

当代大学生是跨世纪的建设者和接班人,培养和造就一批又一批德才兼备的社会主义接班人,是保证党的基本路线一百年不动摇的一项关键性的任务。但是,目前相当数量的大学生对当前的党风廉政建设持怀疑态度,尤其是对腐败现象深恶痛绝。打倒“官倒”,反对“腐败”,曾经是引发高校学生参与1989年政治动乱的因素之一。因此,在党和国家目前开展的反腐败斗争中,高校作为一块重要的思想政治教育阵地.正确引导大学生从深层次、全面认识权力腐败现象是当前思想政治教育的重要任务之一。本文拟从引导大学生正确认识权力的本质、权力腐败的根源和引导大学生正确认识腐败与市场经济的关系两方面谈谈自己初浅的看法。     

从“26岁腐败现象”看高校道德自律教育

“26岁腐败”是近几年凸现的社会现象,它的出现是社会原因和青年自身原因共同作用的结果。青年的道德自律意识和自律能力的缺乏是导致腐败的重要因素。高校作为培养复合型人才的摇篮,对此也应当承担一定的责任。为了培养出有健全人格的大学生,为现代化建设培养合格的建设者与接班人以及为了我国整个防治腐败事业的需要,高校应当从“知”到“行”全面开展大学生的道德自律教育。     

高校辅导员视角下的大学生廉洁教育

大学生是民族的希望,是祖国未来优秀的建设人才,在高校中全面启动针对大学生的廉洁教育,为大学生提前接种＂防腐疫苗＂,使他们树立敬廉崇洁的意识,是从源头上预防腐败的一项基础性工作,是现阶段广大高校思政工作者的一项重要任务。作为高校思想政治教育工作队伍的主体,辅导员直接面对学生,在大学生廉洁教育中发挥着教育引导、榜样示范和督促协调等非常重要的作用。充分调动广大辅导员的积极性,对学生进行先入为主的廉洁教育,既是一项前瞻性的从源头上预防腐败滋生的系统工程,也是高校培养具有高素质、高品格的社会主义建设者和接班人的重要举措。     

加强对大学生反腐教育问题的思考

高等学校是培养适应社会主义现代化要求的高素质人才园地,大学生是祖国的未来和希望,加强对大学生的反腐教育有着重要的时代意义。为此,我们应对大学生分析腐败产生的思想根源,明确加强对大学生反腐教育的必要性,在此基础上,提出加强对大学生反腐教育的对策。     

大学生观看电视剧《人民的名义》情况调查报告

通过问卷网对大学生观看2017年热播剧《人民的名义》情况进行问卷调查,发现大学生观看该剧比例很高,普遍给予好评,对国家惩治腐败充满信心,该剧对大学生展现了极好的社会引领作用等等。并从我国反腐工作中得到几点启示,从腐败产生的原因来说应更重外部因素,预防腐败首重外部措施;官员自身内部因素对其腐败堕落的作用具有根本性,必须加强内在修养;要加强对官员的及时教育与挽救,保持人民对国家惩治腐败的信心。据此,对反腐电视剧的制作提出相关建议,从内容主题上看,应该关注现实,回应群众需求;从艺术形式看,演员要表演精彩以及剧情要巧妙设计;从制作目的看,应着眼于塑造典型形象并推动一些社会问题的解决。     

大学生党员廉洁教育研究

开展大学生党员廉洁教育工作,有利于增强大学生党员的政治免疫力,扩大各条战线反腐倡廉的生力军;有利于帮助大学生党员形成健全的人格,陶冶大学生情操;有利于培养大学生党员形成正确的人生观和价值观,自觉抵制腐败行为;有利于完善高校思想政治教育管理体系,加强和改进大学生思想政治教育;高校必须采取各种有效措施加强对大学生党员的廉洁教育。     

新形势下做好大学生廉洁教育的探索与思考

大学生廉洁教育是现阶段思想政治教育工作的一项重要任务。新形势下要从把握任务、找准方法、选好切入点三个角度探索大学生廉洁教育的新路径。特别是要在分析好思政课与大学生廉洁教育的耦合与同构问题、大学生廉洁教育进思政课的切入点以及腐败与国家命运的关联性上下功夫。     

反腐倡廉:成效与评价——来自高校的调查

大学生对"反腐倡廉评价"显示腐败现象对当前我国稳定构成威胁及给党和政府带来严峻挑战与考验.腐败现象产生的根源应从权力本身说起,权力的公共性与个体性之间的矛盾导致腐败;转轨时期,特殊市场经济给腐败的滋生以温床;制约腐败制度的局限性和道德制约呈现出的弱化状态给腐败以可乘之机;社会上许多大案要案都与腐败有关.反腐倡廉应采取强力措施与对策要完善制度,扎紧不能贪的篱笆;加强教育,筑牢不想贪的防线;深化监督与查处,高悬不敢贪的利剑.     

当代大学生廉洁教育现状与途径探索

当代高校大学生廉洁教育是全民廉洁教育的重要组成部分,搞好这项教育旨在增强大学生的廉洁意识,提高大学生在市场经济条件下抵制腐败的免疫力、养成道德自律、廉洁奉公的高尚品质。要把高校廉洁教育落到实处,必须分析当前高校廉洁教育的现状,针对当前大学生的思想和表现,积极探索廉洁教育的有效途径,增强教育效果。     

论增强大学生反腐败意识的重要性

论增强大学生反腐败意识的重要性蒋立平，张跃彬腐败是一种历史现象，从它产生的时候开始，就与权力紧紧地结合在一起，寄生于权力之中。它的一些表现形式：以权谋私、权钱交易、权色交易、权权交易，无不与权力有关。这似乎与大学生并没有什么瓜葛，大学生只是正在求学的...     

大学生未婚同居现象的原因分析及对策建议

近年来，大学生未婚同居现象日益增多，引起了学校、社会、家庭、学生等各方面的广泛关注和争议。社会多元的价值观日益形成，对于婚前同居的规范环境无论从法律上还是从社会上都宽松了许多，人们都倾向于按照自己认可的方式去行事，婚前同居早已不是新闻，越来越多的此类现象“潜移默化”地影响着在校大学生。通过调查分析，大学生未婚同居问题有社会、高等学校、大学生自身等多方面的原因，并提出对大学生加强健康性教育，树立正确恋爱观和婚姻观；对待已发生的大学生同居问题宜“疏”不宜“堵”；尽早健全和完善高等教育行政规章制度。     

培养当代大学生图书馆意识的途径研究

文章通过调查大学生对高校图书馆的资源利用情况分析当代大学生的图书馆资源利用意识。将落脚点放在当代大学生的服务主体上,分析影响当代大学生图书馆意识的主要因素。进而为高校图书馆对于培养学生图书馆意识的宣传引导工作提供建议,使学生自主地走进图书馆获取知识,从而提高图书馆的资源利用率。     

改革开放30年大学生政治思想轨迹及规律探析

改革开放30年,是我国深刻变革、快速发展的30年,也是我国大学生思想政治教育开拓创新的30年。该文回顾和总结了30年来我国高校大学生思想政治教育的发展历程,并探讨了30年来大学生思想变化轨迹及其教育发展的客观规律,以期为今后的大学生思想政治教育工作提供一定的理论借鉴。     

“中国梦”与当代大学生成长成才教育

当代大学生对其成长成才存在着迷茫与困惑,"中国梦"可促使大学生确立理想信念、明确历史使命、重塑价值观念、拓宽发展空间。高校可通过以下途径以"中国梦"助推大学生健康成长、成才:开展理想教育,以"强国梦"鼓舞大学生坚定信念;实施责任教育,以"复兴梦"激励大学生勇担重任;推动榜样教育,以"幸福梦"感染大学生见贤思齐;加强实践教育,以"创新梦"激励大学生立志躬行;倡导自我教育,以"和谐梦"引导大学生慎独自律。     

加强在校大学生婚恋的教育与引导

新《普通高等学校学生管理规定》实施6年来,在校大学生在婚恋问题上较以前明显开放、随意甚至放纵。高校必须更新教育理念,夯实在校大学生婚恋教育的思想基础;完善内部制度,实现与在校大学生婚恋相关法规的合理衔接;创新教育模式,增强在校大学生婚恋教育的有效性;优化教育环境,提高在校大学生婚恋教育效果。     

网络环境与大学生思想政治教育

网络已经成为大学生生活的重要组成部分,成为大学生日常生活中各种信息的来源处,当今世界,网络对大学生的学习和生活所产生作用和影响力仍在不断扩大。本文对网络环境下的大学生思想教育现状和网络环境对大学生产生的负面影响作了一定的分析,提出了在网络环境下加强和改进高校网络思想政治教育的方法和对策。     

打造大学生诚信助学贷款对策研究

国家开展助学贷款以来,很多经济困难的学生因此受益,顺利完成了学业。但近年来在还款上出现了学生不守诚信的违约现象,这给大学生和学校的整体形象都造成了不良的影响。本文结合大学生助学贷款情况调查,提出了打造大学生诚信助学贷款的对策。     

“80后”女大学生婚恋观的自我教育与自我评价——当代大学生婚恋观教育的模式探讨

大学生的婚恋观对大学生的人生成长具有重要意义。帮助大学生正确处理两性情感，树立正确的婚恋观，满足当代大学生特别是女大学生的成长需求，顺利完成大学阶段的社会化与人格完善成为大学生教育的重要课题。应从女大学生的特点出发，围绕女大学生婚恋观教育中的自我教育与自我评价，探讨运用社会工作专业方法中的小组方法，形成大学生婚恋观教育的模式。     

高校社区文化建设现状的调查报告——以重庆10所高校为例

高校学生社区是大学生日常生活的重要场所,社区文化反映了大学生的生活环境和精神面貌,对大学生思想政治品德的形成和发展有着重要影响。本课题组基于当前全球化背景下的中国社会多元文化并存的状况,通过对重庆10所高校的学生社区文化建设现状的调查和分析,创新性地提出了"一核心,两载体,三委会"的高校社区文化建设思路。即:将高校社区文化出现的问题作为社区文化建设的起点,使高校社区文化建设成为大学生思想政治工作系统的组成部分以及高校思想政治教育理论课教学体系的构成部分,从而成为增强高校思想政治教育有效性的闪光点,进一步成为建设和谐高校的文化载体。     

新时期高校学校体育社会化教育价值探索

学校体育以其突出的实践性特点体现着学生社会化教育的目的,使受教者自然和谐地融入社会,具有其他学科所不能替代的优势;发展中的社会对学生,尤其是对新时期的高校学生提出了更高更新的要求,学校体育在新的教育方针的指引下通过不断的改革和发展,默默地完成社会交给的使命。通过探索学校体育课堂以其人文关怀式的特点来实现个体的团结协作精神、创新超越能力以及良好的社会适应能力的全面和谐发展,建设和谐校园、和谐社会。