努力建设学习型机关

江泽民同志在本世纪初就向全党发出了“创建学习型社会”的号召，党的十六大进一步把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确立为全面建设小康社会的重要目标。为了实现这一重要目标，税务部门要自觉实践“三个代表”，努力建设学习型机关。学习型机关是充满生机和活力、不断追求发展和进步的机关。     

未来10年，如何推进学习型社会建设

本世纪初，我国把形成“全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。为探寻学习型社会建设的路径，中国成人教育协会于2007年12月开始，组织了由108位成人教育的实践和理论工作者参与的“学习型社会建设研究课题组”，进行了长达两年半的研究和实践工作。     

思想教育工作者要为创建“学习型社会”出力

党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,作为了全面建设小康社会的目标之一。党的十六届三中全会又提出了深化教育体制改革,构建现代国民教育体系和终身教育体系的任务,为建设“学习型社会”作出了具体安排和部署。按照中央的要求,各级领导干部和思想政治工作者,在创建“学习型社会”活动中,应当积极地抓好以下三个方面的工作:     

浅谈建设学习型机关提高干部整体素质

“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”是党的十六大确立的全面建设小康社会的重要标志之一。学习型社会是由一个个“学习型组织”的砖石堆砌而成的。机关作为政府、企业的中枢神经,担负着上通下达,内联外合以及决策的重要职能。建设学习型机关,培养高素质、复合型、有创新能力的干部队伍,是转变机关职能和作风,提高办事质量和效率的必然要求。     

创建学习型班组的“高”、“新”、“实”

创建学习型社会,构建公民终身学习体系,已成为全面建设小康社会的迫切需要。企业是社会物质财富的创造者,班组是企业的细胞,创建学习型企业就必须从创建学习型班组抓起,狠下功夫。     

走进学习型社会 当好学习型领导

党的十六大明确提出了全面建设小康社会的文化目标中，包括要建立一个全民学习、终身学习的“学习型社会”。在这个社会中，对于每个领导者来说，学习是工作，学习是生活，学习是一种神圣的社会责任，学习是生命的重要组成部分。     

谈创建学习型审计机关

党中央提出，领导干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，并把“形成全民学习、终身学习的学习型社会和促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。这从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求，赋予了新的时代内涵。学习型组织，是指把学习共享系统组合起来，并通过不断学习来改革组织本身。对于担负着国家财政、财务收支监督任务的审计队伍来说，适应新形势的要求，全面提高队伍素质，强化审计监督，为经济建设保驾护航，也必须在全系统范围内大兴学习之风，营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，创建学习型审计机关。     

论现代远程教育在构建学习型社会中的作用

党的十六大已耙建设学习型社会列为全面建设小康社会的重要目标,学习型社会要求为社会成员创设便捷的学习途径与灵活的学习方式,并为学习者提供丰富的学习资源与周到的学习支持服务.现代远程教育具有学习方式灵活、师生交互方便、学习资源丰富等独特优势,可为学习型社会的创建提供支撑条件.     

胡锦涛总书记要求在各级领导干部中大力倡导的八个方面的良好风气

一是要勤奋好学、学以致用,牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列,把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力,转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。     

新世纪高等教育的发展对策

"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."这是十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容,也是十六大报告提出的一个新思想、新观点.     

领导干部要重视文化理论素养的提高

2001年5月,江泽民同志在亚太经合组织人力资源建设高峰会议上提出,要“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为一项重要的战略任务,提到了全党全国人民面前。2002年12月26日,新一届中共中央政治局进行第一次学习时,胡锦涛总书记又进一步强调,“必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务”。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》又再次强调,要“推动建立学习型社会”、“努力建设学习型政党”和“实施人才强国战略”。实践证明,一个民族要在风云多变的世…     

以科学发展观为指导不断提升医院员工的学习力

胡锦涛总书记在党的十六大报告中把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"作为建设小康社会的一个重要目标,提出了"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观",为医院的发展指明了方向。     

与时俱进创建学习型机关

为了落实“三个代表”重要思想,我们把“创建学习型机关”,提高财政干部队伍的素质和能力摆上重要位置,为实现“全面建设小康社会”跨出坚实的步伐。     

图书馆事业在精神文明建设中的作用

党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,并明确了"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的具体任务,为社会主义精神文明建设指明了方向。人们知识的获得来源于教育,图书馆是社会教育场所,又是人们终身教育场所。本文主要是从精神文明和图书馆的关系方面,阐述了图书馆在文明建设中的重要性。     

关于开展“创建学习型班组 争做知识型员工”活动的思考

结合企业实际，把创建活动落到实处，必须从企业的前沿和基础即“班组”抓起，努力创建“学习型班组”打造“学习型员工队伍”。“要形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”为创建学习型企业指明了方向。     

新视野

2003年12月18日,中国学习论坛首届年会在北京召开,在社会上引起强烈反响,此次年会提出的学习型社会理论及学习型城市创建的三大模式(即大连模式、常州模式、北京朝阳模式)被广泛传播,受到了国内众多城市的关注。北京国际城市发展研究院院长连玉明指出,学习型和学习不是一码事,建设学习型社会是学习型城市发展的大环境,是我国城市现代化建设必须认真面对的,是城市发展新的战略机遇。按照北京国际城市发展研究院专家组的研究,学习型社会将迎来一个“知识人”时代。从“经济人”、“社会人”、“复杂人”到“知识人”,社会结构正趋于从等级制向…     

浅谈学习型政府的内涵、价值与构建途径

江泽民同志在党的十六大报告中明确指出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，政府作为社会组织中的最有权威和影响力的构成部分，政府的学习更是体现出一种政治责任。因此要构建学习型社会，必须首先构建学习型政府，以学习型政府的建设带动学习型社会的形成。改革开放的深入使得政府面临着越来越多的新情况和新问题，政府必须改变传统的思维模式，采用系统思考的方法来加以解决。建立学习型政府，正是适应时代发展的需要。     

学习型组织理论在我国政府中的应用

江泽民同志在党的十六大报告中指出:要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。建设学习型组织已成为党和国家适应新的发展形势,实现新的发展目标的重要途径和手段。本文阐述了学习型组织理论的内涵及其运用于我国政府管理的必要性,提出创建学习型政府具体途径和方法。     

新视野

中共中央政治局常委、书记处书记、中央党校校长曾庆红2月12日讲话指出,各级领导干部要进一步高度重视加强学习的问题,坚持不懈地充实和提高自己,不仅要有为人民服务的意识,而且要有为人民服务的本领。曾庆红指出,我们要全面建设的小康社会,是全民学习、终身学习的学习型社会。建设学习型社会,很大程度上要靠建设学习型政党来导向、来推动。我们党在当今时代的先进性,很重要的一个方面就应当体现在善于学习和与时俱进、开拓创新上。世界在变化,我国改革开放和现代化建设在前进,人民群众的伟大实践在发展,新事物、新知识、新问题、新挑战层出…     

直辖十年重庆教育改革发展的主要成就

直辖以来，重庆各级党委、政府大力实施“科教兴渝”和“人才强市”战略，认真落实教育优先发展的战略地位，切实把教育作为现代化建设的基础性工程，纳入全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要目标，不断推进全市教育的改革与发展。目前，国民教育体系日臻完善，终身教育体系初步形成，学习型社会正在逐步建立，重庆教育已步入了一个新的发展阶段，站在了一个新的起点上。