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日本有关内陆亚洲的学会,研究会简介章莹摘译为了了解国外的学术组织和活动方式,便于开展国际学术交流,现将日本有关内陆亚洲的一些学会、研究会的组织及活动情况简介于下:1、维吾尔历史文化研究会该会系关心新疆或维吾尔历史、文化的研究者、学生等人进行学习交流的... 相似文献
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由我区学术界专家学者和社会各界热心朱熹研究人士联合发起,以弘扬中华民族优秀传统文化,促进社会主义精神文明建设为已任的广西朱熹思想研究会,5月28日在南宁成立。40多名会员代表参加了成立大会。自治区政协副主席吴克清到会祝贺,他希望研究会成立后,积极开展各项活动,为我区两个文明建设服务。研究会的成立受到了国内学术界的关注,全国中华朱子学会、江苏中华文化研究所、福建武夷山朱熹研究中心、上海华东师大古籍研究所、广东朱熹思想研究会等单位及部分知名专家、学者发来了贺电、贺信。该会是我区首家以古代大思想家为主要研究对象的群众性学术团体,其成立对发掘传统文化精华应用于现代化建设,具有重要意义。 相似文献
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省写作学会成立大会暨首届学术研讨会综述朱彤晖1994年11月6日至9日,河南省写作学会成立大会暨首届学术研讨会在洛阳师专召开。与会代表60余人,提交论文20余篇。管金麟当选为学会会长。会上还举办了首届文章写作科研成果的评奖和颁奖。与会代表围绕以下三大... 相似文献
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韩雪屏,女,北京市人。1937年12月出生,1958年北京师范大学中国语言文学系毕业。曾任内蒙古包头师专中文系主任。现任包头师专中学学科教育研究室主任,教授;中国教育学会语文教学法研究会常务理事及比较语文教育研究部主任:中国写作学会文章学研究会、阅读学研究会理事及常务理事;内蒙古汉语文教学研究会常务理事等。 相似文献
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由广西写作学会、广西广播电视学会、南宁晚报社、广西师范学院联合召开的纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表五十周年学术研讨会,4月22日至24日在广西师范学院举行。参加研讨会的有来自全区高等院校的写作、文艺理论教师,文艺战线上的文艺工作者共60多人。与会同志就如何科学评价、深入研究毛泽东文艺思想,如何在以改革开放为特点的历史时期贯彻毛泽东文艺思想,如何学习邓小平文艺思想、继承和发展毛泽东文艺思想以及文艺上的热点问题展开了交流和讨论。 相似文献
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由中国应用写作研究会与新疆写作学会、新疆大学联合举办的“世纪之交中国应用写作学研讨会暨第四次学术年会”于7月24至29日在乌市召开。参加会议的有来自全国各大专院校及科研单位的教授、专家、学者,共计60余人。中国应用写作研究会会长洪威雷、新疆写作学会会长黄齐光、新疆大学副校长张方龙、新疆社科联学会部部长房文杰等同志分别在会上讲了话。世纪之交中国应用写作学研讨会暨第四次学术年会召开@王秀兰 相似文献
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经有关方面批准,广东消费经济学会于2006年12月16日在广州举行成立大会,来自广东各高等院校、研究机构和有关学会、研究会的专家学者近150人出席了会议.大会通过了广东消费经济学会章程、学会理事、常务理事人员名单,选举产生了执行机构、负责人和法定代表人.广东省社会科学院副院长李新家研究员当选为学会会长. 相似文献
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内蒙古自治区畜牧经济学会于一九八一年六月十二日至十七日在呼和浩特召开学术讨论会。参加会议的研究人员、高等院校教师、畜牧经济部门工作人员共九十一人,提交会议的论文有二十五篇。会议期间主要就以下五个方面的问题进行了热烈讨论。 相似文献
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教师发展学校是近年来国内借鉴国际教师教育改革的理论与实践, 由高等院校或科研机构与中小学校合作举办,旨在促进教师的专业发展的教、学、研共同体.文章从教师发展学校的背景及含义、目标及特征、建设经验等方面描述了我国学者对教师发展学校的研究状况. 相似文献
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广西比较经济学学会成立为适应深化改革和建立社会主义市场经济的需要,广西比较经济学学会最近在南宁成立。这是我国第一个以研究比较经济学为主的省级学术团体。该会宗旨是:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,为建立和发展具有中国特色的比较经济学作出贡... 相似文献
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江苏省孙中山研究会于今年元旦在南京长江路292号《孙中山临时大总统府办公室》遗址宣告成立。该会是继北京、广东等地研究会之后而建立的又一个地方性孙中山研究会,是一个以自愿为基础组成的群众性的学术团体,主要任务是:联络和团结江苏地区孙中山研究工作者和从事孙中山历史文物工作的干部, 相似文献
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《西藏民族学院学报》1995,(2)
程福宁,江西婺源人,1936年6月生。1960年毕业于华东师范大学中文系。现任西藏民族学院语文系教授、西藏民族学院写作研究所所长、中国文章学研究会常务理事、中国阅读学研究会理事,政府特殊津贴获得者。自80年代初至今,程福宁致力于写作课的改革,在理论建设方面,他先后写 相似文献
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曲秀艳 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(1):156-157
以大学英语写作教学中教师的认知策略研究为视角,分析和重新审视大学写作教学的现状,存在的问题及原因。本研究以期帮助大学英语教师有意识地培养自己写作教学策略的能力,在写作教学过程中能够充分运用各种认知策略,进而训练自己以渐进的方式写出思想丰富、文字水平较高的文章。 相似文献